七年级历史测试题.docx

1、七年级历史测试题七年级历史测试题一选择题：（每题2分共60分，把答案填入下面答题卡内）123456789101112131415161718192021222324252627282930一、选择题（每题 2 分，共 60 分。每题给出的四个选项中只有一项符合题意，请把所选答 案填在表格中）1、人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里来的吗？( )A 女娲捏出来的 B 亚当和夏娃制造的 C 猴子变化而来的 D 由古猿进化而来的2、我国境内原始人出现的先后顺序是A、元谋人、北京人、山顶洞人、半坡原始居民B、北京人、元谋人、山顶洞人、半坡原始居民C、山顶洞人、北京人、元

2、谋人、半坡原始居民D、半坡原始居民、山顶洞人、北京人、元谋人3 、北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位，他们生活的年代距今( )A.约三四百万年 B.约 170 万年 C. 约 70 万20 万年 D.约 7000 年4、小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（）A黄帝陵B大禹陵 C秦始皇陵 D中山陵5、“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。已经能够走出洞穴，盖房定居的远古人类是( )A.元谋人 北京人 B.北京人 山顶洞人 C.山顶洞人 河姆渡人 D.河姆渡人 半坡人6、下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的( )A.大豆 小麦

3、 B.花生 高粱 C.甘薯 玉米 D.水稻7、下列有关炎帝和黄帝的说法错误的是( )A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史” B.他们是否真实还需要考古证实C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约 5000 年前8、我国传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( )A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制9、炎帝和黄帝两个部落结合在一起形成部落联盟，经过长期发展形成了后来的( )A.夷族 B.华夏族 C.匈奴族 D.戎族10、史记记载：禹年老时，

4、推荐伯益作为继承人禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史材料反映了（ ）A禅让制开始出现 B世袭制开始代替禅让制C分封制开始出现 D分封制开始代替禅让制11、商周时期的青铜器不仅种类丰富数量众多，而且制作工艺高超。迄今世界上出土的最大的青铜器是( )A.四羊方尊 B.毛公鼎 C.司母戊鼎 D.利簋12 、秦国成为战国后期最富强的国家，主要原因是（ ）。A自然条件优越 B实行商鞅变法 C牛耕得到推广 D重视水利工程的建设13、下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有( )夏桀 商纣 周厉王 周幽王A. B. C. D.14、文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入

5、文明阶段的重要标志之一。目前所知，我国有文字可考的历史开始于( )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋时期15、春秋时期，社会经济有很大的发展，下列说法中与当时实际不相符的是( )A.铁制农具和牛耕出现 B.手工业规模不断扩大C.商业活动逐渐活跃D.纸币被更多的使用16、下列事件中，导致王朝更替的是( )A牧野之战 B盘庚迁都C西周分封 D国人暴动17、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活动。“尊王攘夷”的实质是A尊崇周天子并击败周边各族的进攻B利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的力量C帮助周天子解除周边民族的威胁 D保卫都城，击败周边民族18、“对内整顿朝政，对外尊王攘夷。终于成就了春

6、秋之首的伟业。”材料中的这位历史 人物是( )A齐桓公 B晋文公C秦穆公 D楚庄王19、战国初期，被韩、赵、魏三家瓜分的是( )A.晋国 B.齐国 C.宋国 D.吴国20、秦灭六国，建立起我国第一个统一的封建国家。统一之后的货币是( )A圆形方孔铜钱 B刀形币 C铲形币 D蚁鼻钱21、有一项著名的水利工程，建造于战国时期，2008 年经受了 8 级大地震的考验。2200 多年来， 它一直造福于人民。这项水利工程的设计建造者是( )A.吕尚 B李春 C.管仲 D.李冰22、墨子纪念馆坐落于山东省滕州市的龙泉广场，是世界唯一一座专门研究墨子文化、收集墨 子资料、展示墨子研究成果的场馆。下列属于墨子

7、思想的是A.提倡兼爱、非攻 B.实行“仁政” C.实行礼治 D.追求精神自由23、战国时期各国变法的目的是( )A、让农民富裕起来 B、确立封建统治、发展封建经济C、大量开垦荒地 D、巩固奴隶主统治24、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和免受惩罚，最好的办法应该是A当兵立军功 B不隐瞒犯法行为C合法经商致富 D大量生产粮食和布帛25、项羽和刘邦争夺帝位的战争是( )A、巨鹿之战 B、长平之战 C、楚汉之争 D、城濮之战26将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是（）A他们都建立了一个新的王朝 B他们都以残暴统治著称C他们都重用人才，改革内政 D他们都轻徭薄赋，爱民如子27武王伐纣是一场

8、正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在（）A阪泉 B逐鹿 C牧野 D巨鹿28春秋时期第一个取得霸主地位的是（ ）A齐桓公 B晋文公 C楚庄王 D秦穆公29材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（）A宗法制 B分封制 C郡县制 D世袭制30长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是（）A西起陇西，东到大海 B西起长安，东到辽东C西起临洮，东到辽东 D西起嘉峪关，东到山海关二、非选择题（共 40 分）31、31阅读下列材料（12分）材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 李白材料二：“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？” 贾谊过秦论请回答：（

9、1）材料一中的“秦王”是谁？（2分）有什么功绩？（2分）（2）材料二中的“一夫”是指谁？（2分）“七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也”这一问题你能回答吗？（4分） （3）秦朝的兴与亡，对以后历史的发展有什么影响？请举一个方面的例子说明。（2分）32、回答题。（14 分）。(1)西周统治者在他的统治范围内实行的制度叫什么？（2 分）其实施的目的是 什么？（2 分）（2）请分别写出战国七雄中地理位置最西和最北的诸侯国名称（4 分）（3）战国时期，七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。请列举三个著名的战役。（6 分）33、阅读下列材料。（共 14 分）材料一 他生活在春秋晚期，30 岁左右便收徒讲

10、学，前后从事教育 40 多年。相传他有弟子 3000人，其中出名的有 72 人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提 倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。材料二 他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？（4 分）（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。（6 分）（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？（4分）参考答案:1-5、 DACAD 6-10

11、、DCDBB11-15、CBDBA 16-20、ABAAC21-25、DACDC26-30BCABC31（1）秦始皇（或嬴政）。公元前221年，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。秦朝推行郡县制，统一文字、货币和度量衡。（2）陈胜。秦朝统治非常残暴。广大农民的徭役、兵役负担沉重，刑法严酷；秦二世的统治更加残暴。（或秦朝的暴政）这导致陈胜吴广发动起义，得到全国人民的响应。秦末农民战争推翻了秦朝的统治。（3）秦朝创立的统一国家、中央集权制度、郡县制、经济与文化的统一措施等对我国封建社会的发展产生了深远影响。秦朝虽短暂，但其兴亡的教训也为后来汉初的统治者所接受。（此题是开放式答案，举任意一方面的例子即可）32、（1）分封制；稳定政局，扩大统治范围（2）秦国和燕国（3）桂陵之战、马陵之战 、长平之战33、（1）分别是孔子、韩非。各属于儒家、法家。（2）历史地位：是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。创办私学，广收门徒；注意“因材施教”；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”等。（3）不同：孔子主张“为政以德”；韩非提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。（答出其意即可）