三年级下册Unit 1教案.docx

1、三年级下册Unit 1教案2010春三年级英语教学进度表科 目英语教学班级三（1）（2）教科书名义务教育课程标准实验教科书三年级下册上课日期 2月 25日每周节数3总授课节数周次时 间预定进度页 数实际进度出入原因起讫起讫12月22日2月26日 Unit 14623月1日3月5日 Unit 1 7933月8日3月12日 Unit 1 /2101443月15日3月19日 Unit 2151753月22日3月26日 Unit 2182163月29日4月2日Unit 2222474月5日4月9日Unit 3252884月12日4月16日Unit 3293194月19日4月23日Recycle 132

2、37104月26日4月30日期中考试115月3日5月7日Unit 43842125月10日5月14日Unit 4 4347135月17日5月21日Unit 54852145月24日5月28日Unit 55357155月31日6月4日Unit 65862166月7日6月11日Unit 66367176月14日6月18日Recycle 26873186月21日6月25日 期末复习196月28日7月2日期末复习207月 5日7月 9日期末检测总 的 教 学 目 的教 育教 养通过本教材的学习，使学生们掌握了下列能力与技巧：1. 使学生对英语学习不再感到枯燥,而是变得兴趣十分浓厚.能用简单的交际用语互

3、相问候,在读写方面养成了良好的学习习惯.2. 能看懂老师的TPR,并能快速反应其要表达的意思, 锻炼了学生的反应能力.3. 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。4、 能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。5、 能听、做6个TPR活动。6、 能听、说、唱7首歌谣。7、 能听懂6个幽默小故事。8. 养成了学生自觉完成作业,自觉学习,读书的好习惯.要使学生具有创新意识，教师必须要有创新精神，敢于对教材进行新的探索与研究，而不要成为教材的奴隶，照本宣科。如把儿歌引入课堂，在教学数字时，请学生自己编数字儿歌教育学生热爱自己的祖国，树立爱国意识， 激发学生学习英语

4、的兴趣，培养他们学习英语的兴趣，培养他们学习英语的态度， 使他们初步建立了学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音语调，书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备了用英语进行简单的日常交流的能力，为学生的进一步学习奠定了一定的基础。 转差计划一.转差目的:围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和转差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。提高优生的自主学习和创新能力，进一步提高中等生的学习成绩，帮助差生有所收获，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优转差计划要达到目的，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的

5、潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行转差活动，以达到提高整个班级的素养和成绩。二.差生情况: 1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；2、学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；3、没有基本学习方法；4、不能完成老师布置的要求任务。5、对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。三.转差计划措施:1、对书本基础知识点进行过关；2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；3、要求他们课后及时辅导，并进行检查；4抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；5努力培养他们的英语

6、学习方法；6多沟通、多鼓励、多关心、多辅导；7、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。8、加强英语实践活动，让学生感受英语知识与实际生活的关系，让学生在实际生活中养成用英语的好习惯。四.转差预期效果:端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。 第一单元教学计划一、教学目标：1、 能听懂、会说：This is my friend. Nice to meet you .where are

7、 you from? Im fromwe have a new friend.并能在实际情景中运用，要求模仿正确、语调自然。2、 能听、说、认读本课主要单词boy, girl, teacher, school;能简单地做自我介绍。3、 能说出几个国家的名称，如：America, Canada, china.4、 能听、说、读写字母A-E，并能听懂、会话以这5个字母为首字母的单词，如：apple, ant, boy, bag , coke, coffee, duck ,dog, egg, elephant。5、 能听懂所接触到的指示语，并能按照指令做出相应的动作。二、教学内容：1. 本课时的内容

8、选自PEP教材unit one 的lets say and lets chant.2. 本课时将学习字母Aa、Bb、Cc及以这些字母开头的单词；通过听说lets chant复习字母，增强语感。三、 重点：学习英文字母Aa、Bb、Cc，能够按正确笔顺对字母进行描红。难点： Its an apple. An 的用法。四、 课时安排：9课时教学设计：Unit one Welcome Back to School! Lesson 1一教学目标和要求：1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.”3、Learn to

9、 introduce yourself.二教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.”三教学难点：Learn to introduce yourself. 四教学用具：word cards/pictures。五教学过程：Step1: 1、 Look at the picture: Welcome Back to School2、 Say out the English in the picturesStep2: Learn the names.1、 Look at the people.2、 Learn the names:Amy3、

10、Look and say.Step3: Learn to say :I am from America/Canada/China.Step4: Introduce yourselfStep5: SummaryStep6: homework六板书设计： Unit 1 Welcome Back to School!Lesson 1 Miss White. America Amy. Canada Im Mike . Im from China Bai Ling . Gansu Miss Shi . Jingchang 七作业布置：1、 Revise the names .2、 Read the te

11、st 20 minutes.八教学反思： Lesson 2一教学目标和要求：1、Learn Part A(Lets talk Lets learn). 2、Learn the new words二教学重点：Lets talk部分的对话三教学难点：The new words and sentences. 四教学用具：Tape/word cards/pictures。五教学过程：Step1: Revision1、 Revise the names.2、 Im Amy /Mike/ Bai Ling. I am from America/Canada/China.Step2: Learn the s

12、entences of Part A1、 Look at the pictures.2、 Listen to the tape.3、 Look at the sentences and read them after the tape.4、 Read the sentences together5、 Try to say “watch out” to someone.Step3: Lets playStep4: Learn the new words of Part A1、 Learn the new words.2、 Play a gameListen and do . Watch out!

13、 boy or girl!.Step5: SummaryStep6: homework六板书设计：1 - Good morning, boys and girls! 2. Watch out! boy or girl!- Good morning, Miss White. - Watch out! - Class, we have a new friend today. - Oh, no! - Hi! Im Amy. Im from America.-Welcome! 七作业布置：1、 Read the sentences；2、 Read the words3、 Listen to the t

14、ape.教学反思： Lesson 3一、教学目标和要求：1、 Revision 2、 Try to learn the letters: A /B/C.3、 Learn to sing the song :boys and girls二、教学重点：Lets make and Lets sing三、教学难点：Write the name. 四、教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder .五、教学过程：Step1: Revision1、 Revise the words2、 Lets do. Step2: Lets say the letters.1、Learn to say the letters.Aa/Bb/Bc2、Try