高中物理力学专题.docx

1、高中物理力学专题考点一 形变和弹力弹力产生的条件是“接触且有弹性形变”.若物体间虽然有接触但无拉伸或挤压,则无弹力产生.在许多情况下由于物体的形变很小,难于观察到，因而判断弹力的产生要用“反证法”,即由已知运动状态及有关条件,利用平衡条件或牛顿运动定律进行逆向分析推理另外,A、B两个物体之间有作用力,物体所受弹力的直接原因是A物体发生形变,A物体受到弹力的直接原因是B物体发生形变.【例】如图所示,一匀质木棒,搁置于台阶上保持静止，下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是（ )考点二 轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力要区分轻绳、轻杆、轻弹簧三个模型弹力的特点：轻绳:绳对物体的拉力是沿绳收缩的方向.同一根

2、绳上各点受拉力大小都相等.轻杆：杆对物体的弹力不一定沿杆方向，如果轻直杆只有两端受力而处于平衡状态,则轻杆两端对物体的弹力方向一定沿杆方向.轻弹簧：弹簧对物体的力可能为支持力，也可能为拉力,但一定沿弹簧轴线方向【例2】.如图所示,为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系.根据图象判断,正确的结论是 ( ）A.弹簧的劲度系数为1 N/m .弹簧的劲度系数为100 N/ C. 弹簧的原长为6 cm D.弹簧伸长0.2 m时,弹力的大小为4N考点三 弹力大小的计算例4、探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂1N重物时，弹簧长度为.1;悬挂20重物时,弹簧长度为0.m,则弹簧的原长L原和劲度系统分别

3、为( ）A.L原=.02m k00NBL原0.10mk0NmCL原002m k20NmDL原=.10mk=2N/m【变式探究】2、如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳绕过滑轮,A端固定在墙上，且绳保持水平，端下面挂一个重物,BO与竖直方向夹角，系统保持平衡，若保持滑轮的位置不变，改变的大小，则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是（ ）.只有角变小,弹力才变小B只有角变大，弹力才变大C.不论角变大或变小,弹力都变大D.不论角变大或变小，弹力都不变考点五 摩擦力的大小及方向的判断例5、用轻弹簧竖直悬挂的质量为物体,静止时弹簧伸长量为0现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2

4、m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L0,斜面倾角为30，如图21-7所示.则物体所受摩擦力（ ) A等于零B大小为,方向沿斜面向下C.大于为，方向沿斜面向上D大小为g,方向沿斜面向上例6、如图2-1-8,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和紧挨着匀速下滑, A与B的接触面光滑. 已知A与斜面之间的动摩擦因数是与斜面之间动摩擦因数的2倍, 斜面倾角为. ,则B与斜面之间的动摩擦因数是（ )A. .C. D.【变式探究】1、如图所示,两个等大的水平力F分别作用在B和C上.A、C都处于静止状态.各接触面与水平地面平行.A、C间的摩擦力大小为1,B、C间的摩擦力大小为f2,C与地面间的摩擦力大小为f3

5、,则（ ）f10,2=0，3=0.f1=0,2=,3=0C.1=,2，f=0 D.10，f2=，f=F【变式探究】2、如图所示,小木块以初速度沿三角形木块a的粗糙斜面向上滑动,至速度为零后又沿斜面加速返回斜面底端,三角形木块始终相对水平面保持静止,则水平面对三角形木块a的摩擦力方向是（ ）始终向左 .始终向右 C.先向左后向右 D.先向右后向左【经典考题精析】(203山东卷)如图所示,用完全相同的轻弹簧、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为3,弹簧C水平，则弹簧、C的伸长量之比为（ )A4 B C.1 D2(013广东卷)如图所示,物体P静止于固定的斜面

6、上,的上表面水平.现把物体Q轻轻地叠放在P上,则（ )AP向下滑动B.P静止不动C.所受的合外力增大D.与斜面间的静摩擦力增大(21福建卷）质量为M、长为L的杆水平放置，杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳,绳上套着一质量为m的小铁环已知重力加速度为g,不计空气影响(1)现让杆和环均静止悬挂在空中,如图甲，求绳中拉力的大小;(2)若杆与环保持相对静止,在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动,此时环恰好悬于A端的正下方，如图乙所示.求此状态下杆的加速度大小a;为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何?【当堂巩固】1关于力的概念,下列说法正确的是 ( ）A.一个力必定联系

7、着两个物体，其中每个物体既是受力物体,又是施力物体放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的C压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力，等弹簧再压缩距离后才反过来给手一个弹力D.根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质可能也不相同2.三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、，支点P、Q在同一水平面上a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图1甲，三球皆静止,支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为FNb和F,则()AFNaFNb=Fc FbFNaFcFNbFNaN=Nc4如图所示,A、两个物块的重力分别是=3 ，GN，弹

8、簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F2 ,则天花板受到的拉力和地板受到的压力,有可能是 （ )A.1 N和6NB.5 N和N1 和2ND5 N和 N5如图所示,将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为，绳子张力为F1;将绳子B端移至C点，待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为，绳子张力为F2；将绳子B端移至点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为3,绳子张力为F3,不计摩擦，则 ( ).1=3 B1=2F23 DF1=F2;和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，amb,将弹簧与物块按图4所

9、示的方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最短,则应使 ( )A在上，a在上S在上,b在上.2在上,a在上DS2在上，b在上7.图5中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G,在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是、2、F3,则以下判断正确的是 ( )AF= F3=FF2C.FF2F3 DF1FF3如下图所示,为长木板,在水平面上以速度v向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是（)A.若是v1v2，A、B之间无滑动摩擦力.若是v1v2,受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C.若是v12，B受到了所施加的向左的滑动摩擦力9.一个圆球形薄壳容

10、器所受重力为G,用一细线悬挂起来,如图9所示，现在容器里装满水,若在容器底部有一个小阀门,将小阀门打开让水慢慢流出,在此过程中，系统（包括容器和水)的重心位置，重力的大小如何变化（ )A重力慢慢减小重心慢慢上升.重心先下降后上升.重心先上升后下降10.如图1所示是主动轮P通过皮带带动从动轮Q的示意图,与、与D分别是皮带上与轮缘上相互接触的点，则下列判断正确的是( )A.B点相对于A点运动趋势方向与B点运动方向相反B点相对于C点运动趋势方向与C点运动方向相反CD点所受静摩擦力方向与点运动方向相同D主动轮受到的摩擦力是阻力，从动轮受到的摩擦力是动力1物块静止在固定的斜面上,分别按如图11所示的方向

11、对物块施加大小相等的力F，中垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是( )12L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图1所示若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力则木板P的受力个数为( )A 4C D613.如图13所示,AO是具有一定质量的均匀细杆，可绕点在竖直平面内自由转动.细杆上的点与放在水平桌面上的圆柱体接触,圆柱体靠在竖直的挡板上而保持平衡.已知杆的倾角60，圆柱体的重力大小为G,竖直挡板对圆柱体的压力大小为2G,各处的摩擦都不计，试回答下

12、列问题:（1)作出圆柱体的受力分析图;（2）通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小14.(如图15（a）所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁B右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，ACB=3；如图(b)中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成3，轻杆的点用细绳CF拉住一个质量为M2的物体，求:(1)细绳AC段的张力TC与细绳EG的张力TEG之比；(2)轻杆BC对C端的支持力;()轻杆HG对G端的支持力6如图所示，在倾角为3的固定斜面上静置一个质量为5g的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求:(1）物体所受的摩擦力；

13、(i37=0.6,cos0.)（2)若用原长为10m,劲度系数为3.1103/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动,则弹簧的最终长度是多少？(取g1m/s2)17.如图21-所示，原长分别为L1和L2，劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态求：(1)这时两弹簧的总长(2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到下面物体m2的压力考点一静摩擦力方向的判断例1、如图所示，、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做

14、匀减速直线运动,运动过程中受到的摩擦力 () A方向向左，大小不变B.方向向左，逐渐减小C方向向右,大小不变D方向向右，逐渐减小【特别提醒】假设法:静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反,利用“假设法”可以判断出物体相对运动趋势的方向2.状态法:根据二力平衡条件、牛顿第二定律，可以判断静摩擦力的方向.3利用牛顿第三定律(即作用力与反作用力的关系）来判断,此法关键是抓住“力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“反向”确定另一物体受到的静摩擦力的方向考点二 摩擦力大小的计算例2、如图所示，人重600 N，木块A重00 N，人与木块、木块与水平面间的动摩擦因数均为0

15、.2.现人用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速直线运动，滑轮摩擦不计，求： (1）人对绳的拉力大小; ()人脚对A的摩擦力的大小和方向.【特别提醒】计算摩擦力时首先要分清是静摩擦力还是滑动摩擦力.(1)滑动摩擦力由公式F计算，应用此公式时要注意以下两点：为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关;FN为两接触面间的正压力,其大小不一定等于物体的重力.滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关.(2)静摩擦力的计算它的大小和方向都跟产生相对运动趋势的力密切相关，跟接触面相互挤压力FN无直接关系，因此它具有大小、方向的可变性,变化性强是它的特点.对具体问题,要具体分析

16、研究对象的运动状态，根据物体所处的状态（平衡、加速等）,由力的平衡条件或牛顿运动定律求解最大静摩擦力Fmx：是物体将要发生相对运动这一临界状态时的摩擦力它的数值与N成正比,在F不变的情况下,mx比滑动摩擦力稍大些，通常认为二者相等,而静摩擦力可在Fax间变化考点三 摩擦力的突变问题例3、长直木板的上表面的一端放有一个木块，如图8所示，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角变大)，另一端不动,则木块受到的摩擦力f随角度的变化图象是下列图中的( ）【特别提醒】该类问题常涉及摩擦力的突变问题，在分析中很容易发生失误.在解决此类问题时应注意以下两点:(1)如题干中无特殊说明，一般认为最大静摩擦

17、力略大于滑动摩擦力（2）由于此类问题涉及的过程较为复杂，采用特殊位置法解题往往比采用过程分析法解题更为简单.考点四 滑动摩擦力 滑动摩擦力的方向不是与物体的运动方向相反,而是与物体的相对运动的方向相反，滑动摩擦力的公式中的N是指物体对接触面的正压力，而物体对接触面的正压力和接触面对物体的支持力的大小是相等的,故N的大小可理解为物体所受的支持力.【例4】如图所示,有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用细线与墙连接着,黑毛巾的中部用细线拉住.设细线均水平，欲使黑白毛巾分离开来,若每条毛巾的质量均为m、毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数均为,则将黑毛巾匀速拉出需施加的水平拉力F值为 (

18、)A B. C D.考点五 静摩擦力正压力是静摩擦力产生的条件之一，但静摩擦力的大小与正压力无关（最大静摩擦力除外),当物体处于平衡状态时,静摩擦力的大小由平衡条件来求;而物体处于非平衡态的某些静摩擦力的大小应由牛顿第二定律求解.【例5】木块、分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动磨擦因数均为.25；夹在A、之间轻弹簧被压缩了m,弹簧的劲度系数为400/m系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后（ ).木块所受摩擦力大小是12.5NB木块A所受摩擦力大小是1. NC木块B所受摩擦力大小是9 ND.木块B所受摩擦力大小是7 N【经典考题精析

19、】（2013浙江卷)如图所示，水平木板上有质量=1.0 k的物块,受到随时间变化的水平拉力作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小.取重力加速度g=10 /s2,下列判断正确的是( )A.5 s内拉力对物块做功为零.4 s末物块所受合力大小为40 物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D6s9s内物块的加速度大小为2.0 m/s2(3北京卷)倾角为、质量为的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上.下列结论正确的是( ）A木块受到的摩擦力大小是osB木块对斜面体的压力大小是mginC桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsincsD桌面对斜面体的支持力大小是(M+）g (212海南

20、单科8)下列关于摩擦力的说法，正确的是 ()A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速,不可能使物体加速B作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速(011安徽14)一质量为m的物块恰好静止在倾角为的斜面上现对物块施加一个竖直向下的恒力，如图所示.则物块 (）A.仍处于静止状态沿斜面加速下滑 .受到的摩擦力不变D.受到的合外力增大(201海南5)如图所示,粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力( )A.

21、等于零 B.不为零，方向向右C不为零，方向向左D不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右(201课标全国8）如图所示，一物块置于水平地面上,当用与水平方向成6角的力拉物块时,物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动若F和F的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为（)A.-1 2 C. D1-【当堂巩固】1关于摩擦力,有人总结了“四条不一定”，其中说法错误的是 （ )摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D.静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力.卡车上放一木箱

22、,车在水平路面上运动时，以下说法中正确的是( )A车启动时，木箱给卡车的摩擦力向后B.车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力向前C.车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力为零.车突然制动时,木箱获得向前的摩擦力,使木箱向前滑动3人握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是( ).人受到的摩擦力的方向是向下的B人受到的摩擦力的方向是向上的人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D.人握旗杆用力越大,并不会使人受的摩擦力也增大4.如图所示,物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为 ( )A. B C. D.5.如图所示，有一重力不计的方形容器

23、,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水,直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是( )容器受到的摩擦力不断增大 B.容器受到的摩擦力不变C.水平力F必须逐渐增大D容器受到的合力逐渐增大6如图所示,倾角为的斜面体C置于水平面上,置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态则 ( )A.B受到C的摩擦力一定不为零 B.受到水平面的摩擦力一定为零C不论、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左D水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等7.如下图所示，质量为m的物块，在力F作用下静止于倾

24、角为的斜面上,力大小相等且F2(+M)g时,长木板便开始运动D无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动13如图所示，两个长方体木块、Q叠放在水平地面上.第一次用大小为的水平拉力拉P，第二次也用大小为的水平拉力拉Q，两次都能使P、Q保持相对静止共同向右做匀速运动.设第一次 PQ间、与地面间的摩擦力大小分别为Ff1、Ff，第二次Q间、Q与地面间的摩擦力大小分别为F2、f2，则下列结论正确的是 ( )A.f11=F=Ff2=FBFFf1=Ff2=Ff2C.Ff1F1=f=F,F20DF1Ff20，Ff1=f=F14下列关于摩擦力的说法正确的是 ()A.摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.摩擦力的大

25、小与相应的正压力成正比C.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动趋势的方向相反1有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是 (）有压力一定有滑动摩擦力B.有滑动摩擦力一定有压力C滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直D只有运动物体才受滑动摩擦力16在粗糙的水平面上放一物体，A上再放一质量为m的物体，、B间的动摩擦因数为,现施加一水平力F作用于A(如图所示)，计算下列情况下对B的摩擦力.(1)当、B一起做匀速运动时. (2)当A、B一起以加速度a向右匀加速运动时.()当力F足够大而使A、B发生相对滑动时(4)当A、发生相对滑动,且B物体的伸到A的外面时1

26、7如图所示，质量为mB=14 kg的木板B放在水平地面上,质量为mA1 kg的货箱A放在木板B上.一根轻绳一端拴在货箱上，另一端拴在地面，绳绷紧时与水平面的夹角为37已知货箱A与木板B之间的动摩擦因数1=0.5,木板与地面之间的动摩擦 因数20.4.重力加速度g取1/s2.现用水平力F将木板B从货箱下面匀速抽出,试求:(sin 37=.6，cs370.8) (1)绳上张力T的大小；()拉力F的大小.题型一 整体法和隔离法的应用例1、如图2-3-所示,质量为m的正方体和质量为的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态m与M相接触的边与竖直方向的夹角为，若不计一切摩擦，求：(）水平面对正方体M的弹力大小；()墙面对正方体m的弹力大小