六年级下学期语文期末练习卷A.docx

1、六年级下学期语文期末练习卷A六年级下学期语文期末练习卷（A）学号(Number) 成绩(Mark) 第一部分 积累运用（47分）一、汉字天地（11分）1.请用“ ”标出下面加点字的正确读音。（3分）玫瑰（gu gu） 歼灭（jin qin）圆茎（jng jng）焚烧（hn fn） 拎着（lng ln） 飘逸（y y）2读拼音写汉字，看谁写得正确、匀称。（4分）zhn pn jio精 无 帐 健3给下列加点字选择正确的解释。（3分） 顾：A转过头看；看；B拜访；C珍惜，顾念；D注意；照管顾名思义（ ） 奋不顾身（ ） 三顾茅庐（ ） 二、词语乐园（10分）1把下面的词语补充完整并按要求归类。（4

2、分）迷途知（ ） 锲而不（ ） 见（ ）思齐抱头鼠（ ） 明察秋（ ） 蓄（ ）已久其中的贬义词有 2 四川汶川发生了大地震，全国人民心系灾区，纷纷捐款捐物。这让你想到了哪些成语？（4个）（2分） 、 、 、 3.请写出四个和夏天有关的成语（2分） 、 、 、 4咯咯地笑 （ ）地笑 （ ）地笑 （ ）地笑 （ ）地笑三、句子大世界（13分）1用“无不”写一句反映全国人民心系灾区的话（2分） 2.照例子写（4分）例1：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。 大街上许多车辆来回行驶。 例2：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。

3、夏姑娘 3把下列句子补充完整（4分）温故而知新， 良药苦口利于病， 纸上得来终觉浅， 风声雨声读书声，声声入耳， 4电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？以正方或反方的形式说明理由。（3分） 四 、课文直通车（13分）1对于外界的压力，可以通过 ，但有时也需要像雪松那样先 ，作出 ，以求 。确实，有时弯曲不是 ，而是为了 这两句话告诉我们 的人生哲理。2月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到： 、荇藻、 。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句 3在六

4、年级，我们结识了 的孔子， 的苏格拉底， 的天游峰扫路人；学习了莫泊桑拜师，我们知道了 、 、 是提高写作能力的必由之路。读了卢沟桥烽火、半截蜡烛等课文，我认识到 第二部分 阅读感悟（23分）五、课文片断很精彩，请再读一读，练一练。（8分）他的风筝长各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖动翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那黑色的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸。

5、他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。1刘老师腿有残疾，为什么每年春天都要忘情地放风筝？ 2“我常常站在他旁边，看着他的脸。”结合片断的具体内容想像他脸上的神情： 3课题“理想的风筝”的含义是什么？ 六 、美文冲浪（15分）下面的文章很感人，请认真读一读，并完成后面的作业。傍晚，我走在回家的路上，忽然听到悦耳的二胡声随风传来，声音是那么婉转动人，我循着音乐声走去。原来是几个盲人坐在地上，每人一把二胡，正在起劲地拉着阿炳的二泉映月，拉得还真像那么回事儿，很值得欣赏。周围站了许多人，有放学的学生，有收工的建筑工人，有下班回家的各色人等。我也挤进人群里，聚精会神地倾

6、听着。大概盲人们也知道这正是他们“献技”的好机会，所以，演奏得更加用心。一曲奏完，盲人们又拉起了刘天华的光明行。我再细看，只见他们的额上都渗出了一层细密的汗珠，神情却还是那么专注，那么入情入境。我听得入了迷，心想，这些盲者虽然看不见大自然的阳光，但在他们心中却有着一束明亮的阳光，使他们能坦然面对生活中的不幸，健康积极地活着。他们用悠扬的二胡声，诉说着对生活独特的理解。在生活的底层，他们也许已经饱尝了艰辛，但在生活的道路上，他们仍然不停地奔跑，因为他们从来没有失去对生活的热爱、对美好生活的憧憬。他们用音乐告诉人们，他们是快乐的，是知足的。刹那间，我被感动了，竟也不由自主地跟着音乐节拍哼了起来。音

7、乐声戛然而止，几秒钟的沉寂后，蓦地响起一阵热烈的掌声。只见盲人们一起站了起来，向听众深深地鞠了一躬。大家纷纷掏钱，却找不到以往常见的用来盛钱的东西。大概是领头的那位盲人感觉到了什么，他又深深地向大家鞠了一躬，朗声说道：“谢谢诸位捧场，谢谢！我们今天的收入已经足够了，只是觉得时间还早，便免费为大家演奏，让大家一起来分享我们的快乐。再次谢谢大家！”我走在回家的路上，心情忽然明朗起来，似乎觉得前行的路上一片光明。（1）根据短文内容给短文起个题目。（2分） （2） 从短文中找出和下面词语意思相近的词。（2分）全神贯注（ ） 情不自禁（ ）（3）“这些盲者虽然看不见大自然的阳光，但在他们心中却有着一束明

8、亮的阳光”“盲人心中明亮的阳光”是 （3分）（4） 请用“ ”画出描写盲人演奏光明行时外貌的句子，用“”标出描写盲人语言的句子，再结合这些句子体会体会几位盲人为什么令人感动？（5分） （5）走在回家的路上，我为什么会觉得“心情忽然明朗起来，前行的路上一片光明”？（3分） 七、我手写我心。（30分）“欣赏自己”就是发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己对生活充满信心，充满快乐，充满希望。请结合自己的生活实际，以“欣赏自己”为内容范围，写一篇文章。要把自己值得欣赏的地方写具体。题目自定。友情提醒：不要写真实姓名、校名，如涉及到具体人，可用小王、小吴、张叔叔、李阿姨代替。400六年级下学期

9、语文期末练习卷（B）学号(Number) 成绩(Mark) 第一部分 积累运用（47分）一、看拼音写汉字（8分）shu xu tu s so zhu照片上的这位 的老人，身穿 的衣服，手拿 h i wi zhun ，看上去很 。很难想象，这位老人曾 wi xi成挑夫，混进敌人内部，面对各种 ， 沉着地斗争，使敌军 wng t w g 扫荡村子的计划破灭， 的村民得以生还。二、用“ ”选择正确的读音（3分）魁梧（w w） 蒙骗（mng mng） 乘虚而入（chng chng）氛围（fn fn） 拎着（ln ln） 矿藏（cng zng）三、把下面的词语补充完整并按要求归类。（4分）迷途知（ ）

10、锲而不（ ） 见（ ）思齐抱头鼠（ ） 明察秋（ ） 横行（ ）道其中的贬义词有 五、句子练习（10分）1反映合作的谚语： 2孙陵听不进忠言劝告，你可以用“ ， ”来奉劝他。3三亚落日中“活跃了一天的太阳歪着红扑扑的脸蛋， ”这句话写得生动、有趣。请你也仿照这样的写法，写一写月亮，或小溪、花、树（选择其中一个）。 4看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。（改为反问句） 5.用恰当的符号在原处修改病句。 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。6把句子补充完整。（注意带点的词）我们要想写出好作文，不仅需要仔细观察， 。五、选择正确的答案，将序号填在括号内。（4分)1下面词语书写不

11、正确的一组是 A直截了当 迫不急待 B莫衷一是 崇山峻岭 C 川流不息 诲人不倦 D鉴往知来 除恶务尽 2加点字解释不正确的一项是 A.因人而异(不相同) B.景色奇异(特别) C.顾名思义(情谊) D.至仁至义(正义，合乎情理)3. 加点的词语用得恰当的一句是 A.六一联欢会上，师生们兴高采烈，个个嘻嘻哈哈。B.利用暑假的机会去自然博物馆参观，是我们几个同学蓄谋已久的活动计划。C.刚开学时，幼儿小班的不少小朋友还很不适应，教室里鬼哭狼嚎的。D.得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。4下列各句中，标点符号使用有错误的一句是 A.在我们心目中，您是天使、您是大树、您是海洋！B.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。C.超声波像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。D.日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。六、根据课文内容填空（18分）1._（填4字词语）的长江让我自豪，使我想起了古诗_（填诗名）。（1分）2三打白骨精选自_写的古典名著_。除此之外，我还读过这部名著中的其他故事，有 、 等。我特别喜欢孙悟空，一想起他我就