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纺织学职业规划.docx

1、纺织学职业规划前 言凡事预则立,不预则废。预,既是规划。以前我从没想过要提前5至10年规划自己以后要做什么,然而,现在的我作为一个大二的在校专科生,离就业还有一年,马上就要面临人生的一个重要转变,也就是从学生到职业人的转变,现在,我根据自己的现实情况,和专业的社会需求做我个人的职业生涯规划书。在现今阶段严峻的就业形势下,专科生所面临的就业压力很大,所以需要我积极主动地规划自己的职业人生,正确认识自我,分析社会形势,不断认识自己,提升自己,使自己获得不断成长。我始终这样认为人生没有什么不可以,只要敢想,去做,便能在这芸芸众生中脱颖而出,光彩夺目,同时也为国家、社会和所服务的企业的建设做出贡献。所

2、以我对自己和职业环境进行准确评估,有十分重要的导向意义。俗话说“有了目标,才有动力”,机会是留给有准备的人的,从现在开始,我要科学的规划我的职业生涯,以便在以后的职业生涯中少走弯路。目 录第一章 自我分析4第一节 真实的我4第二节 能力分析7第二章 周围环境8第一节 社会环境9第二节 学校环境11第三节 专业分析.12第四节 家庭环境13第三章 职业定位16第一节我的相关测试结果17第二节行业认知18第三节 企业认知21第四节 职业认知24 第四章 目标计划27 第一节 职业目标27 第二节 实施方案.28第三节 具体实现过程如下表29 第五章 自行调整30第一节 职业调整31第二节 心理调整

3、32第三节 评估调整33结束语.34第一章 自我分析第一节 真实的我1、自身盘点: 图表一:自身盘点自我评价:(1)有很好的团队精神和协作精神,良好的沟通、协调能力,有责任感。(2)勤快耐心稳重大方情绪激动善于沟通积极合作,勤奋、能吃苦。(3)自我激励,学习认真。(4)友善、负责、认真、忠于职守。(5)有时毅力不够好,耐性不够;英语水平较差,有待提高。2、个人性格别人说最了解自己的人是自己,最不了解自己的人也是自己。我对自己的了解总是片面的,存在个人感情。我通过做两个测试来科学客观的了解我自己。以下是结果:性格探索报告我的类型为:照顾者型图表二:性格测试图照顾者型值得信赖和依靠基本描述: 具有

4、友善、负责、认真、忠于职守的特点。务实、实事求是,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。 与人交往时较为敏感,谦逊而少言、善良、有同情心,喜欢关心他人并提供实际的帮助,你们对朋友忠实友好,有奉献精神。 你做事有很强的原则性,尊重约定,维护传统。可能的盲点:会陷入日常事务的细节中去,以至于没完没了的工作。由于我的现实、细致,有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势,难以预见存在的可能性。总是替别人着想,以至于让人感觉“关心过度”,需要学会给别人空间。在工作中,过多的承受和忍耐,不太习惯表达。3、自我认识的结果兴趣十分广泛,喜爱事实政治、经济、打篮球,经常读一些中外名著。喜欢参加集体性的活动,喜欢比

5、赛。特长篮球性格乐观略带点内向,给人亲和的感觉。同时,具有自己的个性,不喜欢循规蹈矩。学识基专业础知识较好,口语一般,自学能力较强,接受新鲜事物的能力还可以。家人评价懂事、自立、让家人放心,懂得体贴他人;恋家,孝敬父母,尊重师长。老师评价勤奋好学,认真努力,团结同学,热爱集体,积极参加学校组织的各项活动。同学评价平易近人,乐观,乐于帮助他人,跟谁都合得来。4、自我认知小结上面这些内容即是系统对我的性格描述,同时也指出我可能在性格表现上存在的盲点。这些结果描述很重要,从上述的多方位评估中可以看出我的个人职业性格特征:具有友善、负责、认真、忠于职守的特点,但经常会半途而废,不停地制订计划来规划,有

6、时候毅力不够坚定,以致于经常花费更多的时间和投入更多的精力来完成工作,总是喜欢“低头拉车”,不考虑“抬头看路”。这个测试是我对自己认真梳理、清晰认识的过程。所以我不能将目光简单的放到结果上,我要投入更多的精力、停留更多的思考在探索的过程中!第二节 能力优势1、 能力培养在大学里,大一下学期开始在班上担任班长,负责班上的全局事情的运作,这在无形之中培养了自己的责任意识,锻炼了自己的能力。在大一下学期,我又加入了学生会,进入院团委生活部,并当认了部长一职,这在丰富大学生活的同时也培养了自己的协调能力,学会了要协调学习、生活、工作各个方面的关系。一个人在社会当中总会遇上不能称心如意的事情和人,也会因

7、为一些小事情和他人斤斤计较。这个时候就需要我懂得宽容,宽容不仅仅是容忍缺点和错误,更是一种无言的教诲,宽容是一个人人格完善的体现,在宽容别人的同时我自己也在不断地成长。真诚的力量是无穷的,人是感情动物,人的内心很容易被感动。引起人内心感动的因素很多,有时一句热情的问候,一个灿烂的笑容,就可以唤醒一颗冷漠的心。人的能力如同地下的煤,需要去发现它并开发出来,这样它才有机会发光发热,造福人类社会。世界上没有十全十美的人,每个人都有自己的缺点,我会在成长的过程中克服自己的缺点,作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人。把自己不喜欢的人变成自己的朋友,有了这些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会

8、信心百倍的。可以说我是家里最大的希望,我相信在庞大亲友团的支持下,我会时刻提醒着自己,拼搏、奋斗!生活中真心相同学、老师、朋友请教,及时指出自己存在的各种不足并制定出相应计划以针对改正。平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,组织能力较强,乐观,充满阳光,做事认真负责,坚守承诺。但自己毅力有时不够,有点慢性子,而且初到一个陌生的地方,不善与交流,但时间长了会踊跃起来。 2、我能力认知小结从以上测试结果上看,我责任意识较强,会努力认真负责地在工作岗位上奋斗,进取意识强。但为人还欠缺一些原则,有时过于放松自己和他人的行为,若想要具有较高的管理能力,从事管理类的工作和担当领导者的角色,还

9、需自身不断的去改善自己的不足,学会处理各个层次的关系,做到“外方内圆”。在学生干部的锻炼中,我渐渐地培养出了策划、组织、管理方面的才能。但我是个心细的人,个人感觉适合做领导者的助手,当然,在测试结果中,还存在一些盲点,这在以后的学习和生活中会被我一一改正。第二章 周围环境每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。所以我要时时分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、我与环境的关系、我在这个环境中的地位、环境对我提出的要求以及环境对我有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使我的职业生涯更完美。以下是我对自己周围的环境分析:第一

10、节 社会环境1、 当前国家的就业政策当前,受国际金融危机影响,我国就业形势十分严峻,高校毕业生就业压力加大。各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位,据调查,从2002年开始,高校毕业生将有较大幅度的增加, 2004年将超过250万人,2010年到接近600万人。 而目前的就业新形势考验着我们应届毕业生。图表三:大学生当前的就业信心从上图上可以看出,再这种严峻的就业形式和就业压力,严重形象了我们大学生的就业信心,由于受经济危机的影响,就业难的问题是每个大学生都要面对的现实问题,一些企业的用人门槛也相应提高,这引起大部分大学生对就业环境表示忧虑。我也是即将毕业的大二学生,面对这

11、种严峻的社会环境,也在无时无刻的担忧着。面对这种就业难得社会形式,国务院为进一步加强高校毕业生就业工作,经国务院同意,现就有关问题通知如下国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知(国办发20093号):1、鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。2、鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业。 3、鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业。4、鼓励和支持高校毕业生自主创业。5、强化高校毕业生就业服务和就业指导。6、提升高校毕业生就业能力。7、强化对困难高校毕业生的就业援助。 8、加强领导,明确责任。从以上文件中可以看出,积极拓宽就业渠道,完善落实各项扶持政策,鼓励我们毕业

12、生到城乡基层、中西部地区、非公有制企业和中小企业就业,鼓励自主创业,鼓励骨干企业吸纳和稳定高校毕业生就业,组织开展高校毕业生就业服务系列活动,这些政策的制定,强化了我们的就业指导,加强就业服务的针对性、有效性,增加见习机会,维护我们大学生的就业权益。所以,即将毕业的我要在特殊时期抓住特殊的机遇。2、 大学生整体就业状况和趋势大学生就业已成世界性难题,更是中国的难题,2009至2010年就业分为五大趋势趋势一:生育高峰带动教师走俏,教育培训迎来发展高峰。 趋势二:经济刺激计划带动企业发展。 趋势三:快速消费品及零售行业发展依旧。 趋势四:研发人才依然“吃香”。 趋势五:京沪渝高职生就业率超过本科

13、生。总的就业趋势是,就业难的问题开始好转,但就业压力依然很大了。所以我要科学规划自己职业生涯,以免在遇到危机时可以有科学的应对措施。也可以在遭遇寒流后,等待新一轮的发展机遇。第二节 学校环境1、 学院的介绍江西工业职业技术学院我现就读于江西工业职业技术学院,是一所为现代服务业培养高素质技能型人才的全日制普通高等学校。1999年经教育部批准独立设置的公办全日制高等职业院校,学院前身是1978年创办的江西省纺织工业职工大学,有着30多年的办学历史,是我省唯一一所培养纺织类人才的公办高等院校。2005年10月经江西省人民政府批准,学院与江西轻工职业技术学院合并,实现了优势互补,为学院的跨越式发展,提供了良好的契机与平台。学院占地面积46万平方米,校舍建筑总面积23.24万平方米,教学行政用房12.07万平方米。先后被授予“江西省职业教育先进单位”、 江西省普通院校毕业生就业工作评估优秀单位”、“江西省普通院校就业工作先进集体”、“南昌市精神文明单位”等21项目省厅级荣誉称号。 学院设有设有轻纺工程分院、机电工程分院、艺术设计分院、经济管理分院、电子与信息工程分院、国家职业技能鉴定所和纺织服装研究所等教学单位。在校生9000余人,设置专业35个,其中商务英语、计算机网络技术、服装设计、染整技术、纺织品装饰艺术设计等五个专业为江西省高等职

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