最新小学数学六年级下册第一二单元导学案.docx

1、最新小学数学六年级下册第一二单元导学案小学数学第十二册第一单元阆中市民族小学导学案设计课题负数课时第 1 课时课型自学探究课+巩固展示课班级六、一教师赵雪芹学习内容负数的认识三维目标1、使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便2、使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3、使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。重点难点1、初步认识正数和负数以及读法和写法。2、理解0既不是正数，也不是负数。资源准备多媒体课件学习过程学 案导 案一、自主学习我能行：（一）、认真看课本例1情

2、境图。1、说一说：从图上你了解到哪些信息？2、表示什么？16 ”和16 的意义有什么不同？“”号是什么符号，表示什么？（二）、认真看课本例2的图。1、想一想：存折上的数各表示什么？200表示_，500表示_500表示_2、500和500一个表示存入，一个表示支出，其意义正好相反，这也是_的量。（三）、认识正、负数。1、表示相反意义的量可以用“”、“”号来表示。什么样的数是正数？什么样的数是负数？2、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。7 2.5 0 5.2 41 3、通过自主学习，你还有什么疑问_ ？二、合作探究我快乐：1、在小组中说说自己的认识和想法，与同学分享你的知识，解答你的疑问

3、。2、小组中合作讨论0是正数还是负数？3、正数和负数可以是哪些数？三、精彩展示我最棒：根据展示任务,在班级内展示上述内容。四、智勇冲关我必胜：1、P4页“做一做”。 2、六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。一班：0分 二班：+20分三班：-10分根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。 整理学案我反思通过这节课的学习，你知道了什么？板 书设 计教 学反 思阆中市民族小学导学案设计课题负数课时第2课时课型自学探究课+巩固展示课班级六、一教师赵雪芹学习内容在数轴上表示数三维目标1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数的顺序，完成

4、对数的结构的初步构建。3、通过观察、讨论等活动，渗透数形结合，一一对应的数学思想。重点难点1、认识数轴2、负数与负数的比较。资源准备多媒体课件学习过程学 案导 案一、自主学习我能行：请同学们仔细看例3情境图，理解例3意思，完成自主学习。1、动动手：如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？2、想一想：你认识数轴是什么吗？3、请你在数轴上表示出1.5，如果你想从起点到1.5处，应如何运动？4、通过自主学习，你有什么疑问吗？二、合作探究我快乐：1、在小组中说说自己的认识和想法，与同学分享你的知识，解答你的疑问。2、小组合作交流，数轴上的数的排列有什么规则？3、怎样在数轴上正确表示出正负数？请举例说

5、明。三、精彩展示我最棒：根据展示任务,在班级内展示上述内容。四、智勇冲关我必胜：1、P5页“做一做”。 2、练习一第4、6、8题。整理学案我反思：通过这节课的学习，你知道了什么？板 书设 计教 学反 思小学数学第十二册第二单元阆中市民族小学导学案设计课题百分数（二）课时第 1 课时课型自学探究课+巩固展示课班级六、一教师赵雪芹学习内容折扣三维目标1、明确“折扣”的含义，明白折扣问题的数量关系，能正确列式计算。2、能从生活中获取信息，解决实际问题，增强应用数学的意识。重点难点会解答有关折扣的实际问题。资源准备多媒体课件学习过程学 案导 案一、自主学习我能行：（一）、自主梳理1、120的15%是（

6、 ），200的85%是（ ），（ ）的75%是240。2、以商场打七折为例，你认为以下商品应付多少钱。大衣原价：1000元，现价（ ）元；围巾原价：100元，现价（ ）；铅笔盒原价：10元，现价（ ）元；橡皮原价：1元，现价（ ）。商品打七折时表示（ ）是（ ）70%，或（ ）乘70%是（ ）。 3、商店有时降价出售商品，通称“打折”，几折就是十分之（ ），也就是百分之（ ）。4、四折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）；六折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。七五折是（ ）%，九二折是（）%。(二)、运用“折扣”知识解决问题1、爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。

7、买这辆车用了多少钱？（1）打八五折表示（ ）是（ ）85%，以（ ）为单位“1”。（2）列式计算。2、妈妈在商场搞促销活动时买了一件打八八折的衣服，用去352元，这件衣服原价多少元？（1）打八八折表示（ ）是（ ）88%，以（ ）为单位“1”。（2）列式计算。我发现：运用折扣求现价，其实就是求（ ）的百分之几是多少；已知现价，求原价就是已知一个数的百分之几是多少，求（ ）的问题。二、合作探究我快乐：1、小组内合作探究上面的内容。2、小组领取展示任务准备展示。三、精彩展示我最棒：根据展示任务,在班级内展示上述内容。四、智勇冲关我必胜：1、P8页“做一做”。 2、练习二第1、2、3题。 整理学案我

8、反思通过这节课的学习，你知道了什么？板 书设 计教 学反 思阆中市民族小学导学案设计课题百分数（二）课时第2课时课型自学探究课+巩固展示课班级六、一教师赵雪芹学习内容成数三维目标1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。2、通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。重点难点1、成数的理解和计算。2、会解决生活中关于成数的实际问题。资源准备多媒体课件学习过程学 案导 案一、自主学习我能行：预习课本第9页内容，完成下面问题。1、三成就是十分之（ ），写成百分数是（ ），七成是十分之（ ），写成百分数是（ ）

9、，三成五是十分之（ ），写成百分数是（ ）。2、 把下列成数化成百分数：二成（ ）八成（ ） 八八成（ ）七五成（ ）半成（ ）3、 自学教科书第9页例2，我会解决以下问题:（1）、二成五表示（ ）节省二成五表示（ ）。（2）、试着用不同的方法解决问题：（3）、在解决成数问题时应注意什么？二、合作探究我快乐：1、小组内合作探究上面的内容。2、小组领取展示任务准备展示。三、精彩展示我最棒：根据展示任务，在班级内展示上述内容。四、智勇冲关我必胜：1、P9页“做一做”。 2、练习二第4、5题。整理学案我反思通过这节课的学习，你知道了什么？板 书设 计教 学反 思 阆中市民族小学导学案设计课题百分数（

10、二）课时第3课时课型自学探究课+巩固展示课班级六、一教师赵雪芹学习内容纳税三维目标1、知道纳税的意义、应纳税额和税率的含义，能根据具体的税率计算税款，在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。2、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。重点难点掌握解决应纳税额和税率等实际问题的方法。资源准备多媒体课件学习过程学 案导 案一、自主学习我能行：1、通过查阅资料和阅读教材，我知道： （1）纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的（ ）把集体或个人收入的一部分缴纳给国家国家用收来的税款发展（ ）等事业。（2）（ ）叫做应纳税额，（ ）与（ ）的比率叫税率。（3

11、）我知道的税收种类有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。2、用纳税的知识解决问题（1）、一家饭店十月份的营业额约是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月应缴纳营业税约多少元？应纳税额=（2）、小明的爸爸开超市，五月份的全部收入是30000元，缴纳了1500元的税款，所缴纳营业税的税率是多少？税率=（3）、某商场八月份按5%的税率缴纳了2万元的营业税，这个商场八月份的营业额是多少万元？营业额=二、合作探究我快乐：1、小组内合作探究上面的内容。2、小组领取展示任务准备展示。三、精彩展示我最棒：根据展示任务，在班级内展示上述内容。四、智勇冲关我必胜：1、P10页“做一做”。 2、练习二第

12、6、7、8题。整理学案我反思通过这节课的学习，你知道了什么？板 书设 计教 学反 思阆中市民族小学导学案设计课题百分数（二）课时第4课时课型自学探究课+巩固展示课班级六、一教师赵雪芹学习内容利 率三维目标1、通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的意义；掌握计算利息的方法会进行简单计算。2、对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄的教育。重点难点正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。资源准备多媒体课件学习过程学 案导 案一、自主学习我能行：1、把百分数化成小数。20% 25% 5% 2.25% 2、填空。（ ）千克的60%是48千克。 比80少20%的数是（ ）。75吨的40%

13、是（ ）。（ ）的25%是50 。 150元是（ ）的80%。3、存入银行的钱叫做（ ），取款时银行多支付的钱叫做( )。利息与本金的比值叫做（ ）。4、利息=（ ）（ ）（ ）5、我所知道的存款方式有（ ）、（ ）、（ ）等。6、用利率的知识解决问题：王奶奶存入1000元，存款利率是4.68%，两年后她可以取回多少钱呢？二、合作探究我快乐：1、小组内合作探究上面的内容。2、小组领取展示任务准备展示。三、精彩展示我最棒：根据展示任务，在班级内展示上述内容。四、智勇冲关我必胜：1、P11页“做一做”。 2、练习二第9、11题。整理学案我反思通过这节课的学习，你知道了什么？板 书设 计教 学反 思