高考作文写作指导议论文写作开头结尾范式.docx

1、高考作文写作指导议论文写作开头结尾范式 高考作文写作指导：议论文写作开头结尾范式 一、开头结尾写作三原则1.切题性开头衔接题目（*扣题）风格与题目风格一致2.匹配性风格上的匹配：例如：诗情画意开头，诗情画意结尾首尾呼应：结尾是开头的重复+延伸，营造文章的层次感。3.共鸣性金字塔相信自己所写（初级）肺腑之言，不要说假话、废话。诚信很好，诚信如金（油腻）无法吸引读者共鸣别人熟悉吗？（中级）话语要以读者为中心，直击痛点。找到普适规律很重要。大家需要吗？（高级）议论文经世致用原则，符合实际情况前提下提出真诚意见。二、开头结尾写作弊端与改进1.弊端起兴型的偏题之嫌红松挺拔，牡丹妖娆，各具品格排比堆砌，经

2、不起推敲，让人看起来觉得没话找话，和主题论点没有联系。风险很大，可能被判定为套作。引用材料型过于平庸简单复述材料2.改进开头模式的改进和创新：A.化用材料引入（议论）+扣题（叙述）+评论（议论）+承接（他例）+立论B.渐进两段式立论（第一段）+承接收束，借用历史/事例/释义论述（第二段）C.定义构建式主题+判断词+具象概念三种结尾的画龙点睛之法A.让设问问出共鸣自问自答，掏心挖肺+城门失火，殃及池鱼B.为呼告增加文采反复/排比，最后一句自由句收尾。当，当，当；一旦，一旦；一，一；君不见，君不见+自由句C.引用+阐释+化用标题*【结尾论述出发点】主题出发点常用角度备选角度个人完善自我人存在的意义

3、道德全社会的福祉民族民生民风国家民族的历史与复兴国情与可持续发展性哲理人类局限性的超越人之为人的尊严*名家取经开头马尔克斯、鲁迅等三、开头结尾写作原则体悟示例1切题性开头衔接题目（*扣题）（一）阅读下面的材料，根据要求写作。“二战”期间。为了加强时战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。浮尘不拂，真珠难露战机防护

4、，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。沃德借透视本质之笔书正解之章。故曰：浮尘不拂，真珠难露。透过现象观本质者，往往能化曲为直微视群雄。2018全国二卷（二）阅读下面的材料，根据要求写作。时间就是金钱，效率就是生命特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山时评标题，浙江，2005走好我们这一代人的长征路新区标语，雄安，2017要求，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。时代在新，我们在行流水不返，是路向前的告诫；绿水青山是环保今天的呼唤；走好脚下，是当代行人的需要。纵观古今，时代发展的脚步永无停止而作为肩负当代责任的我们，更应更

5、新自我，与时代同行。2018全国三卷【解析】写作开篇一定要把题目写进去或者换种方式融进去。（开篇不一定是第一段，一般是前三段，但是一定要挑明主要思想并且把标题融入进去）风格与题目风格一致（一）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）某书店开启24小时的经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意

6、义的。”要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。丝路驼铃，驶向和平漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝福，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中，载着无数国人的荣光和梦想，驶向和平远方。依我所认识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词一带一路、高铁奔驰!【解析】标题风格措辞文雅（丝路驼铃）+政治化（驶向和平）。（黄色背景表示措辞文雅，蓝色背景表示政治化）2017广东卷（二）浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天有形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头“的浙江精神。在与时俱进的

7、浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。注意：1.角度自选，立意自定，题目自拟。2.明确问题，不得写成诗歌。3.不得少于800字。4.不得抄袭、套作。矮纸斜行闲作草我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。【解析】标题风格诗意+古意，所以文章也非常诗意、古意。（黄色背景表示诗意，蓝色背景表示古意）2018浙江卷（三）门与路永远相连，门是路的终点，也

8、是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。启门一瞬观世上本没有路，走的人多了，便变成了路；而这世上本也没有门，纵横的阡陌多了，也就出现了门。世间万千道路分分合合，亦有万千门户隔绝两地。人在世间行，行于路，歌于途，入于门。【解析】标题风格具有哲理性，所以文章非常富有哲思。（引用哲思+引申哲思）2014浙江卷示例2匹配性风格上的匹配：开头结尾的匹配（一）材料为两个诗词作品，据考生描述，材料内容为：古人

9、说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好论诗绝句却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。要求考生选自列观点自拟题目。文之常识【开头】古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺”。因常识，于

10、生活，我们泰然。【结尾】于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，笃行之”而说，对于常识，我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。【解析】开头结尾都引用古文，加强文章厚重感；多用文言用词，营造文章的文气。2015浙江卷（二）万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。山是一道坎【开头】山是一道坎，它高，它威严，它绵延着一股凌人之气，阻挡着人们的脚步。然而再巍峨的山也能被征服，我不禁问：世上还会有跨不过的坎吗？有个声音告诉我：别忘了，你心中

11、横亘着的才是永恒的阻碍！呵，是啊，我们不就时常在心里那道坎前退缩吗？【结尾】心里的坎，捉摸不定，可以叫人在平静中怀有深深的绝望，然而跨过去了，我们就都是胜者，所以我记住了，必须跨过这道坎，才能迎来人生的另一页精彩篇章！【解析】开头结尾都采用呼告式，情感比较激烈。2007年上海卷（三）以“季节”为题写一篇作文。季节【开头】曾经，想要做一个豪放不羁的文人，行走在羽扇纶巾之间，在落花中独立，看微雨中飞燕，绿柳如烟中墨笔生香，只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔；曾经，也想学易安凄柔幽婉，随手斟杯青酒，便能盛满离人的眼泪，书页间曼曲轻歌，便能道尽万古痴情。【结尾】回眸之间，万千繁华已落尽，

12、只剩一个单调的秋季。【解析】开头结尾都非常柔和温婉，虽然写得有点让人感觉过度炫耀词汇，比较酸，但是整体风格高度一致。2008年福建卷首尾呼应结尾是开头的重复+延伸，营造文章的层次感。（一）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。一蓑烟草任江平【开头】时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边，你翩然而去，仅

13、留下楚使的瞠目与叹息。或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执着那淡淡的清白。【结尾】教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的飘渺之歌。【解析】结尾段对开头段庄子的品格进行了细化述说，是开头的一个升华。2009年福建卷（二）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”要求

14、选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。渠清如许【开头】生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壮阔起伏的波澜，那样会使人疲于奔命；不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。【结尾】渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界！没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意！【解析】结尾段对开头段的清淡意义所在做出了为人、处事以及对社会的升华，最后还回扣生活，升华清淡对生活的意义。2009年福建卷四、开头结尾写作原则训练练习1切题性开头衔接题目（*扣题）请根据题目，运用扣

15、题原则写一段开头。【浙江省温州市新力量联盟2017-2018学年期中考试】【题文】阅读下面文字，根据要求作文有两个蝴蝶爱好者来到一座以盛产蝴蝶著名的山中。其中一个人为了得到美丽的蝴蝶，一大早就穿上跑鞋和运动服，带上一个网子，在山中追逐捕捉蝴蝶，折腾了大半天，气喘吁吁，满头大汗，终于抓到几只。蝴蝶们在网里恐惧地挣扎，丝毫没有美丽可言。一有机会，它们就飞快地逃走了。他悻悻地回到住所，发现自己的同伴买来几盆鲜花放在窗台上，静静地坐在沙发上品着香茗。他很奇怪，便问：你怎么不去抓蝴蝶？同伴微笑着说：蝴蝶会自己来的。果然，没过多久，一群群色彩斑斓的蝴蝶翩翩而来，围着鲜花起舞。两个人看着这一情景，心情格外愉

16、悦。这段文字引发你怎样的思考和感悟？请写一篇论述类的文章。【要求】选好角度，自定立意。明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。不少于700字。题目：你若盛开，蝴蝶自来参考答案：为了得到美丽的蝴蝶，一个是不择手段，一味强求；结果引得蝴蝶“怨声载道”，自己也丝毫没有愉悦可言。另一个却是买来几盆鲜花放在窗台，凭借着花的魅力，引来斑斓的蝴蝶翩翩起舞。这就是所谓的“追求”与吸引的不同效果，正如人们所言：你若盛开，蝴蝶自来。【2019安徽高三期末】阅读下面的材料，根据要求作文。有一个信徒在屋檐下躲雨，看见一位禅师正撑伞走过，于是就喊道：“禅师!普一下众生吧!带我一程如何?”禅师说道：“我在雨里，你在檐下，

17、檐下无雨，何须我度?”信徒立刻走出檐下，站在雨中，说道：“现在我也在雨中，该度我了吧?”禅师说道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度你，而是伞度我，你要被度，不必找我，请自找伞!”说完便走了。要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭;不少于800字。题目：自伞自度参考答案：【文题解析】材料中的“信徒”弱点在于对他人的过度依赖，而“禅师”给他的最大点悟在于“请自找伞”自立，自强，自救。孩子永远靠喂，是长不大的;输血只能维持一时，关键自身还要有造血功能;地震中的求生者，既需要外界的救援者，也需要通过

18、自救(体力的和心理的)来熬过漫长的等待时间;一个企业、一个国家、一个民族如果只会“引进”，命运就永远操纵在别人手里，它必须有自身的原创力，必须有自主知识产权。我们无论何时何地，都要牢记“天行健，君子以自强不息”。【行文】现实生活中，随意散漫，懒懒懈懈，不知进取，意志薄弱，惧怕困难的人还比比皆是，这类人在顺境时，马马虎虎，得过且过；一旦遇到逆境，遭遇挫折，呼天不应，喊地不灵时，必然怨天尤人而一蹶不振。自伞自度，求人不如求己。我们常说自助者天助之，强者从来没有办法帮助天生的弱者，只有敢于挣脱，不断尝试打破现有困境的弱者，才会得到强者的青睐。助人自助，一切问题解决的关键仍在自身。风格与题目风格一致请

19、根据题目风格写出相同风格的开头。【2009广东卷】我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新.请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。题目：祝福是一种虚伪的常识参考答案：【文题解析】这篇文章题目设置非常辛辣，切入角度也非常具有辩证性，因此行文风格也需要直白，让人耳目一新。写好这篇作文的关键在于考生是否能够在一定程度上化大为小、化虚为实，要搞懂常识背后的规律性。再说大一点，其实中学教育始终是围绕让学生“学会做人、学会生活、学会学习”来展开的，基本都可以说是“常识”，学生都可以从中联系自己的经历或见

20、闻。但是联系得好不好，就要看学生的思想深度，这个有一定难度。【行文】俗话说，礼多人不怪。如果祝福也是一种礼，那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始，身边的同学开始学会了说一句话：祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福，大概已经成为了一种常识，如果一个人连祝福都不懂，毫无疑问，他不懂人情世故，然而这种所谓的常识，是虚伪的，直接反映了人类的伪善。示例2匹配性风格上的匹配：开头结尾的匹配请根据开头风格写出相同风格的结尾。【2015山东卷】乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆

21、的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。开头：丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。参考答案：【文题解析】这篇文章开头单刀直入，不拖泥带水，具有辩证性。易于理解，可深可浅，灵活中寻求稳妥。【行文】正如国学大微博师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。

22、”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢？首尾呼应结尾是开头的重复+延伸，营造文章的层次感。请根据开头写出具有延伸性的结尾。【2017山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）某书店开启24小时的经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读

23、者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。开头：海德格尔说过，我们应该诗意的栖息着。都市里，人来人往，为利而奔忙。然而，就在我们省城，有一家书店，24小时经营，人们在这里栖息着，读着书，谈着恋爱；甚至可以到这里休息。书店里人觉得这样“有意义”。而走进的人都认为，这里是温馨的所在。参考答案：【文题解析】从书店使人感到温馨深入谈到了思想境界、生活道理和灵魂等相关话题。【行文】书店的品位，取决于经营者的思想境界。生活就是这么个理。急功近利，看重的是眼前的蝇头小利；有眼光的，看重的是未来。虽然省城24小时经营的书

24、店，不一定马上产生太多的利润，还会给自己带来不必要的麻烦，但是该书店的经营者的目光是长远的。书店给我们带来了温馨，让我们在经济大潮的今天，有一块灵魂的栖息地。五、开头结尾写作改进体悟示例1开头模式的改进和创新化用材料他例（可不写）+扣材料+评论+扣题+立论（顺序可随机组合）【注】颜色相同的地方等价，比如文段标黄色背景的地方就是简述材料的部分，标绿的地方是评论材料部分（一）2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。地势坤-君子以厚德载物独居大山

25、，为保安全二十年。逢车敬礼，日日独行四十里。让我们向这位高尚的灵魂予以最高的敬礼。【扣材料】的确，有些人在我们凡人眼里显得很平庸，但是他们高尚的品格，却日日夜夜的支撑着我们这个世界，世界因他们而骄傲，他们理应得到大山深处列车的赞礼【评论】，君子以厚德载物！【扣题+立论】2012北京卷【解析】这里的扣题和立论是重合的。此外，这里没有使用他例。（二）鹿特丹的乒乓球比赛，中国获得了冠军，人们对此看法不一。有人说，中国有实力，应该得冠军。也有人说，应该让其他人尝试突破，也拿冠军。还有一种声音说，中国应该让出这个冠军，不能总是霸占冠军宝座。让或不让当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称

26、颂【他例】。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌【扣材料】，我不禁问道，我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么?【扣题】诚然，当乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思【扣材料】，那么，我们又是否该让? 【扣题】在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水平的一片繁荣多元的假象。【立论】2011北京卷【解析】这里没有评论，但是使用了他例，评论一般对人物事迹的材料效果比较好，这里的评论是对人物的评述。评论容易和立论搞混，要注意区分。（三）

27、一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了。根据要求，考生须阅读材料、自拟标题、自选角度、自选文体（诗歌除外），字数不少于800字。让爱永驻人间用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛! 【扣题】那名肉类加工厂里的工人正是心中有善，才日复一日，年复一年地给保安打招呼，最终救了自己的性

28、命【扣材料】。善不是虚伪，自大，做作，不是只索取，不给予回报，而是平日里的善言善语【评论】，是博大、深远、平凡的。【立论】【解析】这篇文章其实写得low一点，因为后续作者直接从博大、深远、平凡三个方面来论述。立这个论点真的是太省事了开头不出彩但是也没出错。2012重庆卷渐进两段式立论（第一段）+承接借用历史/事例/释义论述+收束（第二段）（一）哲学家拿一个给同学们看，说这是我刚从果园摘来的，你们闻到苹果香味了么？有的学生说闻到了。三个学生默不作声。哲学家拿着苹果转了转，一个学生说没闻到，一个摸了摸问这是什么苹果？另一个说我感冒了。最后哲学家把苹果给大家传看，才知道是一个用蜡做的假苹果。要求：请

29、就以上材料，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。特立独行生活中，从众效应比比皆是，但当众人行为有悖于道德之时，我们就要坚守准则，不盲从于众人；在众人皆庸庸之时，我们亦要特立独行，找到自己的一片天。【立论】“从众效应”多数情况下是对人的一种误导。如一人闯红灯，所有人都跟着违规；如一人偷窃而未被抓，许多人都以为这有利可图【事例】因此，不盲目随大流，面对问题有自己独到的见解，才是特立独行，才容易为生活添彩！【收束】2011辽宁卷（二）“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人

30、说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。要求：自拟题目，自定角度。除诗歌外，文体不限。全文不少于800字。细雨未必看不见，闲花未必听无声人，活在世上，不仅仅为了每天的三餐饭，也不仅仅为了铜臭，而是为了灵魂的永存。【立论】皑皑白雪，你是否已迷失了归途的方向；浓密的森林，你是否已看不清灿烂的天空【事例】。忘记自己的细微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，拨开森林的迷雾，你的身影将会变得高大，你的人生也定会精彩。【收束】2007北京卷定义构建式主题+判断词+具体化概念/定义+扣材料（可以不扣）+立论（一）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。请让我们摔跤吧！摔跤【主题】，顾名思义【判断词】，就是指人在行走举动之中跌倒【具体化】。实际上，摔跤【主题】