福建省三明市语文六年级毕业模拟考试三A卷.docx
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福建省三明市语文六年级毕业模拟考试三A卷
福建省三明市语文六年级毕业模拟考试三A卷
一、听力测试（共1题；共14分）
1.（14分）（2018·西城）听录音。
本录音将播放三遍，认真倾听，按要求做题。
（1）本次班会的主题是（）
A.海阔天空想问题
B.奇思妙想出发明
C.争先恐后讲故事
D.学习爱迪生精神
（2）下列选项中，不是同学们奇思妙想的一项是（）
A.可以说话的钥匙
B.不怕摔坏的眼镜
C.能悬空的旅行袋
D.能变大小的钱包
（3）根据录音内容，判断对错。
①陈思同学详细地介绍了自己进行小发明的经过。
②老师相信未来的发明家、科学家就在同学们中间。
③同学们因为稀奇古怪的发言，受到老师的批评。
④大胆进行奇思妙想，能锻炼同学们的思维能力。
（4）这次班会给你的启发是什么呢？
二、基础展示（共9题；共25分）
2.（8分）（2019四上·滨州期中）选择正确的答案，将序号填在括号里。
（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）。
A.家雀（què）儿 系（jì）鞋带
B.投降（xiáng） 蝙（biǎn）蝠
C.少（shào）年 潜（qián）能
D.曲（qǔ）线 归还（huán）
（2）为下列句子选择一组恰当的关联词语。
（）
飞机装上雷达，_______在漆黑的夜里，它_______能安全飞行。
A.虽然……但是……
B.即使……也……
C.宁可……也不……
（3）与“可怜九月初三夜”中的“怜”字意思相同的是（）。
A.顾影自怜
B.独怜幽草涧边生
C.同病相怜
（4）下列说法正确的是（）。
A.爬山虎的脚不长在茎上长叶柄的地方。
B.《蟋蟀的住宅》一文选自英国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。
C.科学家经过反复研究发现，蝙蝠夜间飞行靠的是眼睛和耳朵。
D.《观潮》一文，作者不仅描写了潮来时的样子，还描写了潮水奔腾的声音。
3.（3分）选出下列组词正确的二组是（）
A.绕（围绕） 挠（阻挠）
B.掏（掏气） 淘（淘醉）
C.蜡（蜡月） 腊（腊烛）
D.豪（自豪） 毫（毫不利己）
4.（2分）下列下划线字的注音有误的一项是（）
A.少壮（shào） 少数（shǎo）
B.旋转（xuàn） 旋风（xuàn）
C.曲调（qǔ） 曲直（qū）
D.要挟（yāo） 要好（yào）
5.（2分）下列词语中含有反义词的一项是（）
A.四面八方
B.自作自受
C.大公无私
D.万水千山
6.（2分）（2018·浙江模拟）下列歇后语中错误的一句是（）
A.泥菩萨过河——没指望
B.猫哭耗子——假慈悲
C.猪鼻子里插大葱——装象
D.隔着门风吹喇叭——名声在外
7.（2分）下列词语中不能表示味道的一项是（）
A.甜丝丝
B.酸溜溜
C.香喷喷
D.水汪汪
8.（2分）下列句子排序正确的一项是（）。
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。
A.①⑤④②③
B.①⑤③②④
C.②④①⑤③
D.③②④①⑤
9.（2分）（2019三上·吴兴期末）“______，有礼者敬人。
”横线中应填入的是（）
A.与人善言
B.二人同心
C.仁者爱人
10.（2分）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗中蕴含着的道理是：
（）
A.当局者迷，旁边者清。
B.局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。
C.对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。
三、重温课文（共2题；共27分）
11.（14分）阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀？
”
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”
青蛙说：
“朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
”
小鸟说：
“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
”
青蛙笑了，说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”
小鸟也笑了，说：
“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”
（1）给加点字选择正确的读音
①坐井观天：
（） A．jǐng B．jǐn
②弄错：
（） A．lòng B．nòng
（2）连一连。
一（）井 条
一（）话 口
一（）路 句
一（）朋友 位
（3）青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）
A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
（4）这个故事告诉我们一个道理，那就是（）
A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
12.（13分）课内阅读。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样,它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
（1）画横线的部分说明作者________。
（2）第一自然段是通过________描写和________描写来表现小珍珠鸟亲近“我”的。
（3）小鸟淘气是从什么地方表现出来的?
（4）这篇文章为什么不写小珍珠鸟的父母而重点写它呢?
四、阅读实践（共1题；共22分）
13.（22分）阅读下文，回答问题
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。
一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠近码头；船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。
这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。
有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。
船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：
‘嗨！
今天倒霉，别说了！
”这样的船总是由于某种原因：
今天没有完成任务。
虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。
对集体、对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜幕笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。
对于明天的信念，人们总是相同的。
既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
（1）联系上下文，理解划线的字，再解释词语。
喜笑颜开：
________
垂头丧气：
________
（2）画出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上。
（3）本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的？
从文章的哪些语句可以看出来？
（4）笫3自然段在文章中起到什么作用？
（5）“对于明天的信念，人们总是相同的。
”“明天的信念”指的是什么？
五、习作练习（共2题；共10分）
14.（5分）仿写本课学的这首诗，你也来写一首小诗歌，来赞颂一件事物吧！
15.（5分）（2019·播州）阅读下面的材料，根据要求写作文。
生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。
——法国作家阿尔弗莱·德·缪塞。
请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。
参考答案
一、听力测试（共1题；共14分）
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、基础展示（共9题；共25分）
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
三、重温课文（共2题；共27分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
四、阅读实践（共1题；共22分）
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
五、习作练习（共2题；共10分）
14-1、
15-1、
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