八年级数学平移练习题.docx

1、八年级数学平移练习题图形的平移1、如图所示，ABC平移到DEF，则点A、B、C的对应点分别是_。线段AB、BC、CA的对应线段分别是_。A、B、C的对应角分别是_；2、如图，小车经过平移到了新的位置，你发现缺少什么了吗？请补上。3、先将方格纸中的图形向右平移3格，然后再向下平移2格。4、平移方格絺中的图形，使点A平移到A处，画出平移后的图形。4：、巩固练习：属于平移的有哪些？5、图中的4个小三角形都是等边三角形，边长为1.3cm你能通过平移三角形ABC得到其他三角形吗？若能，请画出平 A并说出平移的距离。三角形ABC平移到三角形 CFE，则对应点为：对应线段为： B C对应角为： D F E

2、平移的特征(一)1、如图ABC沿着PQ的方向平移到ABC位置，则AA_；AA=_ = _；AB_，AB=_，A=_。2在平面内，将一个图形_，这样的图形运动称为平移，平移不改变图形的_和_.平移后，对应线段_；平移后，对应角_；平移后，对应点的连线段_；平移后，新图形和原图形是一对_3：在日常生活中，你所看过的图形平移的例子有_(至少两例)4：经过平移，图形上的每个点都沿着_移动了_的距离，因此对应点所连的线段_，对应线段_，对应角_.5：如图，ABC经过平移到ABC的位置，指出平移的方向，并且量出平移的距离。6、将所给图形沿着PQ方向平移，平移的距离为线段PQ的长，画出平移后的新图形。7、在

3、空白处任意画一个三角形，然后将此三角形沿着南偏东30方向平移2厘米，画出平移后的三角形。 平移的特征(二)1、如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，画出AOB平移后的三角形，其平移方向为射线AD的方向，平移的距离为线段AD的长。2、如图，ABC经过平移到ABC的位置，指出平移的方向，并量出平移的距离。3、如图，在四边形ABDC中，ABCD，AC=BD，ABCD，画出线段AD平移后的线段，其平移方向为射线AB的方向，平移的距离为线段AB的长。平移后所得的线段与CD的延长线交于E，线段BE与线段BC相等吗？BCE与BEC相等吗？ADC与BEC相等吗？BCD与ADC相等吗？4、利

4、用如图所示的图形，通过平移设计图案。5：已知ABC=50，将它向左平移10cm后得EFG，则EFG= 。已知等边ABC边长为5cm，将它向下平移8cm后得EFG，则EFG是 三角形，其边长为 cm。6（1） 将线段AB向右平移3cm得到线段CD，如果AB=5cm,则CD= cm。（2）将ABC向上平移10cm得到EFG？如果ABC=52，则EFG= ？BF= cm。（3）将面积为30(cm2)的等腰直角三角形ABC向下平移20cm，得到MNP，则MNP是 三角形，它的面积是 (cm2)。7、利用平移的知识求图11.1.10的周长 图11.1.108、将图中的字母N沿水平方向向右平移3cm，作出

5、平移后的图形。 9、线段CD是线段AB平移后的图形，D是B的对应点，作出线段AB。(强调找关键点，确定方向和距离。)10、经过平移，ABC的边AB移到了EF，作出平移后的三角形，你有几种作法？ 11、线段AB的端点A移动到了点D，你能作出线段AB平移的图形吗？B12、平移三角形ABC，使点A移动到点A，画出平移后的三角形ABC。你的作图方法是什么呢？互相交流一下，方法是不是唯一呢？13如图，在平行图形ABCD中，AE垂直于BC，垂足为E。试画出将ABE平移后的图形，其平移方向为射线AD的方向，平移的距离为线段AD的长。 14:先把方格纸中的图形向上移动3个单位，再向右平移5个单位，如何做呢？15、知识拓展：（有课件演示）如图1，在四边形ABCD中，ADBC，AB=CD，ADBC，要探究B与C的关系，可以采用平移的方法(如图2、3)。请你分别说明图形的形成过程，同时判断B与C的关系并叙述理由，你还有其他方法吗？请在图1中画出你的方案。16、如图，直线mn，它们的距离是1.5厘米，画出ABC关于直线m对称的ABC，再做ABC关于直线n对称的ABC。ABC可以看作是由ABC如何得来的?并说出相关的方向、距离。