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1、部编人教版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝课时训练2019-2020部编人教版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝课时训练第12课汉武帝巩固大一统王朝【基础知识】知识点 1“推恩令”的实施1背景(1)西汉初，_势力强大。(2)地方上的_与官府分庭抗礼。(3)这两股势力导致社会秩序混乱。2措施(1)汉武帝采纳_的“推恩”建议。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将_再次分封给其子弟作为候国，由皇帝制定封号。诸侯王的封地和势力越来越小。找各种借口_、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振。(2)建立_制度，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。3作用：_对地方的控制

2、大大加强。知识点 2“罢黜百家，独尊儒术”1背景：西汉初，统治者奉行“_”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。_门下宾客常批评皇帝的政策，指责中央。2措施：汉武帝接受_“罢黜百家，独尊儒术”的建议。(1)把_学说立为正统思想，使儒家_的思想成为大一统政权的精神支柱。(2)汉武帝还在长安兴办_，以儒家的诗经_礼记_春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。3影响：儒学居于_地位，为历代王朝所推崇，影响深远。知识点 3盐铁专卖1背景：汉初，私人铸币还没有完全禁绝，_经营权也大都掌握在豪强手中，富商大贾控制了国家的经济命脉。2目的：为加强朝廷对_的控制。3措施(1)汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造

3、_。(2)在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁_、专卖。(3)在全国范围内统一调配物资，平抑_。4作用：使国家的_状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。知识点 4北击匈奴1蒙古草原的统一：秦末汉初，_族在首领_单于的率领下，统一了蒙古草原。2西汉初期与匈奴的关系：西汉建立之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“_”，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。3反击匈奴的条件：经过“_”，西汉强盛起来。4卫青、霍去病北击匈奴(1)公元_年，_派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。最终汉军大胜。(2)结果：匈奴经过_战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。5汉武帝

4、巩固大一统王朝的影响：从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入_时期。【达标练习】1西汉解决王国问题的关键步骤是()A增强王国势力 B焚书坑儒C颁布“推恩令” D“罢黜百家，独尊儒术”2“臣愚以为诸(凡是)不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道(都要加以禁止)，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是()A“罢黜百家，独尊儒术”B减轻赋税，发展生产C“以德化民”，稳定民心D分封诸侯，加强皇权3公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是()A半两钱 B五铢钱 C铲币 D刀币4中国古代统治者非常重视食用盐的管

5、理。下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央()A秦始皇 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝5他和卫青在漠北战役中打败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为？”为由拒绝收下。这短短的八个字，因为出自他之口而震撼人心，永远刻在了历朝历代保家卫倒将士们的心里。这里的“他”是指()A蒙恬 B主父偃 C霍去病 D王昭君6汉朝延续了四百多年，国势最为昌盛的时期出现在()A汉高祖统治时期 B汉景帝统治时期C汉武帝统治时期 D汉文帝统治时期7简答题。秦始皇和汉武帝对待儒家的态度有什么不同？他们的目的一样吗？【能力提升】1汉书记载：“偃说上曰：今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，馀虽骨肉，无

6、尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是()A加强中央集权 B让更多的人得到封地C加强思想控制 D让更多的人有机会进入政府做官2汉武帝使西汉王朝进入鼎盛时期。以下各项中不属于汉武帝的统治措施的是()A焚书坑儒 B颁布“推恩令”C统一铸造五铢钱 D北击匈奴3汉武帝时期，出现大一统局面的原因包括()“文景之治”后，社会比较富裕汉武帝雄才大略，善于用人封自己的子弟为诸侯，加强诸侯王势力推行儒家学说A B C D4毛泽东诗词沁园春雪中有“秦皇汉武”之句，“汉武”的主要政绩是()A出现“文景之

7、治”的治世局面 B使西汉王朝进入鼎盛时期C打败项羽，建立西汉政权 D重视“以德化民”，社会安定5为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是()A统一文字 B统一货币C统一度量衡 D盐铁官营6对汉武帝时期的大一统局面理解正确的是()A政治、经济、思想和军事等统一于中央B加强了对边疆地区的管理与开发C削弱了诸侯王的势力D儒家学说成为正统思想7阅读材料，回答问题。材料一今是以上亡(无)以持一统臣愚以为诸(凡是)不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道(都要加以禁止)，勿使并进。材料二诏曰：“令废半两钱，改五铢钱。”(1)材料一反映了董仲舒的什么思想主张？其目的是什么？当时在位的皇帝还采取了什么措施

8、加强儒学教育？有何影响？(2)材料二措施实施的目的是什么？还有哪些措施起到了和材料二措施一样的作用？这些措施实施后起到了什么作用？(3)根据两则材料并结合所学知识，概括指出汉武帝对历史发展作出的贡献。我们应该如何客观地评价汉武帝？ 【基础知识】知识点11.诸侯王豪强地主2主父偃封地削爵刺史中央知识点21.无为而治诸侯王2董仲舒儒家忠君守礼太学尚书易经3主导知识点31.盐铁2社会经济3五铢钱官营物价4财政知识点41.匈奴冒顿2和亲3.文景之治4前119汉武帝漠北5.鼎盛【达标】1C解析 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这样，侯

9、国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，对中央的威胁也越来越小。2A3.B4.D5.C6C解析 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。7秦始皇对待儒家的态度是“焚书坑儒”，采取高压政策，进行野蛮的破坏；汉武帝是“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，兴办太学，大力推行儒学教学，使儒学居于主导地位。他们的目的是一样的，都是巩固统治，实现思想的大一统，加强中央集权。【能力提升】1A解析 本题考查分析能力。解答时，抓住题干关键词“偃”“武帝”“推恩分子弟”“实分其国”，分析可知是汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”。颁布“推恩令”是政治上的措施

10、，C、D两项排除；汉武帝颁布“推恩令”的目的是解决地方权力过大的问题，加强中央集权，让更多的人得到封地是客观结果，B项排除，故选A项。2A3D解析 解答本题时，可采用排除法。汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，又找各种借口削爵、夺地甚至除国。含有的选项排除，故选D。4B解析 汉武帝时期，西汉王朝开始进入鼎盛时期。5B解析 本题为判断型选择题，考查秦始皇和汉武帝的统治措施。统一文字属于文化措施，A项排除；统一度量衡和盐铁官营分别是秦始皇和汉武帝采取的经济措施，C、D两项排除。秦始皇和汉武帝都统一了货币，统一后的货币形式分别是圆形方孔半两钱和五铢

11、钱，故选B。6A解析 本题为判断型选择题，考查汉武帝时期的大一统局面。这里的大一统包括政治、经济、思想和军事等各个方面的大统一，并不是某一个方面，故选A。7(1)思想主张：“罢黜百家，独尊儒术”。目的：从思想上加强中央集权。汉武帝在长安兴办太学，以儒家的诗经尚书礼记易经春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。(2)为加强朝廷对社会经济的控制。措施：在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了

12、经济基础。(3)汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。评价：汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝。人教部编版七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步检测(1)第12课 汉武帝巩固大一统王朝一、选择题1史学家翦伯赞诗云：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”作者盛赞的历史事件是A 汉武帝破匈奴 B 冒顿统一蒙古 C 昭君和亲匈奴 D 张骞凿空西域2西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是A 统一铸造货币 B 实行推恩之策 C 推行儒学教育 D 建立刺史制度3我

13、国是统一的多民族国家，始终在不断巩固和发展。下面表格内容能充分说明自古以来就是我国领土不可分割的一部分的是时期机构西汉西域都护唐朝安西都护府、北庭都护府清朝伊犁将军、行省A 西藏 B 库页岛 C 新疆 D 南海4图片是历史学习的重要资料。小勇在自主学习中搜集到以下一组图片，他要为这组图片拟定一个主题。最恰当的应是图1张骞通西域图 2鉴真东渡图 3玄奘西行图 4郑和下西洋A 抵抗侵略 B 祖国统一 C 民族团结 D 中外交往5清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸侯皆有儒将之气象。”出现“儒将之气象”的主要原因是A 孔子主张有教无类 B 孔子创立儒家学派C 儒学成为正统

14、思想 D “四书五经”成为考试内容6依据下图指出西汉初年山东的行政制度的特点是A 分封制 B 郡县制 C 郡国并行制 D 行省制7电视剧人民的名义塑造了一批人民检察官的形象。西汉时，在中央设立了负责监察百官的司隶校尉 御史大夫 丞相 太尉 刺史A B C D 8秦始皇、汉武帝与唐太宗都是中国历史上杰出的君主，他们的所作所为对中国历史的发展产生了深远的影响。下列关于他们共同点的表述正确的是A 结束了春秋战国的分裂局面 B 实行“罢黜百家，独尊儒术”的措施，加强思想统治C 完善科举制度，扩充国学的规模 D 促进了统一多民族国家的发展9光明网上曾经有篇文章皂帝如何攒“私房钱”)：先拿西汉来说，当时国

15、家规定的田赋、14岁以上成年人的人头税，中央统一铸造的钱币，盐铁卖的收入等都国家所有。上述政策对西汉发展产生的影响是A 造成民怨沸腾 B 激化社会矛盾 C 导致国力破惫 D 决定经济基础10历史事件之间往往存在一定因果关系。下列各项没有因果关系的是A 秦术暴政陈胜吴广起义 B 黄巾起义光武中兴C 楚汉之争西汉建立 D 北魏孝文帝改革民族融合加快11西汉是中国历史上一个大一统的封建王朝，政权延续210年之久，其鼎盛时期发生在A 汉商祖统治时 B 汉文帝统治时 C 汉武帝统治时 D 汉景帝统治时12西汉时期，出现了中国封建社会的第一个治世局面“文景之治”。关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确

16、的是A 吸取秦亡教训 B 秦末农民战争促使统治者调整政策C 儒家治国思想占据统治地位 D 汉初“休养生息”政策取得成效13电视剧贞观长歌生动地刻画了唐太宗李世民统治时期出现“贞观之治”的关于“贞观之治”现象出现的原因有唐太宗善于用人和虚心纳谏唐太宗非常重视人才的选拔和培养唐太宗沿袭和完善了国家政治体制唐太宗采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒学作为封建正统思想A B C D 14历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是A 休养生息使汉初的经济逐渐得以恢复和发展B 罢黜百家，独尊儒术从此儒学成为封建统治的正统思想C 张骞通西域解除了匈奴的威胁D 伤寒杂病论提出了“治未病”理论提倡预防

17、疾病15下图是2016年5月中国邮政发行“二十四节气”（中国文明的独特贡献）特种邮票中的两张，这两张邮票最能直接体现中国古代农业经济的基本特点是A 刀耕火种 B 铁犁牛耕 C 耕织结合 D 农商皆本二、非选择题16中央与地方的关系问题，贯穿中国古代史的始终。阅读材料，回答问题。材料一：秦汉在全国范围内推行郡县制，地方长官的任免、考核、奖惩悉操于中央政府和皇帝之手。当西汉出现了地方割据势力对抗中央政府的端倪时，贾谊向文帝建言：“欲使天下治安，莫若众建诸侯而少其力”。摘编自班固汉书（1）贾谊的建言在汉武帝的哪一政策中得以体现？有什么历史作用？材料二：唐末以来五十多年间，更换了五个朝代、八姓十三君。

18、时人眼中，赵匡胤可能是五代后的第六代皇帝。“或谓宋之弱由削节镇之权故，夫节镇之强，非宋强也，强干弱枝，自是立国大体终宋无强臣之患”。今人眼中，赵匡胤是三百多年赵宋皇朝的立国者。摘编自邓广铭宋史十讲（2）结合材料二，分析赵匡胤能成为“三百多年皇朝立国者”的原因。材料三：元统治者为了极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，设置地方区域，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。明清两朝开始酝酿解决“以土官治土民”的土司割据制度。摘编自李怀孔中国古代行政制度史（3）材料三反映了元朝哪一项改革措施？明清两朝是怎样解决土司割据制度的？（4）综合上述三则材料，概括中央和地方关系的发展史，并分析对我

19、们的启示。17君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。材料一：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。（1）秦朝、汉朝统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？材料二：唐太宗常说“为政之要，唯在得人今所任用，必以德行、学识为本。唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”（2）材料二体现了唐太宗的哪两个执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？材料三：明朝罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事而殿阁大学士只备顾问。帝方

20、自操威柄，学士鲜所参决。（3）材料三中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立的朝代？材料四：故宫导游说：“这个不起眼的偏房（如下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”（4）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？参考答案1-15CBCDC CBDDB CCACC16（1）推恩令。诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权，使西汉实现了政治上的大一统。（2）赵匡胤为避免晚唐藩镇割据和宦官专权乱象，采取重文抑武方针，加强中央集权，并剥夺武将兵权。（3）行省制度。改土归流。（4）中央集权不断加强，地方权力逐渐削弱的历史；加强中央对地方的控制，巩固

21、国家的统一。17（1）秦：焚书坑儒；汉：接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。（2）任用贤才，任用房玄龄为相（或任用杜如晦为相）。善于纳谏，重用敢于直言的魏征。（3）明太祖朱元璋。设立：秦朝。（4）军机处。君主专制进一步强化。2019-2020七年级上册历史（人教部编版）第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习第12课汉武帝巩固大一统王朝12017柳州市期末考试汉武帝时期，为了巩固大一统王朝所采取的措施有()颁布“推恩令”削夺列侯爵位实行禅让制实行盐铁专卖A B C D2他和卫青在漠北战役中大败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为？”为由拒绝收下。这里的“他”是指()A

22、蒙恬 B主父偃 C霍去病 D王昭君3汉武帝为加强对社会经济的控制采取的措施是()A建立刺史制度 B实行盐铁官营、专卖 C实施“推恩令” D实行休养生息政策4汉武帝采纳主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。他实施这两项措施的共同目的是()A强化君权神授思想 B繁荣思想文化 C扩大地方权力 D强化大一统5“贤良对策治春秋，抑黜诸家孔孟求。儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。”这首诗歌中的场景开始于()A秦始皇统治时期 B汉武帝统治时期 C汉高祖统治时期 D春秋战国时期6班固汉书中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施()A

23、实施“推恩令” B“罢黜百家，独尊儒术” C实行盐铁专卖 D统一文字7下图是西汉初年郡国并行示意图(局部)。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取的措施是()A实行“削藩” B推行分封制 C实施“推恩令” D“罢黜百家，独尊儒术”8汉武帝时设立的监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟的官吏是()A锦衣卫 B刺史 C太尉 D节度使9识别历史人物，有助于了解历史。下图中人物是()A汉高祖 B汉武帝C汉景帝 D汉文帝10对汉武帝的“大一统”理解正确的是()A政治、经济、军事和思想等全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面B只是加强对边疆地区的统治C消除王国的势力，使诸侯王不再与中央作对D革

24、除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度11某校七年级(1)班的同学们在学习本课时，对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论，请你参与进来并回答相关问题。【史实探究】针对地方诸侯王势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。(1)主父偃为汉武帝提出了怎样的削弱地方势力的建议？效果如何？【知识归纳】 (2)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期，在经济、思想文化上和军事上采取的措施。措施内容作用经济上把铸币权_，统一铸造_；实行盐铁_、专卖；调配物资，平抑物价中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展思想文化上接受董仲舒的建议，“_，独尊儒术”；推行儒学教育，在长安兴办_军事上派_、霍去病出击匈奴【活动总结】(3)通过探究，你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义？1-10: ACBDB BCBBA 11(1)主父偃建议汉武帝实施“推恩令”。侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，无力与中央抗衡。(2)推恩令刺史罢黜百家太学(3)汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。