电子工艺课程设计题目.docx

1、电子工艺课程设计题目电子技术与电子工艺课程设计题目一、脚步声控制照明灯要求：1.白天光线较强，照明灯不会点亮； 2.晚上又脚步声照明灯被点亮，脚步声小时后灯亮延时十秒再自动熄灭； 3.元件：功率集成电路家分立元件;二、题目：简易数字计时电路设计并组装一简易的数字计时装置。能显示“小时”（023时）、“分”（059分）和“秒”（059秒）。小时、分、秒的十位的零均不予以显示按实验任务要求设计电路，其方框图见图，选择器件，画出安装图。 脉 脉冲 1HZ 10KHZ三、灯循环控制电路要求：1.有四路输出，单循环； 2.能带动6V小灯泡四只； 3.元件：J-K触发器、555时基电路、分立元件；四、上下

2、课铃声识别系统要求：1.设计一个开关电路仅对学校的上课、下课铃声敏感； 2.铃声来时输出高电平； 3.能识别出上课铃声和下课铃声；五教室用电节能控制电路要求设计制作一个控制电路，当天黑时有声音一楼灯亮，有人上楼梯时2楼灯亮,当人数少于一定时只有2楼灯亮，否则3楼开始亮，以此类推。六、商店迎宾机器人电路:（一）、设计基本要求：1、 能判断顾客进门与出门，在有顾客进门时“欢迎光临”，出门时“谢谢光临”2、 能实时统计来访人数及当前店内人数，并用数码管显示出来3、电路设计要求有抗干扰的措施4、统计误差不超一人5、电路设计不能用MCU，只能应用普通中小规模集成电路芯片。成本控制在20元内（二）、原理框

3、图七、多种波形发生器1、设计要求用中小规模集成芯片设计制作产生方波、三角波和正弦波等多种波形信号输出的波形发生器，具体要求如下：1）、输出波形工作频率范围为0.02HZ20KHZ，且连续可调；2）、正弦波幅值10V，失真度小于1.5%；3）、方波幅值10V；4）、三角波峰-峰值20V，各种输出波形幅值均连续可调。2、原理框图1）、用正弦波振荡器实现图2-1 波形发生器原理框图2）、用多谐振荡器实现八、数字温度计（一）、设计要求温度计是工农业生产及科学研究中最常用的测量仪表。本课题要求用中小规模集成芯片设计并制作一数字式温度计，即用数字显示被测温度。具体要求如下：1、测量范围0200度。2、测量

4、精度0.1度。3、4位LED数码管显示。（二）、原理框图图2-18 数字温度计原理框图（三）、主要参考元器件硅热敏晶体管，LM324，CC7107，电阻及电容若干。（四）、扩展温度超过40度报警。九、倍频电路要求：设计、制作一倍频电路，能完成2倍频、4倍频（甚至更多）功能。且这些倍频能通过拨动开关转换。（振荡电路自行设计、制作，振荡频率应不低于11MHZ可用晶振来完成）十、分频电路要求：设计、制作一分频电路，能完成1/2分频、1/4分频（甚至更低）功能。且这些分频能通过拨动开关转换。（振荡电路自行设计、制作，振荡频率应不低于11MHZ可用晶振来完成）十一、自动电子钟要求：1用24小时制进行时间

5、显示；2能够显示小时、分钟；3每秒钟要有秒闪烁指示；4上电后从“00：00”开始显示。十二、功率放大器本设计以NE5532为中心，对输入信号进行前端放大，再经过复合管进行功率放大 ，构成一个完整的乙类功放。当输入信号50mV，输出功率可以达到6W以上，带宽可以达到40KHz至几百KHz。电源部为整个系统提供稳定的15V电压。系统框图及原理主要模块为：电源模块、功率放大器模块等电源模块为功率放大器提供稳定的15V电压，信号输入功率放大器模块，经过前级NE5532的放大，再经过8050、8550和D882组成的复合管的功率放大级，输出的即为我们要的十三、六路智能抢答器的设计1、该抢答器最多可供6名

6、选手参赛，编号为16号，各队分别用一个按钮（分别为S1S6）控制，并设置一个系统清零和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。2、抢答器具有数据锁存功能,并将锁存数据用LED数码管显示出来，同时蜂鸣器发出间歇式声响（持续时间为1秒），主持人清零后，声音提示停止。3、抢答先后的分辨率为5ms。4、关S作为清零及抢答控制开关（由主持人控制），当开关S被按下时抢答电路清 零，松开后则允许抢答。输入抢答信号由抢答按钮开关S1S6实现。5、有抢答信号输入（开关S1S6中的任意一个开关被按下）时，并显示出相 对应的组别号码。此时再按其他任何一个抢答器开关均无效，指示灯依旧“保持” 第一个开关按下时所对应的状态

7、不变。十四、交通灯控制电路的设计要求：1、设计一个十字路口的交通灯控制电路，要求东西方向车道和南北方向车道两条交叉道路上的车辆交替运行，每次通行时间都设为45秒。时间可设置修改。2、在绿灯转为红灯时，要求黄灯先亮5秒钟，才能变换运行车道；3、黄灯亮时，要求每秒闪亮一次。4、东西方向、南北方向车道除了有红、黄、绿灯指示外，每一种灯亮的时间都用显示器进行显示（采用倒计时的方法）。5、同步设置人行横道红、绿灯指示。十五、题目：电 梯 楼 层 显 示 电 路设计并组装十层楼的电梯楼层显示电路。设计十层电梯楼层显示电路。其方框图如图1所示。画出安装图。电梯每经过一层，“楼层信号”输入一个脉冲。电梯上升时

8、“上升”为高电平， “下降”为低电平，下降时相反。上升 下降 楼层 较正信号 十六：简易声光控延时照明灯电路设计1、设计任务：设计一个简易声光控延时照明灯电路。同时设计一与电路相配合的稳压电源电路。2、设计功能及要求：（1）具有光控功能，白天光线较亮，即使有声音时路灯也不亮，光线较暗、有声音时路灯点亮。(2)具有声控功能，晚上光线较暗，有声音时路灯点亮，声音消失后延时照明一段时间t后自动熄灭；并且时间t可以手动调节。(3) 要求电路如果在照明灯点亮期间又有新的声源出现，照明灯应重新通电时间t。（4）采用高亮度LED作为照明光源。十七： 12时制数字显示电子钟 设计任务：设计一个数字显示电子时钟

9、，要求：1、时钟的“时”要求用两位显示（112）；2、时钟的“分”、“秒”要求各用两位显示；3、整个系统要有校时部分（可以手动，也可以自动），校时时不能产生进位；4、能显示上午、下午标志。5、5V电源模块的设计。 提示：1、由石英晶体多谐振荡器和分频器产生1HZ标准秒脉冲。2、“分”、“秒”是60进制，可用两片74160构成；3、“时”是12进制计数器，高位可用T触发器构成，低位可用74160构成。如果高位为1，低位为2，则再有进位时将置为01；4、标志灯，如果是上午则上面的灯亮；如果是下午则下面的灯亮。可用一个T触发器构成。十八：五路智力竞赛抢答器设计参数：1五人参赛每人一个按钮，主持人一个

10、按钮， 按下就开始； 2每人一个发光二极管，抢中者灯亮； 3有人抢答时，喇叭响两秒钟； 4答题时限为10秒钟，从有人抢答开始，用数码管倒计时间，0、9、81、0；倒计时到0的时候，喇叭发出两秒声响。设计要求：1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。2 .确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。3 .设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通

11、常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。5、最后选用实际元件做出实物。十九：简易计算器设计任务：（1） 计算器具有加,减和乘的功能；（2） 用开关输入运算数据；（3） 用LED显示运算结果设计要求：设计要求：1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。 2 .确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。3 .设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。4.组成系统。在

12、一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。5、最后选用实际元件做出实物。二十：数码管显示控制器设计任务：（1）能自动一次显示出数字 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9(奇数列)， 0、2、4、6、8（偶数列），0、1、2、3、4、5、6、7、0、1(音乐符号序列)；然后再从头循环； （2）打开电源自动复位，从自然数列开始显示。设计要求：1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。2 .确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电

13、路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。3 .设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。5、最后选用实际元件做出实物。二十一： 彩灯控制器设计参数：1有十只LED，L0L9 2显示方式 先奇数灯依次灭 再偶数灯依次灭 再由L0到L9依次灭 3显示间隔0.5S，1S可调。设计要求：1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。

14、2 .确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。3 .设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。5、最后选用实际元件做出实物。注意：1、 分成2-3人/组，每组一个组长。 2、 每组从上面选1题做课程设计，不能重复选。也可自选题目（上面以外的）。同一组的同学可以互相讨论，共同完成整个系统的设计，但是每个人都要有自己的侧重点、课程设计报告内容不允许雷同，否则均以0分计算。3、 写出课程设计报告书（论文），格式见模板。（1）字数要求至少2000字，内容要求语言精练、通顺，内容新颖，层次清楚，格式正确，结构完整。（2）避免抄袭现象：整段抄、整篇抄 移花接木 冒名顶替 直接从网上下载 雷同现象。