山东省德州市八年级语文下册《桃花源记》提纲复习专用 新人教版通用.docx

1、山东省德州市八年级语文下册桃花源记提纲复习专用 新人教版通用桃花源记复习提纲 一、成语部分：世外桃源：比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。阡陌交通：田间小路交错相通。阡是指南北走向的田埂，简称“纵向”田埂；陌是指东西走向的田埂，简称“横向”田埂。黄发垂髫：黄发：老年人头发由白转黄；垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。指老人与儿童。怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。无人问津：问津：询问渡口。比喻没有人

2、来探问、尝试或购买。古今异义词辨析：无论（古义：不要说，(更)不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变）妻子（古义：（两个人）妻子和儿女；今义：（一个人）对男子的配偶的称呼，指妻子）绝境（古义:与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地）鲜美（古义：鲜艳而美丽；今义：味道好）交通（古义：交错相通；今义：各种交通运输和邮电事业的总称)不足（古义：不值得、不必；今义：不够） 注：今义也有不值得的意思，例如 ：不足挂齿间隔（古义：隔绝，不通音信； 今义：两个地方分隔开）俨然（古义：整齐的样子； 今义：形容很像）缘（古义：沿着 ；今义：缘故，缘分）津（古义：渡口。问津指探访。 今义：口液）外人（古义

3、：特指桃花源外的人；今义：局外人）仿佛（古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子；今义：似乎，好像）开朗（古义：地方开阔，光线充足；今义：乐观，畅快）志（古义：做标记；今义：志气）延（古义：请；今义：延伸，延长）一词多义寻： 寻向所志（动词，寻找） 寻病终（副词“不久”） 舍： 便舍船（舍（sh），动词，离开。） 屋舍俨然（舍（sh），名词，“房屋”） 中： 中无杂树（“中间”） 晋太元中（“年间”） 其中往来种作（“里面”） 志： 处处志之（动词，“做记号”）寻向所志（志，独字译为做标记。与所连用，译为：所做的标记。） 之： 忘路之远近（助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”） 闻之，欣然规往

4、（代词，“这件事”） 处处志之（助词，补足音节，无意义） 渔人甚异之(代词,这种景况) 为：武陵人捕鱼为业（读wi，动词，作为）不足为外人道也（读wi，介词，对，向） 遂：遂迷，不复得路（“最终”） 遂与外人间隔（“于是”） 向：寻向所志（原来） 眈眈相向（对着） 得：便得一山（得到，引申为看见） 得其船（得到，引申为找到） 闻：鸡犬相闻（听见） 闻有此人（听说） 穷：欲穷其林（形容词做动词，走到尽头） 穷冬烈风（深） 所识穷乏者得我与（贫穷） 属：有良田美池桑竹之属（类） 神情与苏、黄不属（类似） 属（zh）引凄异（连续） 属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐） 其（1）欲穷其林：这 （2）其中往

5、来种作：代词，代桃花源 （3）余人各复延至其家：代词，代自己通假字“要”通“邀”，邀请 “志”通“记”，做标记 “具”通“俱”，完全，详尽。古汉语句式1)判断句 例：南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断。句意：南阳刘子骥是高尚的名士。） 2)省略句 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。（是“（村人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食”的省略。句意：（村人）看见了渔人，都非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）详细地回答（村人），于是邀请他到自己家里去，摆了酒，杀了鸡准备食物款待他。）重点句子翻译：（1）忽逢桃花林，桃花源夹

6、(jia）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。忽然遇到一片桃花林，生长在岸的两边有几百步。其中没有其他树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷。（2）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。渔人感到很惊奇。继续往前走，想走到林子的尽头。（3）土地平旷，屋舍（sh）俨（yn）然，有良田美池桑竹之属。这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。阡(qin)陌（m）交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声可以互相听到。其中往来种作，男女衣着（zhu），悉如外人。在那里人们来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮,完全都像桃花源外的世人。黄发垂髫（tio），并怡然自乐。老人和小孩，都安闲快乐。自

7、云先世避秦时乱，率妻子邑（y）人来此绝境，不复出焉，遂（su）与外人间隔。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了，于是就与外面的人断绝了来往。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。桃花源里的人问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。此中人语(y)云：“不足为（wi）外人道也。”这里的人对渔人说：“这里的情况不值得对外边的人说啊！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。渔人离开桃花源以后，找到了他的船，顺着从前的路回去，处处都做了标记。太守即遣（qin）人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。太守立即派人跟随他前往，寻找以前做的

8、标记，竟然迷了路，再也找不到通往桃花源的路了。南阳刘子骥（j），高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士，听说了这件事，高兴地计划前往。没有实现，不久就病死了。此后就再也没有人访求桃花源了。二、文学常识1、作者简介：陶渊明（约365年427年），名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生。东晋末期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞桃花源诗等。田园诗人的鼻祖。三、重点问题探究：1、本文的线索：以渔人进出桃花源为线索。2、概括故事

9、情节：渔人进入桃花源，访问桃花源，离开桃花源，再寻桃花源。3、第一段所写桃林有何特点？作者这样写的目的是什么？特点：“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”目的：开篇渲染神秘色彩，引人心弦，吸引读者，为下文渔人进入桃花源做铺垫。4、桃花源给你怎样的印象？结合句子具体分析。印象：美丽，神奇，幸福等等分析：自然环境优美：桃林美：“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”桃花源自然环境优美：“土地平旷，屋舍（sh）俨（yn）然，有良田美池桑竹之属。阡(qin)陌（m）交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着（zhu），悉如外人。黄发垂髫（tio），并怡然自乐。”桃花源人生活美：“问今是何世，乃

10、不知有汉，无论魏晋。”“便要（yo）还家，设酒杀鸡作食。”“余人各复延至其家，皆出酒食。”没有战乱，没有压迫，没有剥削，人人平等，丰衣足食，富足安宁，民风淳朴，热情好客。5、 “林尽水源，便得一山”“初极狭”“复行数十步，豁然开朗”用两句故事形容武陵人的这种“奇遇”：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6、作者从那几个方面对桃花源中的人们进行了描写？活动，穿戴，心情。9、渔人既然“处处志之”，但又“寻向所志，遂迷，不复得路”。前后是否矛盾？作者这样写的用意何在？不矛盾，用意为：作者这样写是使人觉得桃花源诗歌似有而无，似真而幻的地方，暗示了桃花源是虚构的，是作者寄语的理想圣地，可遇而不可求。10、作

11、者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的理想？社会理想：作者虚构了这一理想社会表现了作者对没有剥削，没有战争，人人生活平等，富足安宁的美好社会的向往与追求，也反映出人们对现实的不满与反抗。寄托了作者的一种美好的政治理想。不能变成现实：在当时的条件下是无法实现的，因为当时的社会是黑暗的，腐朽的，充满尔虞我诈的，要像摆脱这种现实是不可能的，所以只能是一种空想。今天我们怎样看待这样的理想：带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。桃花源记达标检测一、双基积累1.解释下面各句中加点的词。(1)有良田美池桑竹之属 (

12、)(2)既出,得其船,便扶向路 ()(3)阡陌交通 ()(4)遂迷,不复得路 ()(5)仿佛若有光 ()(6)屋舍俨然 ()(7)咸来问讯 ()2.下列句中加点的“之”用法与其他三项不同的一项是()A忘路之远近 B渔人甚异之C具答之 D闻之,欣然规往3.用现代汉语翻译下列句子。(1)黄发垂髫,并怡然自乐。译文:(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。译文:4.划分下列句子的朗读节奏。(1)率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境(2)后 遂 无 问 津 者(3)不 足 为 外 人 道 也5.按原文填空。(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,。(2)文中描写桃花源美好的自然环境的句子是:,。(3

13、)文中体现祥和安乐的社会环境的句子是:,。二、课内阅读(2020南平中考)阅读课文25段,完成69题。6.解释下列加点词语。(1)阡陌交通 ()(2)无论魏晋 ()(3)处处志之 ()7.用现代汉语翻译下列句子。(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。译文:(2)此中人语云:“不足为外人道也。”译文:8.文中体现“村中人”热情好客的句子是: ; 。9.选文第1段中,作者虚构了一个怎样的理想社会?答:答案解析1.答案:(1)类(2)从前的、旧的(3)交错相通(4)终于(5)隐隐约约,形容看得不真切的样子(6)整齐的样子(7)全、都2.【解析】选A。A项中“之”为助词,其他三项均为代词。3.

14、答案:(1)老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。(2)他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。4.答案:(1)率/妻子邑人/来此绝境(2)后遂无/问津者(3)不足/为外人/道也5.答案:(1)芳草鲜美落英缤纷(2)土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属(3)黄发垂髫并怡然自乐6.答案:(1)田间小路(2)不要说,(更)不必说(3)做标记7.答案:(1)土地平坦宽广,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。(2)村中人告诉(他)说:“(我们这个地方)不值得对外面的人说啊。”8.答案:便要还家,设酒杀鸡作食余人各复延至其家,皆出酒食9.

15、【解析】此题考查对内容的理解、概括能力。可以从自然环境和社会环境及人们的生活状况概括。答案:环境优美,物产富饶,和平安宁,人们安居乐业,幸福快乐。答案解析1.答案:(1)类(2)从前的、旧的(3)交错相通(4)终于(5)隐隐约约,形容看得不真切的样子(6)整齐的样子(7)全、都2.【解析】选A。A项中“之”为助词,其他三项均为代词。3.答案:(1)老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。(2)他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。4.答案:(1)率/妻子邑人/来此绝境(2)后遂无/问津者(3)不足/为外人/道也5.答案:(1)芳草鲜美落英缤纷(2

16、)土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属(3)黄发垂髫并怡然自乐6.答案:(1)田间小路(2)不要说,(更)不必说(3)做标记7.答案:(1)土地平坦宽广,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。(2)村中人告诉(他)说:“(我们这个地方)不值得对外面的人说啊。”8.答案:便要还家,设酒杀鸡作食余人各复延至其家,皆出酒食9.【解析】此题考查对内容的理解、概括能力。可以从自然环境和社会环境及人们的生活状况概括。答案:环境优美,物产富饶,和平安宁,人们安居乐业,幸福快乐。八上“读一读，写一写”1鄂() 豫(y) 绥(su)靖(jn) 阻遏() 锐不可当(dn)高屋建翎（lng）2尖利

17、能耐 悠(yu)闲 寒噤(jn) 阴惨(cn) 仄(z)歪 央(yn)告(o) 转弯抹(m)角 月明风清 张皇(hun)失措(cu)3 拂(f)晓 瓦砾(l) 地窖(jio) 鞠(j)躬(n) 颤(chn)巍(wi)巍(wi)4赃(zn)物 箱箧(qi) 制裁(ci) 荡(dn)然无存 谴（qin）责5肃(s)穆(m) 荒谬(mi) 健忘 杀戮（l） 憧（chng）憬(jng)蜿蜒（wn yn） 屹（y）立 悼（do）念 纳粹 (n cu) 反驳(b )6骇(hi) 掳(l) 悚(sn) 惶(hun)急 疮(chun)疤(b) 诘(ji)问 渴慕(m) 疏懒 霹(p)雳(l) 孤孀(shun)

18、 絮（x）说 粗拙（zhu） 7 交卸(xi) 奔(bn)丧(sn) 狼藉(j) 簌(s)簌(s) 典(din)质 赋(f)闲 颓(tu)唐 琐(su)屑(xi) 蹒（pn）跚(shn) 拭（sh） 踌躇（chu ch）8凹(o)凼(dn) 尴(n)尬() 烦躁(zo) 微不足道 大庭广众9伛(y) 惶(hun)恐 荒(hun)僻(p) 塌(t)败 取缔(d) 骷(k)髅(lu) 滞(zh)笨 愧(ku)怍(zu) 翳（y）10克(k)扣(ku) 接济(j) 唏(x)嘘(x) 稀罕(hn) 噩()耗(ho) 呵(h)斥(ch) 焦灼(zhu) 伎(j)俩(lin) 颠(din)沛(pi) 吊唁

19、(yn) 文绉(zhu) 绉 长途跋(b)涉(sh) 穷愁潦(lio)倒 风尘苦旅(l) 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺(nu) 生死祸福11雄跨(ku) 雄姿(z) 残(cn)损(sn) 古朴(p) 推崇(chn) 惟(wi)妙惟肖(xio) 巧妙绝伦(ln)12 美感 史(sh)诗(sh) 驻(zh)足 失之毫厘，差之千里13轩(xun)榭(xi) 败笔 丘壑(h) 嶙(ln)峋(xn) 镂(lu)空 蔷(qin)薇(wi) 明艳(yn) 因地制宜(y) 重峦(lun)叠嶂(zhn) 斟(zhn)酌（zhu）14磬(qn) 鳌(o)头 琉(li)璃(li) 藻(zo)井 蟠(pn)龙中轴(z

20、hu) 线 金銮(lun)殿(din) 湛（zhn）蓝15 屏(pn)风 纳(n)凉 帷(wi)幕(m) 缓(hun)冲 造(zo)型伧(cn)俗(s) 雅俗之别16萌(mn)发 次第 翩(pin)然 孕(yn)育(y) 销(xio)声匿(n)迹(j) 衰(shui)草连天 风雪载(zi)途 周而复始 草长莺(yn)飞17囊(nn) 克隆(ln) 繁(fn)衍(yn) 胚(pi)胎 蟾(chn)蜍(ch) 鳞(ln)片 脊(j)椎(zhu) 两栖(q) 相安无事 濒（bn）临 哺（b）乳18遗(y)骸(hi) 褶(zh)皱(zhu) 劫(ji)难 致(zh)密 追溯(s) 天衣无缝(fn) 潮

21、汐（x） 陨（yn）石 遗骸(hi)19 失衡(hn) 藩(fn)篱(l) 监(jin)控(kn) 归(u)咎(ji)在劫(ji)难逃 五彩斑(bn)斓(ln) 啸(xio)聚山林 束(sh)手无策(c) 物竞(jn)天择(z) 无动于衷(zhn)20 幻(hun)觉 吟(yn)咏(yn) 绮(q)丽 殷(yn)红 变化多端(dun)日薄(b)西山 气息奄奄(yn) 夕阳无限好，只是近黄昏 憎(zng)恶(w)八上词解高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。不含：不包括。 锐不可当：锋利无比，不可抵挡绥靖：安抚，平定 业已：已经仄歪：倾斜，歪斜。 张皇失措：慌慌张张，不知

22、怎么办才好。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。箧：箱子 絮说：絮絮叨叨地说 簌簌：纷纷落下的样子狼藉：乱七八糟的样子 情郁其中：感情积聚在心里惨淡：凄惨暗淡，不景气 拭：擦蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子 颓唐：衰颓败落触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤 情不能已：停止，这里指控制琐屑：细小而繁多的样子 尴尬：神色态度不自然塌败：塌陷破败 滞笨：呆滞笨拙吊唁：祭奠死者并慰问 伛：弯腰曲背愧怍：惭愧均称：均匀，比例和谐。古朴：朴素而有古代的风格。惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。悠久：年代久远。和谐：配合的适当，匀称而协调。驻足：停止脚步.失之毫厘，差之千里：相差

23、虽小而造成的误差或错误极大。嶙峋：枯瘦的样子。因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。自出心裁：出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。重峦叠嶂：山峰一个连着一个，连绵不断。伧俗：粗俗鄙陋。翩然：动作轻快的样子次第：一个挨一个地销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面这里指昆虫都无声无息，无影无踪了。载途：满路，有遍地的意思。天衣无缝：比喻事情没有一点破绽。褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。劫难：灾祸，灾难。归咎:归罪。藩篱:篱笆。啸聚山林:旧指盗贼盘踞山林。日薄西山，气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。绮丽：颜色美丽，多用来形容风景。衰减：减弱，减退。 变化多端：形容变化极多。也指变化很大