1、父爱的姿势阅读答案父爱的姿势阅读答案【篇一:初一语文及答案】ss=txt初一语文试卷 一、积累与运用(22分) 1请给下面这段话中的两个加点字注音,并改正其中的两个错别字。(4分) 秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,硕果累累的秋色沉淀着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩纷承的景象,瓜果飘香的金秋凝注着成熟的饱满;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,树影班驳的秋色蕴含着灿烂绚丽的色彩。 注音:淀( ) 凝( ) 改错: 改为改为 2下面文段中画线语句均有语病,请逐一修改。(可以添加、删除或更换词语,但不得改变原句所表达的意思。)(4分) 我校第七届科技节圆满落下帷幕,全校有大约2000名左右的师生参加了
2、本次活动。活动中,“发射水火箭”、“放飞孔明灯”、“四两拨千斤”等精彩绝伦的展示项目,既激发了同学们科学探索的兴趣,又提高了他们的知识面。 修改一: 修改二:3.初一某班正在举办汤姆索亚历险记读书交流会。请按照要求完成两题。(6分) 本次活动将邀请校文学社辅导员王老师参与,请他做关于课外阅读方法的指导。如果请你作为学生代表去邀请王老师,你会怎么说呢?(3分) 班里的同学对于汤姆索亚这个人物看法不一,本次交流会将对此展开辩论。a同学认为,汤姆索亚勇敢正义,是中学生学习的榜样。b同学认为汤姆索亚调皮捣蛋,是中学生的反面典型。你赞成哪一个观点?请结合书中某个情节说说你的理由。(3分) 4诗、文名句填
3、空。(共8分,每题1分。请注意:题为必答题;题为选答题,从中任选两题作答,若多答,只批阅最前面的两道题。) 必答题: 乡书何处达,_。(王湾次北固山下) _,自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁) 青女素娥俱耐冷, 。(李商隐霜月) 人有悲欢离合,。(苏轼水调歌头)今夜月明人尽望, 。(王建十五夜望月) 青山有幸埋忠骨,_。(杭州岳墓对联) 选答题: 我劝天公重抖擞,。(龚自珍己亥杂诗) 春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题) 日出江花红胜火,_。(白居易忆江南) ,一片冰心在玉壶。(王昌龄芙蓉楼送辛渐) 二、阅读与理解(48分) (一)幼时记趣(17分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细
4、察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 5解释下列加点字词。(4分) 明察秋毫 项为之强 观之正浓 鞭数十 6翻译下列句子。(6分) 见藐小微物,必细察其纹理。 心之
5、所向,则或千或百果然鹤也。 舌一吐而二虫尽为所吞。 7本文作者描述了童年生活中的哪几件趣事?请简要加以概括。(3分) 8作者幼时“时有物外之趣”,请结合第段文字,具体说说这里有哪些趣味?(4分) (二)指尖上的父爱 (16分) 成健 我的父亲生于上世纪30年代,他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅仅是老师,还是家里几亩地的主劳力,平日里起早带晚干农活,他的双手因此磨砺得十分粗糙。 我刚学会走路时,常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头,我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵,即使是下雨天,泥路很滑,父亲也依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了,再从泥水里爬起来时,等着
6、我的还是那根手指,绝不会多出一根来。那时候我就明白了一个道理:自己的事,不能全指望别人。 小学五年级时,我听了父亲一年的语文课。父亲的讲课虽说扎实细致,却并不很生动,这和父亲严厉的性格有关。听过父亲讲课的学生都知道,父亲有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点!”每当讲到关键的地方,父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶,于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上,而父亲强调的知识点就铭刻在我们的脑海里。父亲教书认真,对我尤其严格,因为我从小特别马虎,做事粗枝大叶。父亲批改我的作文时,常把我叫到他的办公室去面批,我作文里一个标点符号的不当他都不会放过,他的手指点到作文本上,戳到我脑门上,让我紧
7、张得直冒汗。当时我庆幸地想,好在父亲只教我一年,现在我也庆幸地想,好在父亲教了我一年。 上了初中以后,我仿佛走出了父亲指尖的影响,走向了更广阔的世界。一段时期,我完全忘记了父亲的手指,直到那年我到县城参加高考。7月骄阳似火,父亲送我到考点,我知道父亲会和其他上千名家长一道,在校门外的树荫下一直等到我们走出来。走进校门十几步远,我觉得越来越紧张,蓦然回头,校门口人头攒动,却有一根手指高高伸出,那是父亲的招牌动作!我心里立刻就踏实了,转过头自信地向考场走去。 考上大学离家的那一天,父亲给我买了一双新皮鞋,那是我的第一双皮鞋。父亲说我的脚码已经和他的一般大了,他试过那双鞋,很合适。新鞋有点紧,我穿的
8、时候,父亲用那粗大的右手食指当鞋拔,可是费了好大劲也不行。我笑笑说:“您的手指头在里面,我的脚后跟就只能在外面了。”父亲抚了抚有点疼痛的手指,也乐了。 大学的第一个寒假结束,那天清早,寒风凛冽,呵气成霜。父亲送我到火车站。我挤上火车在靠窗的一个座位坐下,离家远行,心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音,原来是父亲在窗外,指尖敲着窗子。然后,他凑上前重重地哈了一口气,窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那写着沧桑的脸,却看见了一个字“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白。父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头,却不知道他有没有看清楚。后来,母亲告诉我,父亲是怕我在千里之外心情
9、落寞,有什么心事写信跟家里人说说会好些。 那以后,在风雨人生中,每当感到孤独和迷惘,我总会想起父亲的手指,它曾经在泥泞的道路上牵引着我,曾经在浩瀚的学海里指点过我,曾经在大考前树起我的信心。曾经在旅途中敲响我的心窗。后来,我9. 联系全文,说一说,文中的父亲是一个怎样的人?(4分) 10. 父亲的手指在文中多次出现,有什么作用?(4分) 11. 体会文章第段中两个加点词语“庆幸”,说说作者“庆幸”的原因有何不同?(4分) 12. 文章结尾加框语句写道“我才体会到,我给孩子的,绝不仅是一根手指的力量,而是全身心的爱,像父亲爱我那样,从指尖上传递过去,源源不断。”请结合相关内容,体会“我”内心丰富
10、的情感。(4分)(三)秋天的树(15分) 赵丽宏 秋风在大地上游荡。夏日的酷暑像一群惊惶失措的野兽,在悄然而至的秋风里一哄而散,逃遁得不知去向。 秋天是我最喜欢的季节。年轻时代生活在乡村的那几年,我真正理解了成熟和收获与秋天的关系。在从我书房的那扇西窗中望出去,能看到三棵树,一棵樟树,一棵月桂,还有一棵枇杷树。也许,在一年四季中,吸引我的目光时间最多的是这几棵树。在休息的时候,在思索的时候,我总是凝视着窗外,欣赏它们婀娜多姿的绿色身影。它们向我展现着生命轮回的过程,向我昭示着自然和兴衰起伏的生机,使我联想起我在大自然中曾经有过的种种美妙经历。 春天,它们最早把清新的绿色送入我的眼帘,使我感受到
11、生命的蓬勃和多彩。夏天,它们用浓浓的绿阴遮挡炎阳,在酷暑中带来些许清凉。这三棵树,引来了很多飞鸟,每天早晨,都能听到鸟在树阴中快乐地唱歌。此刻,那棵月桂树上已经蓓蕾满枝,再过些日子,空气中就会飘漾起桂花的清芬。空气中如果有树的气息,世界也会变得清新亲切。 我知道,随着秋风的加剧,随着气温的下降,很多大树的绿叶会枯黄,会从枝头脱落。 然而这并不意味着衰亡和没落。冬天,那些常青的树木依然用绿色证明着它们的存在。而那些脱尽了树叶的树木,同样使我感觉到生命的顽强。在寒风和霜雪中,光秃秃的枝杈就像无数伸向天空的手臂,它们似乎是想拥抱什么,召唤什么。凝望这些冬天的树,我的心里不会有枯萎的联想,冬天是无法消
12、灭这些树木的,等春风一来,它们马上会萌芽长叶,把绿色的春消息传遍人间。苏东坡说:“寒暑不能移,岁月不能败者,惟松柏为然。”我想,这松柏,应该是所有树木的代称。 是的,此刻,我想为树,为这些人类的朋友说几句感激的话。它们默默地屹立在我们身边,给我们绿,给我们宁静,给我们清新的空气,却从来不会要人类回报它们。在这个世界上,树是人类最重要最可靠的朋友,我们理应对它们满怀感激之心。在我们这个城市里,有不少年龄比我们上一代的老人们还要老的大树,它们目睹这座城市的沧桑变迁,也把自己的生命奉献给了这座城市。它们不但没有使我们的城市变得衰老,还使一代又一代人从它们身上感受到生命的活力。我们的城市因为它们而显得
13、年轻。树是沉默的,面对自然,它们坚韧顽强,生机勃勃。然而面对人类的摧残,它们却无可奈何,只能逆来顺受。我们理应对它们满怀感激之心。 13. 书房的窗外只有三棵树,但在一年四季中却能吸引“我”的目光时间最多,这是为什么?(3分) 14. 文章第段中将“夏日的酷暑”比喻成“一群惊慌失措的野兽”,请简要分析这样比喻的好处。(4分) 15. 文章第节加框语句描写无比美妙的乡村景象,有什么作用?(4分) 16. 文末作者认为“我们理应对它们满怀感激之心。”,请联系文章具体内容,说一说我们为什么要感激树?(理由不少于三点)(4分) 三、构思与表达(30分) 17.成长是一个不断蜕变的过程,成长的道路上,我
14、们舍弃,我们超越,但总有一些东西是我们想要永远留住的。 请以“留住”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:请将文题补充完整; 文体不限(诗歌、戏剧除外); 字迹工整,卷面整洁。 题目:【篇二:拐弯处的回头 阅读答案】弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:别生气了,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表
15、达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是-拐弯处的回头。 1.本文记叙的主人公应该是:( ) a.弟弟 b.同学
16、c.我 d.爸爸 2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,即: 3.在文中,我对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。 弟弟碰见爸爸时 拐弯处的回头阅读答案 爸爸自己走了后 爸爸在拐弯处回头时 4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作,真切感人。阅读该段文字并回答: 这一动作发生的时间: 这一动作发生的地点: 最能表现爸爸此时神态的词是: 最能表现爸爸对弟弟关心的动词是: 这一动作体现了爸爸的性格是: 爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。 5.能代表父爱的动作有很多,请从你身边找出一、二例写在下面。 拐弯处的回头答案 1.d 2.几个同学送
17、他 扎了绷带 3.哭丧与怜爱 弟弟很伤心生气 弟弟的泪光 4.父亲侧身左拐的刹那 巷口拐弯处 悄悄 瞟 慈爱而含蓄题吧? 5.略 总不会有什么问【篇三:父亲阅读题两篇】,是属于父亲的。在那片田野里,父亲是庄稼的国王。 我一手扶腰,一手拄着镰刀,望着父亲在庄稼地里“冲锋陷阵”,在我面前桀骜不驯的庄稼,在父亲手里竟不堪一击。我不明白,我健壮的体魄,为何跟不上父亲干瘦的身躯?就像横亘在我和父亲之间的年龄,在这片田野上,我从来就追不上父亲。 我艰难地松开握住镰刀的手,一掌心的水泡,疼痛比庄稼还坚硬,随着汗水流窜。我喊父亲歇息,他站住,手在脸上一抹,一粒粒汗珠,被阳光镀上金色,像玉米,像大豆,从指间一跃
18、而出。父亲笑笑说,不累,你歇吧。 那一刻,我惊奇地发现,父亲的眼神里,竟栖息着诗意。 秋天距离我很远,距离父亲很近。我和秋天的距离,或许也是我与父亲的距离,连接我们的桥梁,不知何时荒芜了。 干不了重活,我只能挑些轻活做。父亲让我捡拾漏收的庄稼。可他收割得太用心,很少有“漏网之鱼”,这让我显得有些游手好闲,与田野里的氛围格格不入。 父亲说,你回吧,把院里的玉米摊开晒晒。我长舒一口气,像童年时那样溜之大吉,但这次,我没有了雀跃,只感觉自己像个逃兵。在父亲面前,我还是个孩子;在父亲的秋天里,我依然不能给他帮助。 父亲在干我做过的活,他显然对我不放心,担心庄稼遗失在田地里。父亲的腿关节不好,这让他蹲的
19、姿势格外别扭,近似于跪拜。我在他身边蹲下。父亲诧异地看看我,目光很快躲到掌心的豆粒上:每一株庄稼都要回家,哪怕一颗豆粒,也不能丢下它不管。 我没责备父亲,忽然明白了,一颗颗豆粒就和我一样,在父亲眼里是那么重要。我学着父亲的样子,跪拜在田地里,一粒一粒地捡回那些被遗落的黄豆,捡回迷途的自己。 庄稼一茬接着一茬,父亲的劳作一茬压着一茬。庄稼收割了,接着是晾晒、打磨,颗粒归仓。这时还不能松气,要整理田地,施肥犁耙,把下一年的收获和劳作提前播下。日复一日,年复一年,父亲和父亲的父亲一样,在这片田野里,收割自己的一生。 秋收后的田野,空旷而寂寥。远远地,我看见父亲像一株庄稼,站在土地中央。我走到父亲跟前
20、,喊他回家。父亲看我一眼,淡淡地说,我只是看看,太孤单了!我不知说什么,我不清楚孤单的是父亲,还是秋天。 父亲指指脚下,又指指村庄,对我说:这里,就这里,我老后,把我埋在这里,这样,既能看见你们,又能陪陪庄稼。你这么不济,我要帮你打理打理? 我再也听不下去。泪眼婆娑中,我看见父亲变成一株庄稼,撑起了整个秋天。 秋天,父亲是田里最后一株庄稼。 1、文章以父亲的庄稼为题好在哪里? 2、文章中我的情感是如何变化的? 3、“父亲是庄稼的国王”一句的含义是什么? 4、“我和秋天的距离,或许也是我与父亲的距离”句中的“距离”分别是什么意思? 5、赏析句子 (1)他站住,手往脸上一抹,一粒粒汗珠,被阳光镀上
21、金色,像玉米,像大豆,从指间一跃而出。 (2)秋收后的田野,空旷而寂寥。 6、说说最后一段在文中的作用 7、结合文意,分析文中父亲的形象特点 父亲不是XX 小时候,我很崇拜自己的父亲,觉得他无所不能,只要我搞不定的事情,他一定会有解决的办法。 父亲是一名建筑工程师,设计、绘图、预算、施工、结算,每一样他都亲力亲为,参与建设了很多优质工程。我很为自己有这样能干的父亲骄傲。那时,我容不得别人在我面前说父亲的任何不好。 电脑普及后,我们家也买了一台。在我看来,电脑操作是一件再简单不过的事情了,可是父亲居然要花钱去学。“自己买本书翻翻就懂了,很简单的。”我说得轻描淡写。但父亲摸着鼠标,在桌子上划来划去
22、,却怎么也不懂如何“复制”、“粘贴”。他还是去电脑培训学校报了名,足足学了三个月。 学有所成的父亲终于可以独立操作电脑了,可是打字却很慢,最烦人的是有很多字他不会拆。他很虚心,不会就问,但我却被搞得头大。有一天我在家写文章,他竟然在半个小时里问了我十几个字,搞得我一肚子怒气。“你上课都干吗啦?什么都不懂。”我埋怨他。父亲涨红了脸。 看着站在我面前窘迫的父亲,我的心突然就疼了一下。现在的他,站在我面前再没有了过去的那种威严。在他垂下头时,我注意到了他稀疏的发丝中夹杂的缕缕白发。父亲老了,这是最让我难过的感受。 我深吸了一口气,静下心来坐在父亲身边,对着书本手把手教他那些他怎么也弄不懂的操作程序。
23、这样的情形我很熟悉,只不过角色换了。小时候的我是个比较笨的孩子,学写一个“手”字就用了很长时间。那时,父亲忙了一天回来后,总是会先教我写作业,然后再去画他的图纸。荧亮的台灯下,父亲循循善诱,一步步开导我对数字的认识。我这个笨儿子最后能够成为班级里最优秀的学生,全靠父亲长期耐心的辅导。那时对父亲的依恋和崇拜,就是这样一点点积累起来的。 我长大了,父亲却老了。面对日新月异的电子产品,他好奇却心有余悸,我能感觉到父亲的挣扎和不服老,我也感觉到了父亲对我的依赖,就像小时候我依赖他一般。在我面前,他总是“不耻下问”,他说:“你是我儿子,教教我应该的。” 现在有很多的事情,父亲都要先来征求我的意见。太多太
24、多的事情父亲居然都不懂。 父亲还是原来的父亲,我也依旧是他疼爱的儿子,可是父亲却又真的变了,他不再是我心目中XX一般无所不知的神奇父亲。反倒是我,常常在为他排忧解难后,他会用一种欣赏的口吻对我说:“儿子,你真厉害,什么都懂。” 看着日渐苍老、头发花白的父亲,面对他问这问那时,我终是明白了:父亲不是XX,儿子终有一天也会成为他的搜索引擎,但父亲永远是我心中最伟岸的一座山。 1、题目“父亲不是XX”的含义? 2、品味加点词的表达效果: 看着站在我面前窘迫的父亲,我的心突然就疼了一下。 3、第七段划线句属于什么写作顺序?有何作用? 4、文中的父亲是一个怎样的人?结合文中内容写出主要的两点。 5、读了本文,请联系自身实际,用排比句的形式。写出你对父爱的独特感悟: 父爱如伞,它能为你遮风挡雨; ; 父爱如路,它能伴你跋涉人生!
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