高雄市立高雄中学九十六学年度大学甄选入学指定项目含.docx

1、高雄市立高雄中学九十六学年度大学甄选入学指定项目含高雄市立高雄中學九十六學年度大學甄選入學指定項目（含面試）經驗談二、報考校系： 台灣 大學 工商管理 學系 企業管理 組 學校推薦個人申請三、採計科目：國15級分 英14級分 數12級分 社14級分 自14級分 總69級分四、指定項目甄試內容與經驗：五、參加感想與建議：千頭萬緒，不知道該從何說起，還是循序漸進敘述好了。回想，這真是一段不堪回首的趕場歲月。從接到通過台大企管第一階段篩選的通知，一直到面試當天，只有短短十二天能運用。由於種種不為人道的外在因素，我本來不打算推薦申請，因此任由寒假大好時光流逝(註) 。沒想到在第一階段放榜當天(星期一

2、) ，發生了低級分高錄取的慘劇(註) ，於是我在一眨眼間，從戰場外被拉上最前線，要利用短短十二天，憑空生產出精美而獨特的備審資料。考量到備審資料的威脅近在眉睫(憑星期五以前的郵戳 ) ，我請了一個禮拜的假，趕工生產備審資料。先算一算時間，從禮拜一下午到禮拜五郵局關門，再扣掉必備的印刷與裝訂，大約只有三天工期可供運用。於是我將該星期的課請假核銷，全心全意投入備審資料的生產作業。星期一下午，我先到輔導室翻閱歷屆學長的備審資料，構思大綱與內容。當天晚上，在家中翻箱倒櫃，將所有可運用的獎狀、營隊證書、營手冊都從灰塵裡撬出來，並且送往影印店輸入為電子圖片。(註) 截至第一天上床，已經擬定整份備審資料的大

3、綱、架構、呈現方式、個人特色。星期二上午，我再到輔導室翻閱歷屆學長的備審資料，目的是截長補短，將別人幹得好的、自己也可以的、還沒放進去的都紀錄下來，順便評比每一本的優缺點，藉此提醒自己。自星期二下午起至星期三晚上，我就不眠不休、廢寢忘食地 (註) 撰寫備審資料。註其實這段時間至少要寫完自傳和讀書計畫，順便整理歷年的獎狀與證書；還要去蒐集一些科系的相關資訊，先替面試攻防囤積戰備。註台大企管只篩選英數兩科，我的數學12級，英文更是只有14級，再怎麼看都是被淘汰的命；事後推測，偏難的數學真的砍掉太多太多人 ( 96學測數學高標8、頂標10 ) ，我才能幸運溜進窄門。另外一個參考面向是：學校推薦真的很

4、好用，使我頓生偷吃步的錯覺。既然能偷跑，又何樂不為呢？註備審資料可以自製，萬一美編不行、但是皮夾允許，整份外包也無妨。但是筆者阮囊羞澀，只好硬著頭皮和家裡的小小電腦一起埋頭苦幹了。自製意味著：排版吃自己、美編吃自己、內文吃自己、其他大小雜務還是吃自己。註這當然是不可能的。過程中一定會有 MSN 、黑洞胃、Game、無名正妹相簿的干擾；實際上的工作時數大約是小時。這裡不是教各位偷懶，畢竟重點不在機關槍掃射了幾萬顆子彈，而是靶心上有幾個黑點！在此先解析台大企管備審資料的結構，手術刀請先備妥：歷年成績單、社團表現證明、特殊榮譽證明或獎狀、學習計畫、其他。以上各項，前三大類都已成定局，只有學習計畫與其

5、他( 什麼都不說明就是什麼都不限制 ) 可以自由發揮，要做出翻開封面還會滿室生輝的備審資料就得靠這兩大類了。這時我面對一個大哉問：什麼樣的備審資料才能搏取教授關愛的眼神？既然是企管系的備審資料，總該要有一些關於企管的東西吧？我曾經參加過一次企管營隊，但是當時的記憶早已飄得老遠；報章雜誌的商業資訊，平時雖然有所接觸，卻不見得能融會貫通出什麼言之有物的東西；業界老大的書籍更是摸也沒摸過。只剩下三天時間奮鬥，再怎麼惡補也來不及了！別人可是準備了超過一兩個月，臨陣磨槍只有骨折的份！一瞬間，出奇制勝四個大字在我的視網膜入木三分，於是我的備審資料就此脫軌演出，往創意及獨特兩大方向突圍。既然大家都有的東西我

6、寫不過別人，就寫一些只有我才敢端出來的玩意吧！因此我將其他這部分定義為展現自我 (註) 與賣弄獨特。當下便開始著手整理可用的材料：歷年來的惡搞照片、閱讀過的書籍、觀賞過的電影，最能詮釋我的種種資料都完善蒐集、分門別類。經過一番敲打以後，備審資料的儼然成型。第一部分是投大眾所好，將活潑的、外向的、多元的、領導的我呈現在觀眾面前；另一方面，也將自己歷年來的豐功偉業弄出一頁簡介，再融入一點企管營學來的東西，顯示我對企管領域的接觸。第二部分則是投機奇襲，有趣的惡搞照片、精美的書籍封面、美觀的電影海報不時穿插在內文之中，除了希望藉著逗笑教授在教授腦中留下深刻的印象以外，更要讓教授注意到我是眾多備審學生中

7、那獨一無二的人選。此外，加重非專業部分的比例，也是希望教授看過備審資料以後，能多問一些我擅長的部分，避開令我苦惱的專業領域。內文撰寫後，便是圖文排版與編寫目錄。由於不要求專業手筆的美觀，我只將編排原則設定為整齊、乾淨、易讀。所有編排作業大約耗費一個多小時，完稿時已經是星期三晚上。在此簡述一下我的備審資料完成版：封面(註)、目錄、選系動機(註)、個人特質敘述、SWOT (註)、競賽表現簡述、讀書計畫(註)、附錄目錄、各種獎狀與證書。註企管系不要求學生繳交自傳，但是其他各系幾乎都要求學生繳交一份自傳。既然其他沒有詳細說明，那麼過度解讀也就不是什麼大問題了。我除了自我介紹的部分以外，還添加了一些附錄

8、文件與其他，留待下文說明。註由於時間緊迫，封面是找另外一位推薦政治系的同學要來的，用MSN傳一下就到手了。次要、現成的東西還是別浪費時間的好。註我是以參加企管營作為選系動機，附錄夾有營隊結業證書與營手冊。註SWOT是一種分析工具，不知道的同學可以問問認識的輔導老師。我的SWOT是在企管營時學到的，會想到要運用在備審資料則是模仿學長的經驗。註學習計畫大家寫起來小異，不外乎課業、外語、電腦、社團這些大家都知道卻未必兼顧到的部分。多翻過幾本歷屆的備審資料，就能依樣畫葫蘆，寫出像樣的近程、中程、遠程學習計畫。但是還是記得要寫得合乎自身能力、合情合理，以免被教授戳破牛皮、得不償失。呈現順序的大原則是：科

9、系有特別要求要看的放在最前面 (歷年成績單、社團證明) ，希望教授先看見的在前 ( 其他 ) 、大家都一樣的在後 ( 學習計畫 ) 。附錄主要是各項獎狀與證書。我是先將企管營證書放在上頭，然後是大張獎狀、小張獎狀，以及自己的書籍與電影列表。(註)之後便是輸出、送印了。 (註)(註) 註書籍與電影是我興趣所在，豐厚的涉獵讓我能洋洋灑灑列出六大張列表，除了獨具特色以外，也是希望教授在面試時能就這部分向我提問。註自製時記得要替影印店留裝訂邊，大約1.5公分。註我請假時期沒有到校，直接在住家附近的彩色影印店列印，印了一張12元的價格。據說高醫附近有一家一張元的，品質好價格優，大力推薦。綜合以上的備審資

10、料製作過程，可以歸納出一些重點懶人包：1.我是在意外獲選的情況下趕工製作，所以做出來的東西和一般人的成品有點不一樣。不過在懸崖邊緣的三天能生產一本備審資料，相信有更多時間準備的各位可以製作得更從容、更充實。2.製作過程其實每一本都是小異，不外乎蒐集資料、整理構思、排版呈現、印製實體，但是其中要如何呈現最亮眼的一面，就有賴每個人獨具巧思了。3.我的主要戰術是避重就輕、出奇制勝，雖然這是在時間逐漸崩潰的情形下衍生的背水一戰的想法，但是其中的策略卻很實用：利用備審資料引導教授提問。著重在自己擅長的部分，自己不行卻不得不提的部分點到為止就過去了。以我這一屆的經驗，一位推薦政大的學長去面試時，全被問到備

11、審資料所著重的部分，重要程度可見一斑。下頁接正式面試過程。台大面試的詳細時程直到面試前兩天才公佈，對預訂交通工具來說有點麻煩，但是為了攻陷台大，不得不配合。台大企管排出的面試順序是學校推薦在前、個人申請在後，再依准考證號碼排面試順序(註)，因此我的面試時程排在早上十點開始。得知時程以後，馬上得考慮交通方式。從高雄搭高鐵到台北，最早的班次是七點發車、八點半抵達，在時間上顯得有些吃緊，不容許任何意外耽擱。於是我決定提前一晩抵達台北，住宿一晚休養生息，以期隔天早上能以最有神的目光狙擊面試教授。為了防止任何意外發生，當天晚上我便趕緊訂好車票與宿處；所有環節在倒數計時的關鍵時刻都顯得萬分重要，實在疏忽不

12、得。由於台大企管規定不准攜帶額外物品進入面試會場(註)，因此帶往台北的重要行只有面試的穿著；我選擇一件淺藍的素色襯衫以及深色西裝褲，再配上一雙乍看之下略像皮鞋的的黑色休閒鞋。此外，面試要備妥身分證件報到，身分證、健保卡、駕照皆可，絕對不能遺漏。星期四晚上九點，我抱著最新一期的商業週刊踏入高鐵車廂。在車廂內，可以看見幾位穿著西裝、打著領帶的社會人士也搭上當天最後一班高鐵。眼中映著他們匆忙、認真的形象，激起我強烈的鬥志與自信，當時的我彷彿可以辯倒隔天才會出現的教授；高鐵在軌道上疾速奔馳，而我的思緒比最先進的科技還迅速，已然抵達台北、坐在面試的座位上了。一個半小時後，我抵達台北車站，踏上台北的地面。

13、雖然在高鐵上的鬥志如此高昂，當晚還是得面對現實離面試還有整整十二個小時。是夜輾轉難眠，雖然當天試著提早就寢、提醒自己放鬆，隔天的情景卻不時侵入腦中，無預警地騷擾意識。當天晚上亢奮得難以成眠，每個小時都會醒來一次，從午夜到清晨是一段最難熬的牢期。面試當天早上，我在飯店沖澡提神、放鬆心情，直到八點半才從容地出發前往台大管院。抵達面試會場時，先行報到，這時離我入場的時間還有四十分鐘 ( 到得早了 ) ，於是我到電梯外的等候區就座。工管系企管組與科管組共用同一層樓面試，所有等候中的考生與陪同的家人都擠在等候區裡，使得原本已經略嫌狹窄的等候區顯得格外擁擠。我坐在告示牌前方的椅子上，一邊觀察其他考生，一邊

14、舒緩情緒。在場的考生穿著整齊，男生清一色是淺色襯衫與西裝褲，女生則是穿著顏色、樣式各異的裙裝。有些人抓著商周猛讀，有些人捧著備審資料喃喃順稿，有些人與家人低聲交談，有些人伸向小茶几上的茶點；最引人注目的是坐在靠窗角落的女生，她什麼事情也不做，似乎和我一樣，正在打量四周的人群。等待的時間如此漫長，氣氛又如此凝重，任何走動都會引來眾人的關注；不斷有面試完畢的考生走出試場，臉色也許欣喜、也許苦澀、也許木然、也許舒緩，種種表情都顯得高深莫測，旁人不僅猜不出表情背後的故事，反而擾亂了自己的情緒。電梯送走了一批舊人，又推來幾位忐忑的考生。等待區是動線的匯集點，人們來來去去，牆上的分針一寸一寸悄悄推移。註照

15、理來說，離台北愈遠的考生會愈晩應試，在交通排程上比較寬裕。註公告特別強調，不准攜帶額外的備審資料或是物品進入，也就不必抱著準備才藝表演的打算，只好兩手空空迎戰未知的敵人。在座位上無所事事的我，一邊掃視等候區的種種情狀，一邊暗自為將至的面試進行沙盤推演：一共跑關，每關分鐘，因為一天內要面試人，所以面試時間不可能延長，必須精準掌握。中文自介夠自然嗎？英文自介還熟練嗎？等一下進去，該有的禮貌可是一點都不能漏掉！微笑夠自然嗎？可以感染教授嗎？我試著牽動嘴角的肌肉，雙唇拼出一條上彎的圓弧，我卻感受不到自己的臉上帶著一絲笑意。這笑容想必很尷尬吧？這表情如果被其他人看見了，該有多蠢？坐在角落的那個女生看見我

16、的蠢樣了嗎？胡思亂想一番，該重新順稿的部分被丟在一旁，思緒已經偏離主題很遠了。萬一我在面試出錯，一切都完了。競爭這麼激烈，一個錯誤就會把排名往後扯得很遠，千萬不能失誤啊！但是，每一次這樣想不都反而會造成緊張、導致失誤嗎？為什麼我要想這些呢？靠北，怎麼可能不想啊！故意忽略反而會更在意啊！時間逐漸流逝，倒數至最後兩分鐘。我毅然起身，走向報到處準備迎戰惡龍。奇怪的是，當我走向懸崖時，腳步竟然平穩得出奇，所有恐懼、膽怯都在一瞬間被驅逐到絕境以外了。漂亮的助理學姊輕聲對我說：等一下才能進去喔！(註) 學姊又說：你的備審資料在第一個房間裡面，不用再帶東西進去。第一關結束以後，教授會把資料拿給你，你再帶著它

17、走到下一關。第三關結束以後，資料留在那裡就好了。時間一到，助理學姊將我帶到預備座位上，等待下一個分鐘。方才面試完的人正要離開試場、與我擦身而過，我不願意再注意他臉上的表情，只傾聽自己的呼吸。坐在椅子上等待，我突然發現眼前的美景：雖然面試間的房門被關上，但是從百葉窗的縫隙中，我可以依稀看見裡頭的情形！裡頭，一個考生與一位教授隔著一張桌子面談，從扇間縫隙只能看見教授的下半張臉，從皺紋來推算大概有些年紀了。雖然從外頭看不出什麼端倪，我還是忍不住偷窺的慾望，想再多等一些機會咦？會不會有攝影機在拍我？搞不好這是另一種無形的道德考題，偷窺房內的考生會被嚴重扣分！？(註)一想到這個環節，我嚇得趕緊正襟危坐，

18、不敢再往房內多看一眼。於是我環顧四週，長廊上只有我一人，三張椅子不會說話，助理學姊早已離開很久了。莫名的孤寂感襲上心頭，這時的我竟然開始胡思亂想，想像著自己是身陷在審判裡的，茫然受困於法院裡的長廊，即將面對必然挫敗的結局。幸好門及時打開了，門內的助教送走前一個考生，隨即將門關上；而那個考生拿著一個牛皮紙袋，走向下一個房門前的預備座位，等待第二扇門開啟。我想，門內的教授正在打這個學生的分數吧？一個人的前途就在這幾秒之間被另一人改寫，多麼輕易又如此嚴重！而我和他一樣，等著走進任人宰割的屠宰場。喇叭鎖一搖，光芒穿隙襲來，我的名字在風中響起。註一關僅供一人面試，三個房間加上第一個預備座位，容不下第五人

19、了。註之前，某醫科曾經使用過隱藏攝影機的技巧，觀察考生的行為，並且暗中評分。從此以後，面試的應注意事項又多了一項，戰場的前線延伸到了等候區。我跟著助教的腳步走到教授面前，教授的臉看起來的確有五十多歲，手裡抓著一支原子筆，低頭在牛皮紙袋間翻找著什麼。教授，你好。我的語氣融入了百分之八十的誠懇與百分之二十的善意。喔，好。教授冷漠以對，反擊的力道百分百。他的手依然在翻找著什麼。你是XXX？呃，不是，我是林建亨。噢，是林建亨。教授從厚厚一疊牛皮紙袋中找出我的備審資料，手忙著，口卻沒停：那請你先來一段到分鐘的自我介紹。教授有些吃力地從牛皮紙袋中抽出我的備審資料。( 他們還沒看過我的備審資料！我吃了一驚，

20、這與我原先的假設不符。 )好的。我的名字是林建亨，來自高雄中學。而後，我將我的人格特質、興趣、各類表現一一簡略陳述，並且說明自己的選系動機，最後以歸納出我適合企管系的結論收尾。當我平穩而適當地表現出自己練習了一個多禮拜的成果時 (註) ，教授不曾正眼看我一眼，只管快速翻閱我的備審資料，似乎打算在三分鐘內解決我三天的心血。你剛剛提到，你平常有上網看部落格的習慣。我知道你們年輕人最近很流行部落格，那你能不能說說看，你平常看哪些部落格呢？教授果然從自我介紹中抓題了！由於事前有關照到這一部分，於是我開始詳述我如何觀賞同學朋友們的部落格，分享他們的喜怒哀樂，促進自己的人際關係；另一方面，我更加詳述我如何

21、蒐集、閱覽網路上一些專業人士的部落格，向教授簡述我看過哪些方面的部落格，而它們又帶給我哪些收穫。最後我以稱讚部落格這項方興未艾的網路產物作結，將部落格視為時代必備的資訊寶庫，並且承諾我以後會更加注意、投入於這門領域。教授點了點頭。在我回答的同時，教授一邊在旁邊的紙上寫一些筆記，一邊快速掃過了整本備審資料，終於抬頭正面迎上我的目光。好，那你能不能說說看你最近閱讀了什麼書呢？我相當熱中閱讀，也投注許多時間與精力在上頭，最近閱讀的書還真的不少，很難說出一本最具代表性的書。如果教授有興趣的話，可以參考我的備審資料後面的附錄，上面有我近期的閱讀清單。(註)於是教授翻到了總共三頁的閱讀紀錄列表，並且稱許道

22、：哇，這真的是相當多的書。(註)教授這回相當仔細地掃視整排清單，顯露出一副很有興趣的樣子。註中英文自介是必備考題，許多校系都以此為開場問題。表達時盡量正面、積極、清晰，要在有限的時間內向教授呈現最適合該系的自己，卻又不能流於背稿般生硬，實在需要練習。註在自我介紹時，我用餘光瞄到教授並未看到我的閱讀紀錄清單，而這是我故意放在備審資料中、希望讓教授注意並且提問的部分，於是我主動將它呈現在教授面前，希望在面試過程中製造一些獨特。但是事後想起來，這其實稍嫌莽撞，好似在指責教授沒有好好看我的備審資料。註大約有五十幾本書供教授挑選。這部分我真的有備而來，每一本都有侃侃而談的把握。教授終於開口：你讀過，杜斯

23、妥也夫斯基的罪與罰，能不能談一下這一本書的內容，或是你閱讀之後的感想？罪與罰是世界聞名的大部頭文學作品，而我花了一個多月的時間仔細閱讀過，教授選上這一本書不僅提升了問題的高度，也把球做到我的手上，真是不可多得的好機會！由於剛好碰上拿手的問題，也有十足把握，於是我徹底用盡第一關剩餘的一分多鐘的時間，深入剖析這本書的內容及手法，暢談其寓意與價值，並且導向良心戰勝現實的結論，切合目前各界用人都強調品德優先的潮流。我在這一題的表現顯然相當不錯，教授聽得十分專注，也頻頻點頭表示了解。最後當我提到良心勝利時，原本已經放下原子筆的教授還特別抓起筆來多寫了一行字，更增添了我的信心！時間鈴響起，第一關結束，我向

24、教授道謝後走出房間，帶著初試告捷的喜悅邁向第二關。第二關的面試教授是一位四十來歲的男教授，看起來還算和善。當我打過招呼以後，他馬上擺手請我坐下。當我坐下時，背部順勢往後靠，沒想到椅背突然一折、我的上半身隨之向後倒去，一瞬間變成了我把椅子坐壞了的窘境！ ( 不是啦！ )我趕緊用力一撐，憑藉著鍛鍊多年的腰力硬是將上半身撐了起來，直挺挺地坐好。那一瞬間，我似乎明白了：也許這也是考題的一部分！測試臨場反映！雙唇拼出自然的笑意，我擺出從容的姿態面對教授，卻發現他的目光並未瞧向我，而是低著頭盯著手裡翻閱著的備審資料。剛剛真的是隱藏試題嗎？教授有注意到我的情況嗎？我心裡暗想著，卻猜不透教授心中的想法，也不知

25、道背後的跳跳椅背是不是一場陷阱？雖然心中忐忑萬分，我還是強自鎮定，試著表現沉穩而自信的笑容，準備迎接第一個問題。教授提問了：你在學校有沒有擔任班級幹部的經驗？當我開始回答後，教授又低頭翻閱備審資料。如同上一關，我又開始唱獨角戲，向教授講述我在高中三年擔任六次幹部的經驗、心得與收穫，並且帶到人際關係與管理經驗 (註) ，再強化兩句個人特色，完成第一題的回答。教授這時仍在翻閱備審資料，說了一句：看起來你參加過很多活動。這句話雖然不算是一個正式的問題，我還是順水推舟加以衍伸，向教授簡單說明我參加、組織活動的經驗。教授繼續提問：在管理的時候，你覺得就你的經驗來看，最重要的關鍵是什麼？這題我依然主打人際

26、關係，敘述我如此認為的原因，強調妥善的人際關係是處理團體事務的核心因素，也是一切事務的基礎，良好的人際關係能使團體運作更加順暢。最後再提出一項比喻，缺乏良好人際關係的團體就像沒上油的機器，運作起來就會卡。註企管有產銷人發財五大領域，而我在事前便決定將重點放在人的部分，一方面因為這部分是實際經驗，較好發揮；另一方面則希望投教授所好，留下活潑、外向的印象。教授繼續提問：你覺得一個成功的企業最重要的要素是什麼？(註)這題我將重心擺在創意表現上，並且將創意的範圍衍伸。創意能讓產品不斷創新，避免企業困於舊有的窠臼；有創意的廣告宣傳能提升企業形象；富有創意的人才替公司注入新血，幫助企業不斷推陳出新，而不斷

27、求心求變的企業才能在未來搶得先機、獲取成功。這時教授剛好瞥見其中一張照片，是我為了拍攝畢業紀念冊而鑽入垃圾桶的搞笑相片。教授看到這裡笑了一笑，放下備審資料，正眼看著我說：嗯，我相信你是一個很有創意的人。我聽到這句話，知道自己的預期目標已然達成，彷彿已經打了一場勝仗，信心頓時大增。教授不再理會備審資料，微笑著向我提出下一個問題：你在高中擔任過幹部，累積了管理經驗。那麼你在這些經驗中，曾經遇過什麼樣的困難？你怎麼看待這個困難？又是用什麼方法去解決這項問題的呢？最後的結果又是什麼呢？遇上幾個問題所組成的題組，我知道這已經是這一關的最後挑戰，成敗都在這個大題組了。要妥善關照到題組的每一個問題，又要有系

28、統地完整敘述，實在不是容易事。在這種關鍵時刻，選材便顯得非常重要。我把握五秒的緩衝時間思索 (註) ，高中三年的種種經歷如跑馬燈般在眼前流轉，究竟哪一個片段才能精采詮釋管理經驗呢？五秒鐘一閃即逝，而我腦中的千頭萬緒飛速奔騰，已經匯集到某個大方向。我先向教授笑了一笑，輕吸一口氣，確定心神穩定之後，開始敘述一份完整的管理經驗：我在高一參加桌球社，但是升高二選舉社團幹部時，因為派系鬥爭失利，我沒能選上社團幹部。這時有同學向我招手，邀我擔任物理實驗社的秘書職務。社會組學生加入自然組社團有點奇怪，但是一進去就能擔任幹部，也能認識新朋友，我便加入物理實驗社，成為地下幹部。但是進入物理實驗社後，才發現問題所

29、在：物理實驗社的規模遠比我當預估的還要龐大，幾乎達到百人，實際參與的社員也有五、六十人之多。身為社團秘書的我，要協助籌畫各項外出參訪活動、排定集訓事宜，才剛踏入社團的我就要處理幾十位陌生人的事宜，實在顯得吃力。後來我從兩個方向來解決這個問題。首先是盡量爭取上台公開發言的機會，雖然我無法在短時間內認識所有人，卻能盡量讓大家一下子就認識我，藉著我的發言了解我，並且尊重我、正視我的意見與想法。另一方面，我也主動去認識社員。社團會分成一個一個小團體，我知道我不可能認識社團裡的所有人，所以我找上這些小團體的帶頭的人，先和他們互相認識、打好關係。推動社團事務時，我就找上這些帶頭的人，請他們協助、配合，並且

30、藉著他們來帶動其他社員。雖然我沒辦法認識一百個人之中的一百個人，但是我可以掌握一百個人之中的二、三十個人，並且透過這二、三十個人來聯繫一百個人，進而達成掌控整個社團的目標。最後我順利完成目標，擔任秘書的職務、成功辦好每一次任務。第二關時間到。註此題題目印象已經模糊，只記得教授提問的方向是企業方面，而我是如此回答。註面試時，回答一個問題不宜如反射般脫口而出，應該在心底先擬定回答的草稿，要注意避開容易被抨擊的弱點，也要顧及敘述的完整、流暢。從了解問題到開口回答，理想的準備時間大約是五秒鐘。對應試者而言，要擬出一份完善的回答，五秒鐘實在捉襟見肘；但是對主考官來說，五秒鐘的沉默就顯得相當漫長，透露考生的無助與失措。