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1、货币金融学基础电子教案首页概要教案首页 课程名称 货币金融学基础 课程类别 专业素质课 授课班级 15级金融管理与实务1班、15级投资理财1班 授课教师 沙园松 教师所在系（部）国际经济与贸易系20152016学年第一学期课时数第 1 次课，共 2 课时，课题第一章 导论货币的起源教学目的和要求教学目的：通过本节教学，使学生了解到货币起源、发展及现状教学要求：掌握货币发展的现状教学重点及难点重 点：货币的发展现状难 点：货币的发展现状教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）教学内容： 第一章 导论货币的起源 一、课堂纪律说明 二、课程介绍及大纲安排 三

2、、本课程学习方法 四、成绩评定方法 五、案例导入 1、货币起源 2、货币演变 3、货币现状 教学方法：讲授法、讨论法 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析通过导入案例能够提高学生的学习兴趣填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课时数第 2 次课，共 2 课时，课题第一章 第2、3节 货币的本质和职能 货币制度教学目的和要求教学目的：通

3、过本节教学，使学生明白货币本质、职能、货币制度演变 教学要求：掌握货币本质、职能教学重点及难点重 点：货币本质难 点：货币职能教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）教学内容： 一、复习提问1、货币含义2、货币起源二、本节课内容1、货币的职能-价值尺度 交易媒介 贮藏手段 支付手段 世界货币2、货币本质-充当一般等价物3、货币制度演变：银本位制 平行本位制 金银两本位制 复本位制 金属本位制 跛行本位制 金币本位制货币制度 金本位制 金块本位制 金汇兑本位制 信用货币制度主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币

4、金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析难点适度，学生基本已经掌握知识点填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课时数第 3、4 次课，共 2 课时，课题第二章 信用形式 信用工具教学目的和要求教学目的： 掌握信息基本形式，特征教学要求： 学完后熟悉生活中信用的形式教学重点及难点重 点：信用工具 难 点：信用特征教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）教学方法：案例导入、讲授法、

5、练习法教学内容：一、复习提问 （10分钟） 1、货币的职能2、货币的本质3、货币制度的演变二、本节内容 （60分钟）1、导入案例2、信用含义特征3、案例分析4、信用形式5、信用工具三、小结 （10分钟）四、随堂联系 （10分钟） 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生兴趣很高，基本知识点已掌握填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课

6、时数第 5、6 次课，共 2 课时，课题第二章 3节 利息与利率教学目的和要求教学目的：通过本章的学习使学生掌握利息的计算方法教学要求： 会计算利率教学重点及难点重 点：利率的计算方法难 点： 利率的计算方法教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）教学方法：案例引入法、讲授法、随堂练习教学内容：一、复习提问 （10分钟）1、信用含义2、信用形式3、信用特征4、信用工具二、本节内容 （60分钟）1、案例导入2、利率含义3、利息计算方法： 单利法 复利法4、利率分类5、利率的作用三、小结 （10分钟）四、随堂练习 （10分钟）主要参考资料1、黄达，金融学，

7、中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究 课后自我总结与分析教学重点突出，难点适度，学生基本掌握知识点 填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课时数第 7、8 次课，共 2 课时，课题第三章 第1、2节 货币需求 货币供给教学目的和要求教学目的： 通过本节课学习，使学生掌握货币需求 ，货币供给等基本概念教学要求： 掌握影响货币需求与货币供给的因素教学重点及难点重 点： 货币需求理论难

8、点： 货币需求理论教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）教学方法：案例分析、讲授法、练习法教学内容： 一、复习提问 10分钟 1、利率含义 2、利息计算方法 二、本节内容 60分钟 1、导入案例 2、货币需求 3、货币需求理论 4、货币供给 5、影响货币供给的因素 三、小结 10分钟 四、练习 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析教学重点突出，难点适度，大部分学生已掌握知识点填表说

9、明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课时数第 9、10 次课，共 2 课时，课题第三章 货币均衡 第四章 通货膨胀类型和成因教学目的和要求教学目的：掌握货币失衡原因 通货膨胀成因教学要求： 掌握货币失衡调整措施教学重点及难点重 点： 货币失衡调整措施难 点： 货币失衡调整措施教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）教学方法：案例分析、讲授法、练习法教学内容： 一、复习提问 10分钟 1、货币需求 2、货币供给 3、货币需求理论 4、货币供给因素 二、本节内

10、容 60分钟 1、货币均衡 2、货币失衡调整措施 3、通货膨胀含义 4、通货膨胀类型 5、通货膨胀成因 三、小结 10分钟 四、随堂练习 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生已掌握知识点填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课时数第 11、12 次课，共 2 课时，课题第四章 通货膨胀影响 通货紧缩类型和成因 通货紧缩影

11、响教学目的和要求教学目的： 通过本节课学习使学生掌握通货膨胀对经济造成的影响教学要求： 掌握调整通货膨胀手段教学重点及难点重 点： 调整通货膨胀措施难 点： 调整通货膨胀措施教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业、参考资料等）教学方法：案例导入法、讲授法、习题法教学内容： 一、复习提问 10分钟 二、本节内容： 细讲 60分钟 通货膨胀对经济影响 通货紧缩含义及成因 通货紧缩对经济带来的影响 调整通货紧缩的措施 三、总结 10分钟 四、随堂练习 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民

12、大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生总体学习状况较好，没有睡觉现象填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。附加说明：此前清明节放假，机动了一次课。课时数第 13、14 次课，共 2 课时，课题第五章 金融概述教学目的和要求教学目的：了解金融含义，对金融体系有全面认识教学要求：掌握金融体系构成教学重点及难点重 点： 金融体系构成难 点： 金融体系构成教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）

13、授课方法：讲授法、练习法教学内容： 一、复习提问 10分钟 二、本节内容 60分钟 1、金融含义 2、金融体系构成 金融机构 金融市场 金融工具 金融制度 三、小结 10分钟 四、练习 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析课堂气氛 较好，学生学习状态良好填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课时数第 15、16 次课，共 2

14、 课时，课题第六章 金融市场概述 资本市场教学目的和要求教学目的： 掌握金融市场特征 资本市场内涵教学要求： 掌握金融市场构成教学重点及难点重 点： 金融市场构成难 点： 货币市场特点与功能教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方法：讲授法 练习法教学内容： 一、复习提问 10分钟 二、本节内容 60分钟 1、金融市场含义 2、金融市场特征 3、金融市场构成 4、货币市场定义 5、货币市场特征 6、货币市场功能 三、小结 10分钟 四、练习 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人

15、民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析本节内容有些难度，学生掌握较差，下节课要多加复习填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课时数第 17、18 次课，共 2 课时，课题第六章 资本市场 投资基金市场教学目的和要求教学目的：掌握股票市场，债券市场内容 投资基金教学要求：熟悉股票市场运作情况教学重点及难点重 点：股票市场、债券市场难 点：投资基金教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方

16、法：讲授法、练习法教学内容： 一、复习提问 10分钟 二、本节内容 60分钟 1、股票市场 2、债券市场 3、投资基金市场 三、小结 10分钟 四、习题 10分钟1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析本节课内容学生掌握不好，下节课要增加复习时间填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课时数第 19、20 次课，共 2 课时课 题第七章 金融监管的分析

17、 银行、证券、保险业的监管教学目的和要求教学目的： 掌握金融监管的原因教学要求： 掌握金融监管的重要性教学重点及难点重 点： 金融监管内容难 点： 金融监管内容教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方法：案例分析、讲授法、习题法教学内容： 一、复习提问 10分钟 二、本节内容 60分钟 1、案例导入 2、金融监管含义、目标、手段、原则 3、巴塞尔协议主要内容 4、银行、证券、保险业的监管三、小结 10分钟四、练习 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（

18、第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析大部分学生已掌握本次课内容填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。课时数第 21 次课，共 2 课时课 题第七章 中国金融监管体系 第八章 中央银行概述教学目的和要求教学目的： 掌握中央银行职能教学要求： 掌握中央银行职能，了解中国金融监管体系教学重点及难点重 点： 中央银行职能难 点： 中央银行职能教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方法：案例导入、讲授法、习题法教学内容

19、：一、复习提问 10分钟1、金融监管含义2、金融监管目标3、金融监管原则 二、本节内容 60分钟 1、中国金融监管体系 2、案例导入 3、中央银行起源与发展 4、中央银行职能分析 三、小结 10分钟 四、习题 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析金融监管涉及到的知识太过宽泛，学生较难理解填表说明：1.教案要有相应的电子版本； 2.各栏的大小可依实际情况自行调整(或添/减)；3.板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

20、课时数第 22 次课，共 2 课时课 题第八章 中央银行性质 中央银行制度形式教学目的和要求教学目的：掌握中央银行性质教学要求： 掌握中央银行性质教学重点及难点重 点： 掌握中央银行性质难 点： 掌握中央银行性质教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方法：讲授法、习题法教学内容：一、复习提问 10分钟二、本节内容 60分钟 1、中央银行性质 2、案例分析 3、中央银行制度 单一式 代表 美国 复合式 准中央银行制度 跨国中央银行制度4、资料阅读三、小结 10分钟四、习题 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2

21、.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析相比与商业银行而言，学生对中央银行的理解不够课时数第 23 次课，共 2 课时课 题第八章 中国人民银行的主要任务 第九章 货币政策 货币政策最终目标教学目的和要求教学目的：掌握货币政策最终目标教学要求： 掌握货币政策最终目标教学重点及难点重 点： 掌握货币政策最终目标难 点： 掌握货币政策最终目标教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方法：讲授法、习题法教学内容：一、复习提问 10分钟二、本节内容 60分钟 1、中

22、国人民银行主要任务 2、案例分析 3、货币政策含义 4、货币政策最终目标 A、物价稳定 B、充分就业：注意充分就业并不是所有人都有工作 C、经济增长 D、国际收支平衡5、货币政策最终目标之间存在的矛盾性三、小结 10分钟四、习题 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生对货币政策这部分内容掌握较好课时数第 24 次课，共 2 课时课 题第九章 货币政策工具 货币政策传导机制教学目的和要求教学目的：一般性货币政策工具教学要求：

23、 掌握一般性货币政策工具教学重点及难点重 点： 掌握一般性货币政策工具难 点： 掌握一般性货币政策工具教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方法：讲授法、习题法教学内容：一、复习提问 10分钟二、本节内容 60分钟 1、货币政策工具类型 2、案例分析 3、一般性货币政策工具: A、法定存款准备金含义、效果及优缺点 B、再贴现政策含义、效果及优缺点 C、公开市场业务含义、效果及优缺点 4、选择性货币政策工具：A、证券市场信用控制 B、消费信用控制 C、不动产信用控制 5、直接信用控制三、小结 10分钟四、习题 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学

24、，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析大部分学生对一般性货币政策工具掌握较好课时数第 25 次课，共 2 课时课 题第九章 货币政策与财政政策第十章 外汇与汇率教学目的和要求教学目的：掌握汇率标价法教学要求：掌握汇率标价法教学重点及难点重 点： 掌握汇率标价法难 点： 掌握汇率标价法教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方法：讲授法、习题法教学内容：一、复习提问 10分钟二、本节内容 60分钟 1、财政政策含义 2、

25、货币政策与财政政策组合方式 3、货币政策与财政政策使用效果 4、外汇含义 5、汇率标价法： A、直接标价法（包括中国在内，世界大多数国家采用此种汇率标价法） B、间接标价法6、认识各国外币三、小结 10分钟四、习题 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析学生对外汇兴趣浓厚，因此本次课，课堂气氛很活跃课时数第 26 次课，共 2 课时课 题第十章 国际收支 国际储备教学目的和要求教学目的：掌握国际收支概念教学要求：掌握国际储备的

26、构成教学重点及难点重 点： 掌握国际收支平衡表构成难 点： 掌握国际储备构成教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方法：讲授法、习题法教学内容：一、复习提问 10分钟二、本节内容 60分钟 1、国际收支概念 2、国际收支平衡表分析 3、国际储备概念 4、国际储备构成：A、黄金 B、外汇储备 C、普通提款权 D、特别提款权 5、国际储备的作用 6、国际储备的管理三、小结 10分钟四、习题 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济

27、研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析本次课内容较难，学生难以理解，下次课要增加复习时间课时数第 27 次课，共 2 课时课 题第十章 国际金融市场体系 国际货币制度教学目的和要求教学目的：掌握国际金融市场体系构成教学要求：掌握国际金融市场体系构成教学重点及难点重 点： 掌握国际金融市场体系构成难 点： 掌握国际金融市场体系构成教学过程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业）授课方法：讲授法、习题法教学内容：一、复习提问 20分钟二、本节内容 50分钟 1、国际金融市场的含义 2、国际金融市场的发展 3、国际金融市场体系的构成：A、货币市场 B、资本市

28、场 C、外汇市场 D、欧洲货币市场 E、金融衍生工具市场 4、国际货币制度的概述 5、国际货币制度的演变三、小结 10分钟四、习题 10分钟 主要参考资料1、黄达，金融学，中国人民大学出版社，2008年。 2.美米什金，货币金融学，中国人民大学出版社， 2006年（第7版）。 参考杂志： 经济研究、金融研究、国际金融研究课后自我总结与分析这部分知识对于学生来说较难理解，因此授课时注重基础理论部分的讲解，大部分学生还是能够掌握的课时数第 28 次课，共 2 课时课 题第十一章 金融发展新形势网络金融教学目的和要求教学目的：掌握网络金融的作用教学要求：掌握网络金融创新的积极效应教学重点及难点重 点： 掌握网络金融的特点难 点： 掌握网络金融的特点教学过程（含课堂教学内容、