1、小学一年级下册音乐教案12一年级下册音乐目录教案1-3单元(湖北科学技术出版社)一年级下册音乐目 录(湖北科学技术出版社)第一单元 春天里的歌 唱一唱 报春 url=javascript:void(0);嘀哩嘀哩url 听一听 url=javascript:void(0);杜鹃圆舞曲url 玩一玩 url=javascript:void(0);小燕子url url=javascript:void(0);我们来开音乐会url 第二单元 我们去旅游 玩一玩 url=javascript:void(0);旅游车url 唱一唱 url=javascript:void(0);祖国妈妈的金项链url 玩一
2、玩 url=javascript:void(0);“节奏”火车url 听一听 url=javascript:void(0);江南好url 玩一玩 url=javascript:void(0);对歌url 第三单元 童谣童趣 唱一唱 童谣 玩一玩 url=javascript:void(0);村居url 听一听 url=javascript:void(0);咏鹅url 玩一玩 url=javascript:void(0);十二生肖歌url 第四单元 家乡的歌谣 唱一唱 url=javascript:void(0);家乡有座黄鹤楼url 听一听 url=javascript:void(0);雀尕飞
3、url 玩一玩 url=javascript:void(0);画三峡url 第五单元 在动物园里 唱一唱 在动物园里 听一听 url=javascript:void(0);鸭子拌嘴url 唱一唱 url=javascript:void(0);到小熊家里去url 听一听 url=javascript:void(0);大象url 玩一玩 url=javascript:void(0);小狗兄妹种瓜url 第六单元 这个朋友真奇妙 唱一唱 这个朋友真奇妙 听一听 url=javascript:void(0);阿童木之歌url 唱一唱 url=javascript:void(0);这是什么url 听一听
4、 url=javascript:void(0);钟表店url 玩一玩 url=javascript:void(0);记录美妙声音的科学家url 第七单元 在欢乐的日子里 唱一唱 在欢乐的日子里 听一听 url=javascript:void(0);玩具进行曲url 玩一玩 url=javascript:void(0);我心爱的小马车url 听一听 url=javascript:void(0);捉迷藏 扑蝴蝶 跳绳url 第八单元 小小动画城 唱一唱 url=javascript:void(0);人们叫我唐老鸭url 听一听 url=javascript:void(0);花仙子之歌url 玩一玩
5、 url=javascript:void(0);动画片名接龙url 一年级第二册音乐教案(湖北科学技术出版社)第一单元春天里的歌唱一唱报春 教学目的 1、培养三拍子的韵律感,体验大自然美丽的风光。 2、培养学生用赋有弹性的声音演唱报春。 一、教学内容 学习歌曲报春前两段。 二、教学目的 指导学生用赋有弹性的声音演唱报春。 三、教学重点 指导学生带有感情的演唱歌曲。 四、教学难点 指导学生能正确的唱歌准音高。 五、教学方法 讲解法、范唱法、示范法、听唱法。 六、课型:综合型。 七、板书设计 报 春1=D34 530|530|212|1-|223|4-2| 布 谷 布 谷在 森 林 叫, 让 我
6、们 唱 吧 布 谷 布 谷不 停 地 叫, 来 到田 野 334|5-3|5-3|5-3|5-3|432| 跳 吧 跳 吧 春 天 春 天 快 要 快 要 来 草 地 和树 林 春 天 春 天 你 快 来 1- 啦。 吧。 八、教学过程 1、组织教学:师生问好。 2、发声练习:师生接唱我家的小花猫。 1=C24 6 3 3|2 4 3|2 1 7|6 -|2 1 7|6 -|6 3.|6 3.|2217|6 - 3、新授课: 老师用谈话的方法激发学生去寻找春天,热爱春天。 老师范唱前两段。 老师领读歌词,按节奏领读歌词。 分段教唱。(三遍) 让学生比较歌词,记准歌词。 老师弹曲谱,学生伴奏。(
7、拍手,按三拍子的强弱规律) 用听唱法学唱歌曲报春两遍。在教唱歌曲的过程中“谷布”请学生注意要唱的有弹性,跳跃,四分休止要唱出来,提醒学生注意。 听琴唱词,即老师分乐句弹,学生分乐句演唱。 听琴默唱歌曲。(两遍)接下来是师生接唱。 齐唱,学生唱的有错的地方老师要及时纠正。 同学们,在老师的指挥下齐唱一遍。 4、课堂小结 同学们,春天美吗?(美)。因为春天有红的花、绿的草,还有活泼可爱的小燕子,啊!春天真美呀。 教后感: 唱一唱滴哩滴哩 教学目的 1、培养学生良好的发音方法和演唱姿式。 2、指导学生带着对春天的喜悦心情演唱歌曲。 3、通过演唱歌表演及表演,培养学生良好素质。 教学时间 2课时 第一
8、课时一、教学重点 教唱歌曲. 二、教学过程 1、组织教学:师生问好。 2、发声训练:动物唱歌。 3、新授歌曲: 老师:同学们,春天到了,到处是春机盎然的景色,看花儿红啦、小草绿啦、春回大地啦。有一首歌是这样表现春天的,听。(放录音范唱滴哩哩) 学习第一段歌词。 老师板书歌词,领学生读歌词。拍手读歌词,齐读歌词。 老师范唱。 老师弹琴,学生边拍手边默唱。 齐唱,老师纠正演唱中的错误。 分组唱。 在老师的指挥下齐唱一遍。 4、课堂小结: 同学们,你们回家后种一棵水仙花,观察一下,看一看好看吗?下课。教后感: 唱一唱滴哩滴哩第二课时 一、教学内容 1、复习歌曲嘀哩哩第一段。 2、学习歌曲嘀哩哩第一段
9、。 二、教学目的 1、使学生掌握节奏、的区别。 2、指导学生带着喜悦的心情去演唱歌曲。 三、教学过程 1、组织教学:师生问好。 2、发声练习:谁唱歌。 3、学习嘀哩哩的第三段。 4、板书歌词:领读歌词,齐读歌词,拍手读歌词。 5、老师教歌曲: 老师范唱,学生用手给老师伴奏。 老师分句教唱。(三遍) 师生接唱歌曲。 学生齐唱,在演唱的过程中,要求学生吐字咬字清晰,老师随时纠正错误。 指名学生独唱,老师适当给予表扬。 师生同唱歌曲嘀哩哩。 6、为歌曲创作歌表演。(激发学生的兴趣)好的给予表扬。 7、总结课堂情况。下课。 教后感: 玩一玩小燕子 玩一玩我们来开音乐会 教学目标:通过歌表演,丰富学生的
10、想象力,培养学生的表现力 教学过程: 一、组织教学 听音乐火车开啦进教室并律动。 二、节奏练习 1、导入:今天这节音乐课我们可要乘火车去旅游,去哪里呢?先不说,待会儿就知道了。准备好,马上要开车了。 2、放录音火车开啦,学生做开火车的动作。 3、师:我们看看(出示图画),火车把我们带到了哪?(生:音乐世界。)你们想到音乐世界里去游玩吗?(生:想。)可是,音乐世界的大门紧关着,因为它们有一个暗号,必须敲对了暗号,大门才会打开。 4、出示节奏(暗号):XX X X0 | XX X X0 | 师:自己敲敲。(自由练习) 谁来敲一下?(个别敲)有没有不同意见? 我们一起来敲一敲。(全体敲) 、师:大门
11、果然打开了,让我们乘上小火车,去逛一圈吧。(放录音火车开啦,学生律动。) 师问:你们有没有发现音乐世界里有两条美妙的旋律? () () 3 55 06 11 06 13 3 )师:听一听,我唱得是哪一条?(师范唱第一条。) 你们能唱出来吗?(学生随琴演唱旋律。) )师:第二条比较难,听好了(师范唱)。 自己练习一下(师弹琴,生练唱)。 谁来唱唱?(个别唱)我们一起来唱一唱。(齐唱) 三、新歌教学 、导入:玩过了音乐世界,小火车又要带我们去哪里呢?准备好,要开车了。(放录音火车开啦,生律动。) 、师:小朋友听!这是那首歌?(师弹奏小蜻蜓、小袋鼠。) 其实,这次小火车把我们带到了一个动物世界,要让
12、我们与小动物们一起唱歌。到底与哪个小动物一起唱歌呢?听听(放歌曲录音小燕子) 、师问:哪个小动物?(生:小燕子。) 师:对,下面我们就要来学一首新歌小燕子。 、放歌曲录音。 师问:请你们想想这首歌是几几拍的?情绪怎样?带着问题再听一遍。谁来说说?(生:拍,优美。) 师结:这是一首拍的歌曲,比较优美。 、师:请你们跟着琴,试着唱一唱,你想唱歌谱就唱歌谱,想用 La哼唱就用La哼唱。(生练唱两遍。) 6、师问:刚刚唱得时候,有没有遇到什么问题?有没有不会唱得地方?互相讨论一下。(生交流。) 7、随琴再唱一遍。 8、师:自己把歌词读一遍,有没有不认识的字? 9、跟琴唱一唱。(齐唱) 10、师问:你觉
13、得该用怎样的声音来演唱?(生交流。) 11、师:请你用你认为好听的声音来唱。(齐唱) 12、师问:谁愿意来唱给大家听?(个别唱)他唱得怎么样? 13、歌表演(1)师问:你能用动作把歌曲的内容表演出来吗? (2)放音乐,生表演。 四、小结 今天的旅游开心不开心?以后有机会,我们再到别的地方去玩。下面我们继续上车回教室了。(听音乐出教室。) 教后感: 第二单元我们去旅游玩一玩旅游车 教学目标: 1、感受歌曲中的欢快旋律,演唱时能表现出“小司机”的高兴之情。 2、根据歌词创编动作,逐步培养学生的创编能力。 教学准备: 观看VCD小司机 教学过程: 1、引导学生讨论:刚才看到了些什么?他们在做什么?并学一学小司机是怎么开车的。 2、老师扮演司机,边“开车”边进行演唱。 3、引导学生理解歌词。(着重理解“运输”) 4、教师再次边弹琴边进行演唱,学生熟悉旋律。 5、学生学做小司机,边跟老师一边演唱。 6、引导学生知道“小司机”的欢快之情,并鼓励学生高兴的唱出来。 7、鼓励学生根据歌词创编动作。 8、师生一起游戏:小司机。 教后感: 唱一唱祖国妈妈的金项链 教学目标: 演唱歌曲 祖国妈妈的金项链,并在感受音乐的同时,抒发出热爱祖国的感情。 巩固上个学习所学的歌曲
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1