英语查重作业指导书.docx

1、英语查重作业指导书英语难题反馈查重作业指导书一、操作方式：1.英语识别后，直接点搜索，能找到重复试题，就点下一题。2.如果搜索不到重复试题，那就在识别结果的前面加上一些关键单词，形式：关键单词，关键单词，关键单词 后面直接跟的是识别结果。（识别结果中的乱码可删可不删，删了找的更准确）如果还是没有找到，继续在前加关键单词。3.如果无识别内容，则输入形式：关键单词，关键单词，关键单词，关键单词，如果还是没有找到，继续加关键单词。4.如果提示找不到相同的时候，找相似题，可以减少关键单词，或者换关键单词。5.其他输入方法：按原文内容录入，单词与单词之间有空格。这种适用于任何题目。针对题目内容少的，关键

2、信息少的题目，用这种方法找到会更快更准确。PS：1)按原文内容录入时注意（），_等不需要录入进去，录入进去也会屏蔽。2)句子可以不按顺序录入，录入关键性句子也可。注意：1)关键单词比如：名词，动词，专有名词，地名，人名（只要你认为他在其他题目出现的几率小就行）代词不重要；如果有汉字，输入汉字较好。2)逗号使用中、英文的逗号均可；3)关键单词的个数不要太少，一般3-5个左右，如果没有找到，可以继续输入关键单词。4)后面是OCR识别的结果，乱码和不正确的单词你可以不改，也可以改，但是你改了，搜索结果肯定更准确。5)不区分英文大小写，可大写，也可以小写。6)关键单词，关键单词格式中，前面的关键单词不

3、要输入错误，如果错误会提示“找不到相同题目”7)关键单词，关键单词格式中，的前面不要出现（），等符号。关键单词均为独立单词。按原文内容录入的无时，也不需要录入。8) oclock，jims等这种格式按整体输入。9:30为两个关键词，要分开写，即9,30 9)句子的输入格式相对关键单词，关键单词，关键单词的输入格式准确度低。按正确的格式输入。“关键单词 关键单词”、 “关键单词，关键单词” 效果均同句子。关键单词，关键单词通过缩小范围进行查找，准确度高。这种情况只针对英语。 二、推送规则1.原则：推送试题的解析要满足用户的解析，答案和解析过程无冲突。2.说明：1)英语推送的解析需保证有解答过程和

4、答案两个模块内容（理科需保证每个模块有内容）2)母子题：一个大题题干，下面分几个关联的小题,共用一篇素材，需从相同的主题目或备选答案库提取信息以便答题例如：英语的阅读理解，完型填空。3）用户无法看到我们推送的试题的题干，只能看对应的思路启发、解析、答案及归纳总结。要保证推送的内容和用户的题可以对应的上，用户可以理解。3.一般情况：用户试题和推送的试题完全一样，解答过程、答案完整，按重复试题推送。4.特殊情况：1. 含多个小题的单项选择大题、填空题，只推送其中的一个题目。PS：这些红色标注的题目出处、难度级别、与解题无关的个性化图片等均无需录入。这种的也可以只推送其中一题。PS：如果搜索到的有多

5、个题，只有其中一题和用户反馈的对应的上，也可以判重复试题。2.完型填空、阅读理解等母子题，推送解析需包含各个小题的解析，且问题内容要对应的上。如果少于用户的题数，判新题入库。如果只是顺序不一样，可以判重复试题（类似于理科的应用题）错误案例：错误案例：3.多个题目的，简单的推送要保证完整，完全满足用户的需求。a.简单多个题目的，如果推送的试题只有一个和用户反馈的题目一样，其他的都不一样，判新题入库。b.如果推送的题目内容和个数和用户反馈的题目对应的上，只是顺序不一样，可以判重复试题。推送错误案例：这种推送时，要保证解析中都含有这6个小题。错误案例：4.题型不同的推送标准同理科题型不同推送标准。（可做相似题）选择题、判断题不可以推填空题那你填空题可以推选择题、判断题5.名称等不同的推送标准同理科名称不同推送标准。（可做相似题）解析过程有名称的，不能推重复试题，解析过程没有名称的，可以推重复试题6.填空题的推送标准同理科填空题推送标准。7.其他的标准可参考理科的推送标准。三、相似题推送标准：同一个知识点或考点，考察同一个语法。用户看了相似题的解析，可以作答反馈的原试题。相似题推送相似题推送相似题推送相似题推送 相似题推送相似题推送 这是常用的停用词,在提取关键字的时候,这样的词就不要当成关键字了