部编版六年级语文现代文阅读专题练习及答案.docx

1、部编版六年级语文现代文阅读专题练习及答案部编版六年级语文现代文阅读专题练习(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1阅读下面的选文，完成下面小题。 秋天的怀念史铁生 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍并的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可恨的腿。喊着，“我可活什么劲儿!

2、”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿

3、。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块

4、儿要好好儿活（1）文中有几处插叙的内容，请找出一处，在文中用“_”横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。 （2）将第三段中加点的“央求”换成”期待”好吗?为什么? （3）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。 【答案】 （1）第一处：母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝疼”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。（2）“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心

5、理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。（3）从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 【解析】【分析】（1）本题考查分析插叙的作用。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。第一处：句子母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝疼”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉

6、我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。 （2）本题考查赏析词语的表达效果。应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从重点词语的角度赏析，其答题格式一般为：释词+表达效果+表现了/赞美了什么。 结合文意解释词语的语境义，“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。 （3）本题考查理解内容和概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐

7、段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。 从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 故答案为：（1） 第一处：母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝疼”补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。 （2） “央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 从词义看，“央求”含有最低

8、要求的意思，“期待”则指较高要求。 （3） 从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 【点评】（1）本题考查分析插叙的作用。答题时应注意，插叙的作用有三：一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分，人物形象更加丰满，使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。三是，加上插叙，可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。准确找出句子，作用主要有：母亲为儿子放弃了对生活的享受，母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。 （2）本题考查学赏析词

9、语的表达效果。答题时应注意，对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。本题作答要结合具体的语句进行分析，注意要做到“词不离句，句不离段”。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 （3）本题考查理解内容和概括文章信息的能力。答题时应注意，看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。应该是懂了。首先，“我”与妹妹一起去北

10、海道看雪，完成了母亲生前未完成的心愿；其次，结尾重复了母亲所说的话，“与妹妹一起，好好的活”证明“我”不仅懂了，还决定以后积极的面对生活，与妹妹在一起，好好的活。2阅读下文，回答问题坐在艾烟里的母亲牧徐徐 出差正好路过老家，虽然已是晚上八点多了，我还是想来个“突然袭击”，回家看一眼母亲。 一起出来的同事把我送到村口，然后自己留在车里说：“回来一次不容易，跟老妈多待一会，我睡在车里等你。”我感激地向他点了点头，然后朝村里走去。 借着月光，我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口，便闻到一股呛人的烟味，我赶紧敲门，但却无人应答。 “不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝，眯上一只眼，朝里面看屋内，灯光昏暗

11、，而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看，浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人，正是母亲。在她的腿下面，放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。 我一边使劲地摇晃着门，一边大声叫着“妈，妈”母亲这才猛地惊醒了过来，连忙给我开门。 对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿”母亲有些慌张地回应道。 “腿上的关节痛又犯了？”我忙问道，“去年寄给您的进口止痛膏药，您不是说贴过很管用，腿早就不疼了吗？” “是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说，“我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下，也能止痛的。” 我听后生气地问：“有什么舍不得的？贴完，我再帮您买。再说，您要是真想用艾叶灸，那也得去中

12、药店里买制作好的艾条卷呀，哪能自己烧这么一大堆艾叶。” “药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道，“钱得省着用。” “钱重要，还是命重要？”我气愤地说，“这浓烟对身体有伤害不说，倘若失火了，可怎么办？” “不会的”母亲虽然嘴上不服输，但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。 艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来，然后晒干，以便在冬季关节痛时，点燃焚熏的 清理完艾叶枝后，我来到村口，告诉同事让他先回去，并帮我请个假，“今晚我要住在老家，明天带母亲去医院” 如果这次不是来了个“突然袭击”回家，我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛，她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了，让我安心工作 一生勤俭节

13、约，只为能把儿女们培养成人、成才，可等孩子们成才，远走高飞后，她还只愿待在乡下，并依然独自过着勤俭节约的生活，不愿让儿女们为她多花一分钱，为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中，任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。 （1）请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。 （2）文章朴素的语言里情感丰富。请品味下面句中划线词语所蕴含的情感。对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿”母亲有些慌张地回应道。“钱重要，还是命重要？”我气愤地说。 （3）假如把原题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？ （4）有读者认为，在文章结尾处加上一个精炼的语段，才能把文章表达得更全面。如果你来加，你会写

14、点什么？（不超过30个字） 【答案】（1）“我”出差路过老家，在没有通知家人的前提下回家，看到因腿上的关节痛而又舍不得贴膏药的母亲，正在用燃烧的艾叶熏腿，百感交集。（2）表明了母亲见到“我”时既惊喜万分，又生怕被“我”责备的矛盾心理。表明“我”对母亲为了省钱而不顾身体的痛惜与埋怨之情。（3）不好；原题“坐在艾烟里的母亲”不仅形象地点明了文章的写作内容，奠定了文章的感情基调，而且突出了文章的主题。而“说谎的母亲”虽然也切合题意，但呆板直露，缺少韵味，所以还是原题好。（4）她便是我的乡下母亲，值得我一生含泪去仰望的母亲。 【解析】【分析】本题考查对文章内容的概括、重点词语和题目的作用。整体把握文章

15、，根据题目要求认真作答。（1）本题考查对文章内容的概括。概括文章内容，要认真阅读文章，分析理解，在此基础上按照“人+事”的格式进行概括即可。（2）本题考查词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。划线的词语既写出了母亲见到“我”时既惊喜万分，又写出了生怕被“我”责备的矛盾心理。从“气愤”这个词里，可以看出“我”对母亲为了省钱而不顾身体的痛惜与埋怨之情。（3）本题考查对文章标题的理解。解答此题，要分三步走。第一步，表明观点（如：不可）；第二步，说出理由（围绕标题的作用）；第三步，说出改后的标题的不足。综上回答即可。（4）本题考查给文章补写结尾。文章的最后一句话，可以是总结性的句子，或者是抒发作者情感，或者是给人启发的句子，还可以是照应题目的句子。据此回答即可。故答案为：（1）“我”出差路过老家，在没有通知家人的前提下回家，看到因腿上的关节痛而又舍不得贴膏药的母亲，正在用燃烧的艾叶熏腿，百感交集。（2）表明了母亲见到“我”时既惊喜万分，又生怕被“我”责备的矛盾心理。表明“我”对母亲为了省钱而不顾身体的痛惜与埋怨之情。（3）不好；原题“