高雄市立高雄中学九十六学年度大学甄选入学指定项目含.docx
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高雄市立高雄中学九十六学年度大学甄选入学指定项目含
高雄市立高雄中學九十六學年度大學甄選入學指定項目（含面試）經驗談
二、報考校系：
台灣大學工商管理學系企業管理組■學校推薦□個人申請
三、採計科目：
□國15級分■英14級分■數12級分□社14級分□自14級分□總69級分
四、指定項目甄試內容與經驗：
五、參加感想與建議：
千頭萬緒，不知道該從何說起，還是循序漸進敘述好了。
回想，這真是一段不堪回首的趕場歲月。
從接到通過台大企管第一階段篩選的通知，一直到面試當天，只有短短十二天能運用。
由於種種不為人道的外在因素，我本來不打算推薦申請，因此任由寒假大好時光流逝 （＊註１）。
沒想到在第一階段放榜當天 （ 星期一），發生了低級分高錄取的慘劇 （＊註２），於是我在一眨眼間，從戰場外被拉上最前線，要利用短短十二天，憑空生產出精美而獨特的備審資料。
考量到備審資料的威脅近在眉睫 （ 憑星期五以前的郵戳），我請了一個禮拜的假，趕工生產備審資料。
先算一算時間，從禮拜一下午到禮拜五郵局關門，再扣掉必備的印刷與裝訂，大約只有三天工期可供運用。
於是我將該星期的課請假核銷，全心全意投入備審資料的生產作業。
星期一下午，我先到輔導室翻閱歷屆學長的備審資料，構思大綱與內容。
當天晚上，在家中翻箱倒櫃，將所有可運用的獎狀、營隊證書、營手冊都從灰塵裡撬出來，並且送往影印店輸入為電子圖片。
（＊註３）截至第一天上床，已經擬定整份備審資料的大綱、架構、呈現方式、個人特色。
星期二上午，我再到輔導室翻閱歷屆學長的備審資料，目的是截長補短，將別人幹得好的、自己也可以的、還沒放進去的都紀錄下來，順便評比每一本的優缺點，藉此提醒自己。
自星期二下午起至星期三晚上，我就不眠不休、廢寢忘食地（＊註４）撰寫備審資料。
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＊註１ 其實這段時間至少要寫完自傳和讀書計畫，順便整理歷年的獎狀與證書；還要去蒐集一些科系的相關資訊，先替面試攻防囤積戰備。
＊註２ 台大企管只篩選英數兩科，我的數學12級，英文更是只有14級，再怎麼看都是被淘汰的命；事後推測，偏難的數學真的砍掉太多太多人（96學測數學高標8、頂標10），我才能幸運溜進窄門。
另外一個參考面向是：
學校推薦真的很好用，使我頓生「偷吃步」的錯覺。
既然能偷跑，又何樂不為呢？
＊註３ 備審資料可以自製，萬一美編不行、但是皮夾允許，整份外包也無妨。
但是筆者阮囊羞澀，只好硬著頭皮和家裡的小小電腦一起埋頭苦幹了。
「自製」意味著：
排版吃自己、美編吃自己、內文吃自己、其他大小雜務還是吃自己。
＊註４ 這當然是不可能的。
過程中一定會有MSN、黑洞胃、Game、無名正妹相簿的干擾；實際上的工作時數大約是６～８小時。
這裡不是教各位偷懶，畢竟重點不在機關槍掃射了幾萬顆子彈，而是靶心上有幾個黑點！
在此先解析台大企管備審資料的結構，手術刀請先備妥：
歷年成績單、社團表現證明、特殊榮譽證明或獎狀、學習計畫、其他。
以上各項，前三大類都已成定局，只有學習計畫與「其他」（什麼都不說明就是什麼都不限制）可以自由發揮，要做出翻開封面還會滿室生輝的備審資料就得靠這兩大類了。
這時我面對一個大哉問：
什麼樣的備審資料才能搏取教授關愛的眼神？
既然是企管系的備審資料，總該要有一些關於企管的東西吧？
我曾經參加過一次企管營隊，但是當時的記憶早已飄得老遠；報章雜誌的商業資訊，平時雖然有所接觸，卻不見得能融會貫通出什麼言之有物的東西；業界老大的書籍更是摸也沒摸過。
只剩下三天時間奮鬥，再怎麼惡補也來不及了！
別人可是準備了超過一兩個月，臨陣磨槍只有骨折的份！
一瞬間，「出奇制勝」四個大字在我的視網膜入木三分，於是我的備審資料就此脫軌演出，往「創意」及「獨特」兩大方向突圍。
既然大家都有的東西我寫不過別人，就寫一些只有我才敢端出來的玩意吧！
因此我將「其他」這部分定義為「展現自我」（＊註５）與「賣弄獨特」。
當下便開始著手整理可用的材料：
歷年來的惡搞照片、閱讀過的書籍、觀賞過的電影，最能詮釋「我」的種種資料都完善蒐集、分門別類。
經過一番敲打以後，備審資料的儼然成型。
第一部分是投大眾所好，將活潑的、外向的、多元的、領導的我呈現在觀眾面前；另一方面，也將自己歷年來的豐功偉業弄出一頁簡介，再融入一點企管營學來的東西，顯示我對企管領域的接觸。
第二部分則是投機奇襲，有趣的惡搞照片、精美的書籍封面、美觀的電影海報不時穿插在內文之中，除了希望藉著逗笑教授在教授腦中留下深刻的印象以外，更要讓教授注意到我是眾多備審學生中那「獨一無二的人選」。
此外，加重非專業部分的比例，也是希望教授看過備審資料以後，能多問一些我擅長的部分，避開令我苦惱的專業領域。
內文撰寫後，便是圖文排版與編寫目錄。
由於不要求專業手筆的美觀，我只將編排原則設定為「整齊、乾淨、易讀」。
所有編排作業大約耗費一個多小時，完稿時已經是星期三晚上。
在此簡述一下我的備審資料完成版：
封面（＊註６）、目錄、選系動機（＊註７）、個人特質敘述、SWOT（＊註８）、競賽表現簡述、讀書計畫（＊註９）、附錄目錄、各種獎狀與證書。
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＊註５ 企管系不要求學生繳交自傳，但是其他各系幾乎都要求學生繳交一份自傳。
既然「其他」沒有詳細說明，那麼過度解讀也就不是什麼大問題了。
我除了自我介紹的部分以外，還添加了一些附錄文件與其他，留待下文說明。
＊註６ 由於時間緊迫，封面是找另外一位推薦政治系的同學要來的，用MSN傳一下就到手了。
次要、現成的東西還是別浪費時間的好。
＊註７ 我是以參加企管營作為選系動機，附錄夾有營隊結業證書與營手冊。
＊註８ SWOT是一種分析工具，不知道的同學可以問問認識的輔導老師。
我的SWOT是在企管營時學到的，會想到要運用在備審資料則是模仿學長的經驗。
＊註９ 學習計畫大家寫起來小異，不外乎課業、外語、電腦、社團這些大家都知道卻未必兼顧到的部分。
多翻過幾本歷屆的備審資料，就能依樣畫葫蘆，寫出像樣的近程、中程、遠程學習計畫。
但是還是記得要寫得合乎自身能力、合情合理，以免被教授戳破牛皮、得不償失。
呈現順序的大原則是：
科系有特別要求要看的放在最前面（歷年成績單、社團證明），希望教授先看見的在前（「其他」）、大家都一樣的在後（學習計畫）。
附錄主要是各項獎狀與證書。
我是先將企管營證書放在上頭，然後是大張獎狀、小張獎狀，以及自己的書籍與電影列表。
（＊註１０） 之後便是輸出、送印了。
（＊註１１）（＊註１２）
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＊註１０ 書籍與電影是我興趣所在，豐厚的涉獵讓我能洋洋灑灑列出六大張列表，除了獨具特色以外，也是希望教授在面試時能就這部分向我提問。
＊註１１ 自製時記得要替影印店留裝訂邊，大約1.5公分。
＊註１２ 我請假時期沒有到校，直接在住家附近的彩色影印店列印，印了一張12元的價格。
據說高醫附近有一家一張７元的，品質好價格優，大力推薦。
綜合以上的備審資料製作過程，可以歸納出一些重點懶人包：
1.我是在意外獲選的情況下趕工製作，所以做出來的東西和一般人的成品有點不一樣。
不過在懸崖邊緣的三天能生產一本備審資料，相信有更多時間準備的各位可以製作得更從容、更充實。
2.製作過程其實每一本都是小異，不外乎蒐集資料、整理構思、排版呈現、印製實體，但是其中要如何呈現最亮眼的一面，就有賴每個人獨具巧思了。
3.我的主要戰術是避重就輕、出奇制勝，雖然這是在時間逐漸崩潰的情形下衍生的背水一戰的想法，但是其中的策略卻很實用：
「利用備審資料引導教授提問。
」著重在自己擅長的部分，自己不行卻不得不提的部分點到為止就過去了。
以我這一屆的經驗，一位推薦政大的學長去面試時，全被問到備審資料所著重的部分，重要程度可見一斑。
下頁接正式面試過程。
台大面試的詳細時程直到面試前兩天才公佈，對預訂交通工具來說有點麻煩，但是為了攻陷台大，不得不配合。
台大企管排出的面試順序是學校推薦在前、個人申請在後，再依准考證號碼排面試順序（＊註１），因此我的面試時程排在早上十點開始。
得知時程以後，馬上得考慮交通方式。
從高雄搭高鐵到台北，最早的班次是七點發車、八點半抵達，在時間上顯得有些吃緊，不容許任何意外耽擱。
於是我決定提前一晩抵達台北，住宿一晚休養生息，以期隔天早上能以最有神的目光狙擊面試教授。
為了防止任何意外發生，當天晚上我便趕緊訂好車票與宿處；所有環節在倒數計時的關鍵時刻都顯得萬分重要，實在疏忽不得。
由於台大企管規定不准攜帶額外物品進入面試會場（＊註２），因此帶往台北的重要行只有面試的穿著；我選擇一件淺藍的素色襯衫以及深色西裝褲，再配上一雙乍看之下略像皮鞋的的黑色休閒鞋。
此外，面試要備妥身分證件報到，身分證、健保卡、駕照皆可，絕對不能遺漏。
星期四晚上九點，我抱著最新一期的商業週刊踏入高鐵車廂。
在車廂內，可以看見幾位穿著西裝、打著領帶的社會人士也搭上當天最後一班高鐵。
眼中映著他們匆忙、認真的形象，激起我強烈的鬥志與自信，當時的我彷彿可以辯倒隔天才會出現的教授；高鐵在軌道上疾速奔馳，而我的思緒比最先進的科技還迅速，已然抵達台北、坐在面試的座位上了。
一個半小時後，我抵達台北車站，踏上台北的地面。
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雖然在高鐵上的鬥志如此高昂，當晚還是得面對現實──離面試還有整整十二個小時。
是夜輾轉難眠，雖然當天試著提早就寢、提醒自己放鬆，隔天的情景卻不時侵入腦中，無預警地騷擾意識。
當天晚上亢奮得難以成眠，每個小時都會醒來一次，從午夜到清晨是一段最難熬的牢期。
面試當天早上，我在飯店沖澡提神、放鬆心情，直到八點半才從容地出發前往台大管院。
抵達面試會場時，先行報到，這時離我入場的時間還有四十分鐘（到得早了），於是我到電梯外的等候區就座。
工管系企管組與科管組共用同一層樓面試，所有等候中的考生與陪同的家人都擠在等候區裡，使得原本已經略嫌狹窄的等候區顯得格外擁擠。
我坐在告示牌前方的椅子上，一邊觀察其他考生，一邊舒緩情緒。
在場的考生穿著整齊，男生清一色是淺色襯衫與西裝褲，女生則是穿著顏色、樣式各異的裙裝。
有些人抓著商周猛讀，有些人捧著備審資料喃喃順稿，有些人與家人低聲交談，有些人伸向小茶几上的茶點；最引人注目的是坐在靠窗角落的女生，她什麼事情也不做，似乎和我一樣，正在打量四周的人群。
等待的時間如此漫長，氣氛又如此凝重，任何走動都會引來眾人的關注；不斷有面試完畢的考生走出試場，臉色也許欣喜、也許苦澀、也許木然、也許舒緩，種種表情都顯得高深莫測，旁人不僅猜不出表情背後的故事，反而擾亂了自己的情緒。
電梯送走了一批舊人，又推來幾位忐忑的考生。
等待區是動線的匯集點，人們來來去去，牆上的分針一寸一寸悄悄推移。
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＊註１ 照理來說，離台北愈遠的考生會愈晩應試，在交通排程上比較寬裕。
＊註２ 公告特別強調，不准攜帶額外的備審資料或是物品進入，也就不必抱著準備才藝表演的打算，只好兩手空空迎戰未知的敵人。
在座位上無所事事的我，一邊掃視等候區的種種情狀，一邊暗自為將至的面試進行沙盤推演：
「一共跑３關，每關６分鐘，因為一天內要面試７２人，所以面試時間不可能延長，必須精準掌握。
中文自介夠自然嗎？
英文自介還熟練嗎？
等一下進去，該有的禮貌可是一點都不能漏掉！
「微笑夠自然嗎？
可以感染教授嗎？
」我試著牽動嘴角的肌肉，雙唇拼出一條上彎的圓弧，我卻感受不到自己的臉上帶著一絲笑意。
「這笑容想必很尷尬吧？
這表情如果被其他人看見了，該有多蠢？
坐在角落的那個女生看見我的蠢樣了嗎？
」
胡思亂想一番，該重新順稿的部分被丟在一旁，思緒已經偏離主題很遠了。
「萬一我在面試出錯，一切都完了。
」「競爭這麼激烈，一個錯誤就會把排名往後扯得很遠，千萬不能失誤啊！
」「但是，每一次這樣想不都反而會造成緊張、導致失誤嗎？
為什麼我要想這些呢？
」「靠北，怎麼可能不想啊！
故意忽略反而會更在意啊！
」
時間逐漸流逝，倒數至最後兩分鐘。
我毅然起身，走向報到處準備迎戰惡龍。
奇怪的是，當我走向懸崖時，腳步竟然平穩得出奇，所有恐懼、膽怯都在一瞬間被驅逐到絕境以外了。
漂亮的助理學姊輕聲對我說：
「等一下才能進去喔！
」（＊註３）
學姊又說：
「你的備審資料在第一個房間裡面，不用再帶東西進去。
第一關結束以後，教授會把資料拿給你，你再帶著它走到下一關。
第三關結束以後，資料留在那裡就好了。
」
時間一到，助理學姊將我帶到預備座位上，等待下一個６分鐘。
方才面試完的人正要離開試場、與我擦身而過，我不願意再注意他臉上的表情，只傾聽自己的呼吸。
坐在椅子上等待，我突然發現眼前的美景：
雖然面試間的房門被關上，但是從百葉窗的縫隙中，我可以依稀看見裡頭的情形！
裡頭，一個考生與一位教授隔著一張桌子面談，從扇間縫隙只能看見教授的下半張臉，從皺紋來推算大概有些年紀了。
雖然從外頭看不出什麼端倪，我還是忍不住偷窺的慾望，想再多等一些機會……
「咦？
會不會有攝影機在拍我？
搞不好這是另一種無形的道德考題，偷窺房內的考生會被嚴重扣分！
？
」（＊註４） 一想到這個環節，我嚇得趕緊正襟危坐，不敢再往房內多看一眼。
於是我環顧四週，長廊上只有我一人，三張椅子不會說話，助理學姊早已離開很久了。
莫名的孤寂感襲上心頭，這時的我竟然開始胡思亂想，想像著自己是身陷在審判裡的Ｋ，茫然受困於法院裡的長廊，即將面對必然挫敗的結局。
幸好門及時打開了，門內的助教送走前一個考生，隨即將門關上；而那個考生拿著一個牛皮紙袋，走向下一個房門前的預備座位，等待第二扇門開啟。
我想，門內的教授正在打這個學生的分數吧？
一個人的前途就在這幾秒之間被另一人改寫，多麼輕易又如此嚴重！
而我和他一樣，等著走進任人宰割的屠宰場。
喇叭鎖一搖，光芒穿隙襲來，我的名字在風中響起。
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＊註３ 一關僅供一人面試，三個房間加上第一個預備座位，容不下第五人了。
＊註４ 之前，某醫科曾經使用過「隱藏攝影機」的技巧，觀察考生的行為，並且暗中評分。
從此以後，面試的應注意事項又多了一項，戰場的前線延伸到了等候區。
我跟著助教的腳步走到教授面前，教授的臉看起來的確有五十多歲，手裡抓著一支原子筆，低頭在牛皮紙袋間翻找著什麼。
「教授，你好。
」我的語氣融入了百分之八十的誠懇與百分之二十的善意。
「喔，好。
」教授冷漠以對，反擊的力道百分百。
他的手依然在翻找著什麼。
「你是XXX？
」
「呃，不是，我是林建亨。
」
「噢，是林建亨。
」教授從厚厚一疊牛皮紙袋中找出我的備審資料，手忙著，口卻沒停：
「那請你先來一段１到２分鐘的自我介紹。
」教授有些吃力地從牛皮紙袋中抽出我的備審資料。
（「他們還沒看過我的備審資料！
」我吃了一驚，這與我原先的假設不符。
）
「好的。
我的名字是林建亨，來自高雄中學。
」而後，我將我的人格特質、興趣、各類表現一一簡略陳述，並且說明自己的選系動機，最後以歸納出「我適合企管系」的結論收尾。
當我平穩而適當地表現出自己練習了一個多禮拜的成果時（＊註５），教授不曾正眼看我一眼，只管快速翻閱我的備審資料，似乎打算在三分鐘內解決我三天的心血。
「你剛剛提到，你平常有上網看部落格的習慣。
我知道你們年輕人最近很流行部落格，那你能不能說說看，你平常看哪些部落格呢？
」
教授果然從自我介紹中抓題了！
由於事前有關照到這一部分，於是我開始詳述我如何觀賞同學朋友們的部落格，分享他們的喜怒哀樂，促進自己的人際關係；另一方面，我更加詳述我如何蒐集、閱覽網路上一些專業人士的部落格，向教授簡述我看過哪些方面的部落格，而它們又帶給我哪些收穫。
最後我以稱讚部落格這項方興未艾的網路產物作結，將部落格視為時代必備的資訊寶庫，並且承諾我以後會更加注意、投入於這門領域。
教授點了點頭。
在我回答的同時，教授一邊在旁邊的紙上寫一些筆記，一邊快速掃過了整本備審資料，終於抬頭正面迎上我的目光。
「好，那你能不能說說看你最近閱讀了什麼書呢？
」
「我相當熱中閱讀，也投注許多時間與精力在上頭，最近閱讀的書還真的不少，很難說出一本最具代表性的書。
如果教授有興趣的話，可以參考我的備審資料後面的附錄，上面有我近期的閱讀清單。
」（＊註６）
於是教授翻到了總共三頁的閱讀紀錄列表，並且稱許道：
「哇，這真的是相當多的書。
」（＊註７） 教授這回相當仔細地掃視整排清單，顯露出一副很有興趣的樣子。
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＊註５ 中英文自介是必備考題，許多校系都以此為開場問題。
表達時盡量正面、積極、清晰，要在有限的時間內向教授呈現最適合該系的自己，卻又不能流於背稿般生硬，實在需要練習。
＊註６ 在自我介紹時，我用餘光瞄到教授並未看到我的閱讀紀錄清單，而這是我故意放在備審資料中、希望讓教授注意並且提問的部分，於是我主動將它呈現在教授面前，希望在面試過程中製造一些獨特。
但是事後想起來，這其實稍嫌莽撞，好似在指責教授沒有好好看我的備審資料。
＊註７ 大約有五十幾本書供教授挑選。
這部分我真的有備而來，每一本都有侃侃而談的把握。
教授終於開口：
「你讀過，杜斯妥也夫斯基的『罪與罰』，能不能談一下這一本書的內容，或是你閱讀之後的感想？
」
「罪與罰」是世界聞名的大部頭文學作品，而我花了一個多月的時間仔細閱讀過，教授選上這一本書不僅提升了問題的高度，也把球做到我的手上，真是不可多得的好機會！
由於剛好碰上拿手的問題，也有十足把握，於是我徹底用盡第一關剩餘的一分多鐘的時間，深入剖析這本書的內容及手法，暢談其寓意與價值，並且導向「良心戰勝現實」的結論，切合目前各界用人都強調「品德優先」的潮流。
我在這一題的表現顯然相當不錯，教授聽得十分專注，也頻頻點頭表示了解。
最後當我提到良心勝利時，原本已經放下原子筆的教授還特別抓起筆來多寫了一行字，更增添了我的信心！
時間鈴響起，第一關結束，我向教授道謝後走出房間，帶著初試告捷的喜悅邁向第二關。
第二關的面試教授是一位四十來歲的男教授，看起來還算和善。
當我打過招呼以後，他馬上擺手請我坐下。
當我坐下時，背部順勢往後靠，沒想到椅背突然一折、我的上半身隨之向後倒去，一瞬間變成了我把椅子坐壞了的窘境！
（不是啦！
）
我趕緊用力一撐，憑藉著鍛鍊多年的腰力硬是將上半身撐了起來，直挺挺地坐好。
那一瞬間，我似乎明白了：
「也許這也是考題的一部分！
測試臨場反映！
」
雙唇拼出自然的笑意，我擺出從容的姿態面對教授，卻發現他的目光並未瞧向我，而是低著頭盯著手裡翻閱著的備審資料。
「剛剛真的是隱藏試題嗎？
教授有注意到我的情況嗎？
」我心裡暗想著，卻猜不透教授心中的想法，也不知道背後的跳跳椅背是不是一場陷阱？
雖然心中忐忑萬分，我還是強自鎮定，試著表現沉穩而自信的笑容，準備迎接第一個問題。
教授提問了：
「你在學校有沒有擔任班級幹部的經驗？
」
當我開始回答後，教授又低頭翻閱備審資料。
如同上一關，我又開始唱獨角戲，向教授講述我在高中三年擔任六次幹部的經驗、心得與收穫，並且帶到人際關係與管理經驗（＊註８），再強化兩句個人特色，完成第一題的回答。
教授這時仍在翻閱備審資料，說了一句：
「看起來你參加過很多活動。
」這句話雖然不算是一個正式的問題，我還是順水推舟加以衍伸，向教授簡單說明我參加、組織活動的經驗。
教授繼續提問：
「在管理的時候，你覺得就你的經驗來看，最重要的關鍵是什麼？
」
這題我依然主打「人際關係」，敘述我如此認為的原因，強調妥善的人際關係是處理團體事務的核心因素，也是一切事務的基礎，良好的人際關係能使團體運作更加順暢。
最後再提出一項比喻，缺乏良好人際關係的團體就像沒上油的機器，運作起來就會「卡」。
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＊註８ 企管有「產銷人發財」五大領域，而我在事前便決定將重點放在「人」的部分，一方面因為這部分是實際經驗，較好發揮；另一方面則希望投教授所好，留下活潑、外向的印象。
教授繼續提問：
「你覺得一個成功的企業最重要的要素是什麼？
」（＊註９）
這題我將重心擺在創意表現上，並且將創意的範圍衍伸。
創意能讓產品不斷創新，避免企業困於舊有的窠臼；有創意的廣告宣傳能提升企業形象；富有創意的人才替公司注入新血，幫助企業不斷推陳出新，而不斷求心求變的企業才能在未來搶得先機、獲取成功。
這時教授剛好瞥見其中一張照片，是我為了拍攝畢業紀念冊而鑽入垃圾桶的搞笑相片。
教授看到這裡笑了一笑，放下備審資料，正眼看著我說：
「嗯，我相信你是一個很有創意的人。
」我聽到這句話，知道自己的預期目標已然達成，彷彿已經打了一場勝仗，信心頓時大增。
教授不再理會備審資料，微笑著向我提出下一個問題：
「你在高中擔任過幹部，累積了管理經驗。
那麼你在這些經驗中，曾經遇過什麼樣的困難？
你怎麼看待這個困難？
又是用什麼方法去解決這項問題的呢？
最後的結果又是什麼呢？
」
遇上幾個問題所組成的題組，我知道這已經是這一關的最後挑戰，成敗都在這個大題組了。
要妥善關照到題組的每一個問題，又要有系統地完整敘述，實在不是容易事。
在這種關鍵時刻，選材便顯得非常重要。
我把握五秒的緩衝時間思索（＊註１０），高中三年的種種經歷如跑馬燈般在眼前流轉，究竟哪一個片段才能精采詮釋「管理經驗」呢？
五秒鐘一閃即逝，而我腦中的千頭萬緒飛速奔騰，已經匯集到某個大方向。
我先向教授笑了一笑，輕吸一口氣，確定心神穩定之後，開始敘述一份完整的管理經驗：
「我在高一參加桌球社，但是升高二選舉社團幹部時，因為派系鬥爭失利，我沒能選上社團幹部。
這時有同學向我招手，邀我擔任物理實驗社的秘書職務。
社會組學生加入自然組社團有點奇怪，但是一進去就能擔任幹部，也能認識新朋友，我便加入物理實驗社，成為地下幹部。
「但是進入物理實驗社後，才發現問題所在：
物理實驗社的規模遠比我當預估的還要龐大，幾乎達到百人，實際參與的社員也有五、六十人之多。
身為社團秘書的我，要協助籌畫各項外出參訪活動、排定集訓事宜，才剛踏入社團的我就要處理幾十位陌生人的事宜，實在顯得吃力。
「後來我從兩個方向來解決這個問題。
首先是盡量爭取上台公開發言的機會，雖然我無法在短時間內認識所有人，卻能盡量讓大家一下子就認識我，藉著我的發言了解我，並且尊重我、正視我的意見與想法。
「另一方面，我也主動去認識社員。
社團會分成一個一個小團體，我知道我不可能認識社團裡的所有人，所以我找上這些小團體的帶頭的人，先和他們互相認識、打好關係。
推動社團事務時，我就找上這些帶頭的人，請他們協助、配合，並且藉著他們來帶動其他社員。
雖然我沒辦法認識一百個人之中的一百個人，但是我可以掌握一百個人之中的二、三十個人，並且透過這二、三十個人來聯繫一百個人，進而達成掌控整個社團的目標。
「最後我順利完成目標，擔任秘書的職務、成功辦好每一次任務。
」第二關時間到。
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＊註９ 此題題目印象已經模糊，只記得教授提問的方向是企業方面，而我是如此回答。
＊註１０ 面試時，回答一個問題不宜如反射般脫口而出，應該在心底先擬定回答的草稿，要注意避開容易被抨擊的弱點，也要顧及敘述的完整、流暢。
從了解問題到開口回答，理想的準備時間大約是五秒鐘。
對應試者而言，要擬出一份完善的回答，五秒鐘實在捉襟見肘；但是對主考官來說，五秒鐘的沉默就顯得相當漫長，透露考生的無助與失措。
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