福建省三明市语文六年级毕业模拟考试三A卷.docx

1、福建省三明市语文六年级毕业模拟考试三A卷福建省三明市语文六年级毕业模拟考试三A卷一、 听力测试 (共1题；共14分)1. （14分） (2018西城) 听录音。本录音将播放三遍，认真倾听，按要求做题。 （1） 本次班会的主题是（ ） A . 海阔天空想问题B . 奇思妙想出发明C . 争先恐后讲故事D . 学习爱迪生精神（2） 下列选项中，不是同学们奇思妙想的一项是（ ） A . 可以说话的钥匙B . 不怕摔坏的眼镜C . 能悬空的旅行袋D . 能变大小的钱包（3） 根据录音内容，判断对错。 陈思同学详细地介绍了自己进行小发明的经过。老师相信未来的发明家、科学家就在同学们中间。同学们因为稀奇古

2、怪的发言，受到老师的批评。大胆进行奇思妙想，能锻炼同学们的思维能力。（4） 这次班会给你的启发是什么呢？ 二、 基础展示 (共9题；共25分)2. （8分） (2019四上滨州期中) 选择正确的答案，将序号填在括号里。 （1） 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。 A . 家雀（qu）儿 系（j）鞋带B . 投降（xing） 蝙（bin）蝠C . 少（sho）年 潜（qin）能D . 曲（q）线 归还（hun）（2） 为下列句子选择一组恰当的关联词语。（ ） 飞机装上雷达，_在漆黑的夜里，它_能安全飞行。A . 虽然但是B . 即使也C . 宁可也不（3） 与“可怜九月初三夜”中的“怜”字意

3、思相同的是（ ）。 A . 顾影自怜B . 独怜幽草涧边生C . 同病相怜（4） 下列说法正确的是（ ）。 A . 爬山虎的脚不长在茎上长叶柄的地方。B . 蟋蟀的住宅一文选自英国昆虫学家法布尔的昆虫记。C . 科学家经过反复研究发现，蝙蝠夜间飞行靠的是眼睛和耳朵。D . 观潮一文，作者不仅描写了潮来时的样子，还描写了潮水奔腾的声音。3. （3分） 选出下列组词正确的二组是（ ） A . 绕（围绕） 挠（阻挠）B . 掏（掏气） 淘（淘醉）C . 蜡（蜡月） 腊（腊烛）D . 豪（自豪） 毫（毫不利己）4. （2分） 下列下划线字的注音有误的一项是（ ） A . 少壮(sho) 少数(sho)

4、B . 旋转(xun) 旋风(xun)C . 曲调(q) 曲直(q)D . 要挟(yo) 要好(yo)5. （2分） 下列词语中含有反义词的一项是（ ） A . 四面八方B . 自作自受C . 大公无私D . 万水千山6. （2分） (2018浙江模拟) 下列歇后语中错误的一句是（ ） A . 泥菩萨过河没指望B . 猫哭耗子假慈悲C . 猪鼻子里插大葱装象D . 隔着门风吹喇叭名声在外7. （2分） 下列词语中不能表示味道的一项是（ ） A . 甜丝丝B . 酸溜溜C . 香喷喷D . 水汪汪8. （2分） 下列句子排序正确的一项是（ ）。 人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人人格猥

5、琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的基座。A . B . C . D . 9. （2分） (2019三上吴兴期末) “_，有礼者敬人。”横线中应填入的是（ ） A . 与人善言B . 二人同心C . 仁者爱人10. （2分） “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”诗中蕴含着的道理是：（ ） A . 当局者迷，旁边者清。B . 局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。C . 对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。三、 重温课文 (共2题；共27分)11. （14分） 阅读坐井观天片段，

6、回答问题。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”（1） 给加点字选择正确的读音 坐井观天：（ ） Ajng Bjn弄错： （ ） Alng Bnng（2） 连一连。 一（ ）井 条一（ ）话 口一（ ）路 句一（ ）朋友 位（3） 青蛙为什么会认为天只有井口那么

7、大（ ） A . 青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。B . 青蛙认为小鸟在骗它。C . 天本来就只有那么大。（4） 这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ） A . 看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B . 青蛙不爱动脑筋。C . 天是无边无际的。12. （13分） 课内阅读。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。白天,它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进

8、去。（1） 画横线的部分说明作者_。 （2） 第一自然段是通过_描写和_描写来表现小珍珠鸟亲近“我”的。 （3） 小鸟淘气是从什么地方表现出来的? （4） 这篇文章为什么不写小珍珠鸟的父母而重点写它呢? 四、 阅读实践 (共1题；共22分)13. （22分） 阅读下文，回答问题归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船

9、只快靠近码头；船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：嗨！今天倒霉，别说了！”这样的船总是由于某种原因：今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的

10、得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体、对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜幕笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。（1） 联系上下文，理解划线的字，再解释词语。喜笑颜开：_垂头丧气：_（2） 画出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上。（3） 本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的？从文章的哪些语句可以看出来？（4） 笫3自然段在文章中起到什么作用？（5） “对于明天的信念，人们总是相同的。”“

11、明天的信念”指的是什么？五、 习作练习 (共2题；共10分)14. （5分） 仿写本课学的这首诗，你也来写一首小诗歌，来赞颂一件事物吧！ 15. （5分） (2019播州) 阅读下面的材料，根据要求写作文。 生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。法国作家阿尔弗莱德缪塞。请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。参考答案一、 听力测试 (共1题；共14分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 基础展示 (共9题；共25分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 重温课文 (共2题；共27分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 阅读实践 (共1题；共22分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 习作练习 (共2题；共10分)14-1、15-1、