小学第五册思想品德教案设计全册.docx

1、小学第五册思想品德教案设计全册小学第五册思想品德教学计划1. 专心致志教育目标1. 知道什么叫专心致志，懂得专心致志是学习好的重要条件，只有专心学习，才能学好本领，使人聪明。2. 做到专心学习，上课要做到眼到、耳到、心到、手到、做作业时一心一意，培养专心学习的好习惯。课时安排2课时第1课时教学目标知道什么叫专心致志，懂得专心致志是学习好的重要条件，只有专心学习，才能学好本领，使人聪明。教学过程1. 讲故事道明理引导学生先看图，再讲故事，明确；1) 专心致志的含义：一心一意，集中注意力。 边听边想，积极回答问题。 认真看图，主动提出问题。2) 专心致志的重要性：只有专心致志，才能学好本领，使人聪

2、明。3) 学习是学生的主任务，小学生要从小养成专心学习的好习惯。2)指导正确的行为方式上课时：a: 专心听老师讲课和同学发言。 B: 边听边想，积极回答问题。 C: 认真看书，主动提出问题。做作业时：A: 一心一意做作业B:做完作业再去玩教后记第2课时教学目标做到专心学习，上课要做到眼到、耳到、心到、手到、做作业时一心一意，培养专心学习的好习惯。教学过程1. 讲学生讲述故事，汇报调查情况2. 举实例，做游戏，深入明理。（通过事例，游戏，说明一心不能两用，学习要专心）3. 表扬好人好事，激励学生专心学习。4. 进行自评、互评、培养专心学习的好习惯。板书建议专心致志一心一意 集中注意力上课： 仔细

3、看、认真听、勤思考做作业：一心一意 做玩再玩学好本领 使人聪明2 团结果一 教学目标1. 懂得团结起来力量大，在集体中大家要团结一致，齐心协力，才能办好事情。2. 乐意和同学团结友爱，不互相埋怨和互不服气，不为个人争功劳。二 课时安排1课时三 准备1. 了解同学中团结友爱，齐心协力的好人好事，分析影响团结的各种错误思想。2. 准备音像教材，一把筷子和拔河的绳子。四 过程1. 阅读课文，初步明理1) 四个小动物互相帮助，互相爱护，一同培植果树，果树结满了果子。2) 小动物互不服气，互相埋怨，争功劳，乱猜疑。3) 大家请孔雀评理2. 开展讨论，深入明理大伙儿为什么说“这是团结树，结的是团结果？”3

4、. 演示实践，加深体会4. 学习谚语，加深记忆附：拆筷子拔河赛板书：团结一心 齐心协心果树长大 开花结果互相埋怨 互不服气树叶枯了 果子烂了团结起来力量大教后记3.小伙伴之间教学目标1. 懂得小伙伴之间要团结友爱，共同进步。2. 能同情并帮助有困难的小伙伴，乐意帮助有缺点、错误的小伙伴： 不欺侮人。不侮辱人。课时安排1课时教学过程1. 提出问题，出示课题2. 讲述故事，启发明理讨论：你觉得好队长好在那里？应该怎样遇到困难的同学和后进的伙伴？小结：3. 说说评评，指导实践1) 找找 我们班级中的好同学2) 看图，评准做得对，谁做得不对，说说该怎么做？3) 说说自己该怎么做？4) 归纳总结，提出要

5、求。板书：团结友爱 共同友爱小伙伴有困难 要同情 热心帮助小伙伴有错误 要耐心 乐意帮助不侮辱人 不欺负人教后记4. 好邻居教学目标1. 知道邻居之间应互相关心照顾，做到和睦相处，相互帮助。2. 学会对待邻居的一些基本礼节，能与邻居和乡亲和睦相处。教学课时 1课时教学过程（一） 揭示课题（二） 听课文录音说说谁和谁是好邻居？他们是怎样相处的？（三） 认真仔细地看图，理解图意。讨论：王爷爷为什么要说“远亲不如近邻”？（四） 指导学生完成“说说做做”中的1,2个练习。附： 好邻居 我们是一家人谚语： （1）行要好伴，住要好邻（2）近邻不可断，亲友不可疏（3）邻家着火，不极耳危教后记5. 家里来了客

6、人教学目标1. 知道一些待人接物的礼节，懂得有礼貌的好孩子对待来客要热情有礼。2. 在教师的引导下学会招待客人的一些礼节，并乐于在实践之中付之行动，培养学生的交往能力。课时安排1课时教学过程1. 启发谈话，揭示课题1) 同学们到亲友家或到同学家去玩时，要注意哪些礼节？2) 做客要讲礼貌，谈话要得体，举止要大方，那么家里来了客人又该如何接待呢？ 要注意那些礼节？2. 介绍日常生活中接待客人的情况。3. 学习课文内容，掌握待人接物的礼节。4. 辩析，自评，掌握规范。教后记6. 要爱护公用设施教学目标1. 知道我们学校和居住地区有那些公用设施及公用设施与国家建设，人民生活的密切关系。2. 能自觉爱护

7、公用设施，培养爱护公共财务的好品德。课时安排1课时教学准备1. 了解本班学生的情况2. 组织观察公用设施教学过程1. 先看图说出周围有哪些公用设施？从具体到抽象说“公用设施”。2. 能自觉爱护公用设施，培养爱护公共财务的好品德。课时安排1课时教学准备1. 了解本班学生的情况2. 组织观察公用设施教学过程1. 先看图说出周围有哪些公用设施？从具体到抽象说“公用设施”。2. 弄清“公用设施”的作用，才能激发学生爱护它的情感。3. 在提高认识的基础上，使学生进一步懂得“公用设施”是公共财务，爱护公物是每个公民应有的公德，是少先队员应尽的责任。“附：爱护公用设施的实践记录项目 行为记载不采摘公园里的花

8、木不损坏图书馆的书不随便玩公用电话不在电线旁放风筝教后记7. 节约用电教学目标1. 了解水和电的重要作用，懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它们。人人都要节约水电。2. 能从身边的小事做起，自觉节约水电，并逐步养成习惯。课时安排1课时教学过程1. 启发揭题，知道水、电的用处大。通过看图进行启发谈话，知道祖国的建设和人民的生活都离不开水电。2. 阅读故事，讨论节约水电的意义。3. 辩析导行，自觉节约水和电1) “说说做做1”是通过看图辩析哪些行为对，哪些行为不对。2) “说说做做2”是通过对自己行为的评价提行为要求。教后记8谦让教学目标1. 知道谦让是我国人民的传统美德，是关心他人的表现，我

9、们从小就应当培养这样的好品德。2. 引导学生在人际交往中发扬谦让精神，在荣誉、方便、享受面前不占先。课时安排1课时教学过程1. 看投影片“两羊顶撞”的活动投影片和儿歌提示课题。1) 讨论： 两羊顶撞的结果怎样？ 当他们掉进河里的时候会怎么想？2) 出示课题2. 师讲述“孔融让梨”这则故事。得出谦让是中国人民的传统美德。3. 学习课文中叶芳的故事。4. 做课后习题。教后记9. 虚心接受意见教学目标1. 懂得虚心使人进步的道理，知道要虚心接受别人的意见。2. 引导学生能虚心听取别人的意见，正确对待别人的批评，有了缺点和错误能承认并改正。课时安排1课时教学过程1. 简述为什么要虚心接受别人的意见。2

10、. 呈现毛主席和雷锋的事例来说明怎样接受别人的意见。3. 联系学生实际辩析导行。补充谚语和格言虚心使人进步，骄傲使人落后良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。最好的药片，就是朋友的劝谏有则改之，无则加勉。故事一：亡羊补牢教后记10. “咕咚“的启示教学目标在日常生活中遇是能思考，分清真相，分辨对错，坚持做正确的事，不盲从。教学课时1课时教学过程1. 看图学文，了解故事2. 启发引导，归纳明理1） 小白兔听到“咕咚“的声音，拔腿就跑，错在那里？2） 动物们跑得上气不接下气，又错在哪儿？3） 长毛狮子为什么能把事情弄明白？4） 总结明理3. 说说评评，辩析导行。教后记11 做事要有始有终教学目标1. 知

11、道什么叫有始有终，懂得做事情要有始有终的道理。2. 乐于培养自己做事有始有终，不怕困难，不半徒而废的习惯。课时安排1课时教学过程1. 学生在低年级时学过白头翁的故事，教师简述故事内容并揭示课题。2. 在朗读课文，知道“有始有终“的含义后，还要让学生动脑筋动口，明白道理。3. 说说做做。4. 课堂小结。教后记12.光荣的旗 战斗的旗教学目标1. 认识军旗，知道1927年8月1日是中国人民解放军诞生的日子，8月1日是建军节。2. 激发热爱解放军的思想感情。课时安排1课时教学过程1. 出示挂图，揭示课题。2. 看看听听师介绍军旗的特征和建军节的来历，学习有关故事。3. 写写画画通过填空和挂图，加深理

12、解。教后记13 最可爱的人教学目标1. 知道中国人民解放军是祖国坚强的保卫者，懂得中国人民解放军是最可爱的人。2. 了解中国人民解放军为保卫祖国安宁，保卫人民生命财产二英勇战斗的精神，激发学生热爱解放军的思想感情教学准备录音带，图片，资料教学过程五 揭题，初步明理出示图片问：这是谁？你们喜欢解放军吗？为什么？二：学习课文，深入明理1. 听录音，看书思考：杨根思和他的战友是怎样与敌人战斗的？最使你感动的是哪些地方？2. 找出来读一读，说说为什么使你感动？3. 师生共同有感情地读一读最感人的地方。4. 志愿军叔叔为什么这么勇敢顽强，甚至不惜献出自己的生命？5. 你好知道哪些战斗英雄的事迹？三：拓展

13、视野，激发情感1. 新中国成立后，我们的子弟兵还做了哪些贡献？2. 看录像3. 你还知道哪些解放军叔叔在抗洪抢险中的动人事迹？一 颂英雄，抒发情感1. 看图片2. 如果你是灾区的小朋友，会怎么做？二 课后延伸收集有关图片、资料，布置一个抗洪英雄图片展。板书设计：最可爱的人为了祖国 勇敢顽强 不怕牺牲为了人民总复习教学要求通过复习，进一步帮助学生掌握已学过的政治常识和道德观念，提高道德判断能力和自我教育的能力，培养道德情操，促进他们言行一致，养成良好的行为习惯。课时安排1课时教学过程1. 复习学过的名言和格言 专心致志 人心齐，泰山移 众人拾柴火焰高 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 远亲不如近邻 积少成多，积水成河 有始有终2. 在教师的引导和组织下，分小小组互相背诵名言和格言并说说其含义。3. 互评，在优秀者书中的框内画“。教后记