初中化学专题复习一第二章 元素及化合物知识.docx

1、初中化学专题复习一第二章 元素及化合物知识初中化学专题复习（三）元素及化合物知识第一节 单 质【考点说明】1、能从组成上识别单质、区分单质和化合物。2、知道氧气的主要性质和用途，说出氮气、氢气、碳的性质和用途；初步学习在实验室制取氧气、氢气，知道氧气的工业制法。3、了解金属的物理特性，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，知道常见的金属与氧气的反应；了解防止金属锈蚀的简单方法，知道一些常见金属（铁、铝等）矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法，了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性，知道生铁和钢等重要的合金；知道废弃金属对环境的

2、污染，认识回收金属的重要性。4、能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象。【知识整理】请按下表整理，与同学们交流单质性 质用 途制 取物理性质化学性质氮气氧气实验室制法工业制法氢气实验室制法碳金属（共性）铁从铁矿石中将铁还原出来的方法【经典例题】1、铁能在空气中与氧气反应生成铁锈。一位同学应用上述反应原理测定空气中氧气的含量，他选用的仪器如图所示。请回答下列问题：（1）试管和铁丝球应如何放置？（2）实验中观察到什么现象？（3）实验要进行一周左右的时间才能观察到明显的现象。你知道时间较长的原因吗？分析试管中的铁丝与试管中的氧气、水作用形成红综色的铁锈，由于

3、试管内氧气减少，压强降低，导致试管内水面上升。答案：（1）把细铁丝放在倒立着的试管里，把烧杯移至试管下方使试管口浸没在水中，并用烧杯中的水液封试管中的空气。 （2）铁丝与空气中的氧气、水反应，消耗了试管内的氧气，使试管中液面上升，同时能观察到铁丝生锈。 （3）铁生锈是一个缓慢氧化的过程，为了保证空气中的氧气能完全与铁丝反应，实验需要较长时间【自主检测】一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1、在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。臭氧的化学式是O3，它是一种（ ）A混合物 B氧化物 C单质 D化合物2、下列关于氧气的说法正确的是（ ）A氧气在任

4、何状态下都是无色、无味的 B氧气不能溶于水C有些物质在氧气中能剧烈燃烧，有些物质和氧气作用比较缓慢D火箭、炼钢都需要氧气作为燃料3、下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是（ ）A镁条 B铁丝 C红磷 D硫粉4、下列关于氢气的说法不正确的是（ ）A氢气是密度最小的气体 B点燃或加热氢气前一定要验纯C氢气是种理想的能源 D氢气易溶于水5、关于下列金属的说法不正确的是（ ）A金可做成金箔，是因为金有良好的延展性 B钨可做灯丝，是因为能导电、熔点高C常用铜而不用银做导线是因为铜的导电性比银好 D油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导电性6、下列叙述不正确的是（ ）A保险丝是用武德合金

5、制成的 B青铜是人类最早使用的合金C铁矿石不属于金属材料 D不锈钢是永不生锈的钢铁二、填空题7、写出下列反应的化学方程式：红磷燃烧 ；铁丝燃烧 ；铝和稀硫酸反应 ；高锰酸钾受热分解 ；双氧水在二氧化锰的催化作用下制氧气 。8、氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。请你从以下两个方面各举两例予以说明。应用氧气： ， 隔绝氧气： ， 9、2004年年11月28日陕西陈家山煤矿发生了“瓦斯”爆炸，造成166人死亡的重大爆炸事故 ，就防止“瓦斯”爆炸

6、，请你从化学的角度谈谈应采取哪些措施（写两点） 。为防止爆炸的进一步发生，指挥部要求在矿井中充入大量的氮气，请说说充入氮气的目的 。茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入氮气，然后封口。对保存这些物品，真空充气包装和真空包装相比，其优点是 。10、氢气是一种绿色能源，以它为燃料的电池正逐渐被应用到人们的生活中，有许多方法可以得到氢气，请写出其中一种方法（用化学方程式表示），并指出该反应的基本反应类型：_，_ _。11、目前城市里经常可见用气艇或大气球做广告内，其中通常充入氦气，这比充入氢气的安全性能要好。因为，氦气与氢气一样具有 的物理性质；氦气

7、与氢气相比，氦气由于不具有 性而更为安全。12、生活中常常有这样的现象：一件普通的铁器，如不精心保管便会生锈；若不引起注意，锈斑蔓延开来，就会吞噬整个铁器，使之变为废物，人们称这种现象为“锈吃铁”。请用有关知识解释铁生锈与“锈吃铁”的原因： 。13、小明用实验探究Fe、Mg、Cu等三种金属活动性顺序时，有关反应记录如下：Fe+2HCl=FeCl2+H2 Mg+2HCl=MgCl2+H2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Cu+HCl不反应（1）从上述反应中，你获取的信息有： 。（2）小明说，他能从实验过程中发现镁比铁活泼，其依据是 ；如果补充一个实验（用化学方程式表示） ，也能说明镁比铁活泼

8、。（3）我们能用金属活动顺序解释生活中的一些现象，如： 。三、计算题14、生铁和钢都是铁合金，生铁中碳的含量在2O43之间，钢中碳的含量在O032O之间。将一块质量为10Og的铁合金放入锥形瓶中，再向锥形瓶中加入100g稀H2SO4，恰好使铁合金中的铁完全反应(碳不溶于稀H2SO4；铁合金中其他元素含量很低，可忽略不计)，测得生成H2的体积为4.00L(H2在该条件下的密度为O.0880g/L)。试根据计算回答：(计算结果保留三位有效数字)(1)该铁合金是生铁还是钢?(2)反应后所得溶液的溶质质量分数。第二节 氧化物【考点说明】1、能从组成上识别氧化物。2、认识水的组成，利用水的分解、水的合成

9、两种变化分析水的组成，知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别，知道水是最重要的溶剂。3、知道二氧化碳的主要性质和用途，初步学习在实验室制取二氧化碳。了解二氧化碳在自然界碳循环中的作用以及对人类生活和生产的意义。4、知道一氧化碳主要性质及一氧化碳的毒性。了解一氧化碳和铁的氧化物的反应。5、知道碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙之间相互转化的关系。6、知道氧化铁是铁锈的主要成分，以及除铁锈的方法和发生的反应。7、知道二氧化硫是一种大气污染物。8、记住常见一些氧化物的颜色，如：氧化铜、氧化铁、四氧化三铁等。【知识整理】1、请按照下表要求填写，并与同学进行交流氧化物主要物理性质主要化学性质（并写出有关化学方程式）

10、主要用途水二氧化碳一氧化碳2、写出下列物质与氧化铁反应的化学方程式 盐酸 稀硫酸 一氧化碳3、写出下列转化的化学方程式 石灰石 生石灰 熟石灰 碳酸钙【经典例题】1、“旺旺雪饼”袋内有一个小纸包，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。（1）生石灰属于 （填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）（2）生石灰可作干燥剂的理由是 （用“化学方程式”表示）。（3）某同学对它作了一系列的探究，其实验方案如下：问题与猜想实验步骤实验现象实验结论问题一：小纸袋中的物质能否继续作干燥剂使用取足量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁不能作干燥剂问题二：猜想变质后的物质可能是 （4）对它还有一个要

11、再探究的问题是： 分析此题通过实验探究的方式，考查生石灰的类别、用途以及在空气中变质后产生的新物质答案：（1）氧化物 （2）CaO+H2O=Ca(OH)2（3）问题一：无发热感 问题二：碳酸钙；取小纸袋中的固体放入试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，变质后的产物是碳酸钙。 （4）变质后的固体物质中是不是全部是碳酸钙（或完全变质需多长时间？等）【自主检测】一、选择题（每小题只有1个选项符合题意）1、下列对水的认识中，错误的是（ ）A水并不是取之不尽，用之不竭的天然资源 B水是人类宝贵的自然资源，应当珍惜它C水资源的不足，将会成为一个深刻的社会危机D我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首2、有关

12、水的电解实验，下列说法不正确的是（ ）A证明了水是由氢元素和氧元素组成 B证明了水是由氢气和氧气组成C水通电生成氢气和氧气的变化是化学变化 D证明了每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的3、关于二氧化碳的叙述中正确的是（ ）A二氧化碳固体又叫“干冰”，它可以用作制冷剂，也用于人工降雨B二氧化碳不能供给人们呼吸，因为它有毒C实验室制取二氧化碳气体，通常用石灰石与稀硫酸反应D二氧化碳气体的密度比空气大，不易溶于水，能用排水法或向上排气法收集。4、下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（ ）A氢气 B二氧化碳 C一氧化碳 D氧气二、填空题5、水是人类的宝贵资源，但水被污染后给人类带来灾难。 、

13、 是造成水体污染的主要原因。6、许多化学反应都能生成水。请按以下反应类型各写一个生成水的化学方程式：化合反应： ；分解反应： ；置换反应： ；复分解反应： 。7、含钙、镁离子较多的水称为硬水，鉴别硬水常用的方法是 。8、如图，准备好双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象 其原因是 （用化学方程式表示）。9、某同学用浸过石蕊试液的干燥小纸花做了两个实验：实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生。说明 。实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里（如图示）可观察到的现

14、象 ，其原因是 （用化学方程式表示）。10、如图是验证“温室效应”的图示，一段时间后，可观察到水柱向 （填“左”、“右”）。“温室效应”已给全球带来了很多的灾难，二氧化碳是一种重要的温室气体，预防和控制“温室效应”是全球关注的大事，对如何控制温室效应，请你提出两条建议 ， 。11、右图，是一氧化碳与氧化铁反应的装置图，根据图示回答有关问题：（1）写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式 ；（2）该实验有以下步骤点燃后一个酒精灯点燃前一个酒精灯熄灭前一个酒精灯熄灭后一个酒精灯通入纯净的一氧化碳停止通入一氧化碳。正确操作步骤的顺序是 。（填序号）（3）根据此实验写出一氧化碳与二氧化碳化学性质不同之处（写三点） （4）一氧化碳中混有少量的二氧化碳，除去二氧化碳常用的方法是（用化学方程式表示） 。12、某同学可用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。