中小学教师年度工作考核细则.docx

1、中小学教师年度工作考核细则If we really want to know our state of mind, we should first look at our actions.精品模板助您成功！（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）中小学教师年度工作考核细则 中小学教师年度工作考核细则（第一篇）一、指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。二、考核对象全乡小学教师三、考核内容及细则(一)考勤(10分)1、出全勤得10分。2

2、、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期间不扣分)，以此累计。3、旷工一天扣10分，旷课一节扣5分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。4、请假超出一定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规定执行。(二)师德(10分)1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣5分；2、体罚或变相体罚学生严重的每次扣5分。3、闹不团结，无理取闹的，每次扣5分；4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣5分。5、其他严重违反师德情况的酌情扣分。6、本项总分10分，扣完为止。(三)工作常规考核(10分)1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，

3、视情况酌情扣分；2、教师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未及时履行职责，或未及时完成，造成学校工作受严重影响者，每次扣5分；3、实验课开设率每低于1个百分点，扣1分；4、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。以上(一)、(二)、(三)项各条酌情扣分情况由校委会讨论决定。(四)教育教学能力（60分）1、教学成绩按教学成绩分计算方案执行。按总分折40分的方法，计入本考核方案。2、教师获各级先进、荣誉称号的，区级记3分，市级记5分，省级记7分，国家级记10分，以文件公布之日为准。3、教职工本人参加由教育行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加分标准如下：4、教师辅导

4、学生参赛获奖，按如下加分。5、文娱会演和运动会等团体奖名次参照教师个人获奖计分（14为一等奖；58为二等奖；912名为三等奖；1316名为鼓励奖）。6、业务论文在正规教育杂志报刊上发表的，且有署名“_乡中心小学”的记2分。7、教育科研课题成果按个人获奖4倍计分（执笔人占50，其余教师共占50，由课题组长平均分配）。8、一个年度内一名教师教育教学能力（27项）加分封顶20分。(五)工作量按工作量计算方案执行，该方案未制定出来前各人均按正常工作量计10分。四、以下情况属于一票否决，定为年度考核不合格1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者；2、因工作失职造成学生严重受伤、死亡、残疾或重大安全事故的

5、，责任人当年年度考核不合格；3、犯罪处刑罚者。4、其他因受处分，明确被定为考核不合格者。五、其他补充事项1、本制度由教代会通过后生效，细则修改由校务委员会提出，经2/3代表签名同意后生效；2、本制度如与上级有关部门规定相冲突者，按上级有关规定执行。中小学教师年度工作考核细则（第二篇）为了更好地推进我校素质教育，调动全体教职工的积极性，改变做和不做一个样，做多做少一个样，做好做坏一个样的局面，客观公正地评价教师工作，根据省、市、区职改及绩效有关文件精神，结合我校实际制定如下岗位责任制考评实施细则。一、师德师风表现：按照省教育厅福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知（闽教人20_）143号

6、和延平区教育局关于加强和改进师德师风建设的实施意见（延教20_48号）文件的精神，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习等六个方面进行考核。由学校评价（50分）、学生评价（25分）、学生家长评价（25分）组成，考核结果分为优（90分以上）、良（7089分）、合格（6069分）、不合格（59分以下）四个等级，不合格者按文件精神处理。考评实施细则详见【闽教人20_】143号福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知和【延教20_48号】关于加强和改进师德师风建设的实施意见。二、出勤情况(以教务处月报表统计为准)1、得分情况：（1）出满勤者得10分。（2）病假：每节扣0.0

7、5分（每天最少折2节，含节假日）。（3）事假：每节扣0.1分（每天最少折2节，含节假日）。（4）旷工：每半天扣1分（含节假日）。（5）学校规定的所有活动（政治学习及其他集体活动）每无故缺席一次扣0.5分（临时召集的会议，无法通知到本人的，酌情处理）。2、补充规定：(1)无故旷工达半个月以上或学校规定的所有活动中有2/3以上不参加者，可视为不合格教师。(2)学年病事假（含分娩假）达十五天以上者，不得评为优秀教师（跨学年的以请假时间长的一年计算）。(3)凡请假须事先办好请假手续，找好代课教师，若情况特殊，可口头或电话请假，待返岗二日内补办请假手续;电话无法联系的,按要求补假.不办请假手续而离岗者，

8、或私自调课者按旷工论处。(4)教师个人参加函授、自考、培训、学习,经学校批准的，可视为例假，但不享受月满勤奖（按10元/节扣完月满勤奖为止）。(5)法定例假（婚假、直系亲属（含岳父母）丧假、分娩假）和护理假一周，可视为例假，享受月满勤奖。三、教学工作情况（62分）1、教学工作量（6分）(1) (语、数、英)科目1012节、其它科目1214节为满课时，得分6分；超工作量得分计算公式：语、数、英科目为6分加上（6除以12再乘以（实际任课节数-12）；其它科目为6分加上（6除以12再乘以（实际任课节数-14）。(2) 课时工作量不足的，少一节扣0.5分。但可根据学校安排，以晚自习节数来顶课时不足（晚

9、自习3节顶2节）(3) 中考科目跨年段同学科满工作量教学的另加1节，中考科目跨年段或跨学科满工作量教学的教学，另加0.5节。(4)“周实际节数”是指各位教师课程表里的.节数（不含周会课）。(5)任教师要求每人每学期听课不少于20节，每缺一节扣0.5分。参加完本组的教研活动，听课仍不足的，可随机听课，但必须事先到教务处申报。弄虚作假,代人签到,双方各扣2分.（6）行政等有职务的人员工作量以文件为准。（7）考核表中教学工作量的分数最多不超过8分。2、备课、编写教案（5分）能按课时认真编写教案，能吃透大纲教材，有教学目的要求，突出重点、难点，作业设置合理，教学过程完整，做到一课一案，并提前备好12节

10、课，写好教案。（1）平时检查3分，检查到无教案每次扣1分，未超前12节备课，一次扣0.2分。（2）授课教案符合编写要求得2分，不符合要求得01分。教案具体要求：（1）教学目标：体现认知目标、情感目标、发展性目标；（2）教学重、难点（3）情境创设与程序的安排。要体现科学院性、严紧性、创新性和可操作性。（4）作业设计：体现教师在完成本节教学任务中，对学生的认知、情感、能力等方面的巩固、提高、发展，所设计的相关内容。（5）教后反思：主要是教师对本节教学的成功与失败的反思，对教学过程教材处理、情境创设、方法方式、个体案例等方面的点滴感受。3、批改作业情况（5分）（1）按延平区教育局规定的各科作业量的要

11、求布置批改作业，每少改一次扣0.1分（每月至少完成其中的1/4）。（2）在各种检查或学校常规检查中，没上交检查的每次扣1分，发现作业批改不规范或未改的每次扣0.5分。（3）客观上无作业科目的得全校作业平均分（无作业的科目必须要完成学校布置的各项活动，否则此项不得分）。（以教务处、教研组检查记录为依据）4、授课情况( 5分 )能按时上、下课，讲课内容准确、生动、层次清楚、板书工整，并能突出重难点，能调动学生主动学习的积极性，尊重学生的主体地位，发挥学生主体作用，注意面向全体，兼顾两头，偏爱后进生，无乱课现象，能培养学生良好的学习习惯。评分标准：（1）调查问卷学生满意率5分，满意率90以上（含90）为5分，85（含85）90为4.5分，8085为4分，7080为3.5分，6070为3分。（2）发现上课铃响3分钟后，教师未到班上课的每次扣0.2分，迟到15分钟按旷课处理。（3）发现教师随意离开课堂走到走廊外，班级秩序乱，每次扣1分。（4）发现教师随意将学生赶出教室，不让其上课，一次扣2分。5、考试成绩情况（30分）(1)如教师任意不让学生考试，一经查实，发现一个扣1分，并将该生成绩以0分计入总成绩中。(2)在九中教研片前100名中,七年级15人，每班3人，八年级16人，按班级平分个数（20_-20_学年，八年级1-4班，每班4人）；完成任务9分，每少一人，所有统考科目责任分扣2分。