DXP课程设计.docx

1、DXP课程设计 本科生课程实验报告实验名称计算机电路排版与设计课程设计课程名称计算机电路排版与设计学生姓名林桂峰所在学院及专业信息学院通信工程所在班级2课程号S1660019-0日期 2010.06.15第一章 课题概述 1.1 设计名称和要求 21.2实验目标 2第二章 设计简介2.1收音机电路设计 2 2.2 设计方法和目的 2 第三章 详细设计3.1 原理图制作 2 3.2 生成网络表 5 3.3生成元器件报表清单和生成 10第四章 设计总结 11版权所有翻版必究第一章 课题概述1.1 设计名称和要求设计名称：计算机电路排版与设计课程设计要求：（1）输出打印设计的电路原理图（包括顶层、子

2、层电路原理图）； （2）输出打印原理图网表文件、元器件报表清单；（3）输出打印设计的板图。（4）报告必须包含：封面、设计总结。1.2实验目标1知识目标掌握的基础知识、注意事项和基本操作方法2能力目标 （1）能正确使用常用工具（2）掌握操作步骤（3）能自行处理一些常见问题第二章 设计简介2.1收音机电路设计通过给出的收音机电路图制作电路图的图，并生成3D图，更清晰和直观的了解收音机的原理，并对收音机电路板制作过程中所需要的电路原件，并对它的元件封装有一定了解。2.2 设计方法和目的1）按照给出两张的收音机电路图，利用 软件做出它的原理图，并在原理图的基础上生成有关网络表。2）在原理图的基础上生成

3、元器件报表清单，并做出电路图的图。3）利用原理图生成3D图，直观的反映收音机电路所需的元器件以及元件封装等信息，更清楚、明了的了解收音机的有关原理。第三章 详细设计3.1 原理图制作1、运行 软件如下：2、新建一个文件，装载原件库，取出所需原件，并连线布局如下：3、第一个电路图的电路原理图如下：4、同理，第二个电路图做成如下：3.2 生成网络表第一个网络表C10.3C20.3C30.3C40.3C57.6-15 1C67.6-15 1D17.1-3.9x1.94148D27.1-3.9x1.94148D37.1-3.9x1.94148D47.1-3.9x1.94148D510.46-5.3x2

4、.84002D610.46-5.3x2.84002L111L2112Q34669Q234669Q334667Q434647R10.42R20.42R30.42R40.42R50.42R60.42R70.42R80.42R90.42U18827(+19VC3-2D5-1L1-13R1-2)(-19VC4-1D6-2L2-2Q2-3R2-1)(C2-1C3-1C4-2C5-2C6-11R7-2R9-2)(1_1C1-1R8-1)(1_2C1-23)(2_2C2-2R8-2R9-1U1-3)(5_1C5-1D5-2U1-8)(6_2C6-2D6-1U1-4)(1_1D1-1Q4-32)(1_2D1-

5、2D2-1)(2_2D2-2D3-1U1-1)(3_2D3-2D4-1)(4_2D4-2Q2-2Q3-3)(1_2L1-2Q4-2R5-2)(2_1L2-1Q3-2R5-1)(2_1Q2-1R4-2)(3_1Q3-1R2-2)(4_1Q4-1R1-1)(11R3-2)(6_1R6-1R7-1U1-2)(R3-1R4-1R6-2)第二个网络表C17.6-15 1C27.6-15 1C30.3C40.3D111D211D311D411D511D611D710.46-5.3x2.84002D810.46-5.3x2.84002D910.46-5.3x2.84002D1010.46-5.3x2.840

6、02J11X318VQ134667Q234669Q3349014Q4349014Q5349015Q6349015Q734647Q834649R10.42R20.42R30.42R40.42R50.42R60.42R70.42R80.42(C1-2C2-1J1-2)(1_1C1-1C3-2Q1-3Q2-3Q5-1R1-2R3-2)(2_2C2-2C4-1Q3-1Q7-3Q8-3R2-2R7-2)(3_1C3-1C4-2)(1_1D1-1Q6-3R5-2)(1_2D1-2D2-1)(2_2D2-2D3-1)(3_2D3-2D4-1)(4_2D4-2D5-1)(5_2D5-2D6-1)(6_2D6-

7、2Q4-3R8-1)(7_1D7-1D8-2J1-3)(7_2D7-2D9-2R1-1)(8_1D8-1D10-1R2-1)(9_1D9-1D10-2J1-1)(1_1Q1-1Q2-2)(1_2Q1-2R5-1)(3_2Q3-2Q4-1R7-1)(3_3Q3-3Q4-2R6-1)(5_2Q5-2Q6-1R3-1)(5_3Q5-3Q6-2R4-2)(7_1Q7-1Q8-2)(7_2Q7-2R8-2)(4_1R4-1R6-2)3.3生成元器件报表清单和生成第一个电路图的元器件报表清单和生成图如下： 第二个电路图的元器件报表清单和生成图如下：第四章 设计总结经过一个学期对 软件的学习，在理论和实践结

8、合下，我基本上能够掌握该软件的各项操作，能够相对熟练地找出各个工具，虽然在英文环境下学习 有点困难，但是最后还是能够一一攻破。在一年的学习 过后，对于这一次的课程设计相对没有难度，能够很快的制作出电路板，并且很快生成网络表、元器件清单报表和。由于时间和地点的关系，就没有到学校科技楼做，只能在宿舍完成，但是宿舍电脑是 7系统，所以装好 后会出现很多问题，然而想到了用 7下的 模式来运行 ，结果和我们在实验室能够顺利完成电路板的设计。在掌握了 后，觉得计算机电路排版是一件很容易的事，并且对设计电路产生了深厚的兴趣，想设计出很多属于自己的电路。这一个软件在我们生活中的应用真的很实在，对于我们的专业来说也很重要，所以我必须进一步学好它，提升自己的专业技术水平。总之，学习计算机电路排版与设计这一门课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。希望在今后的学习中不断提高自己的学习能力和细心的程度，发现自己的不足。我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍，在今后的学习中有更大的收获，让自己在通信领域上占一席地。2010年6月15日