《促织》课后巩固练习.docx

1、促织课后巩固练习文言经典篇目：促织（13段）：课后巩固练习一、解释下列加点字（每空1分，共分）1.于败堵丛草处（ ）（ ）2.死何裨益（ ）3.自大将军出，未尝斩裨将（ ）4.遂为猾胥报充里正役（ ）5.辄倾数家之产（ ）6.具资诣问（ ）（ ）7.青麻头伏焉（ ）8.唇吻翕辟（ ）（ ）9.靡计不施（ ）10.归以示成（ ）11.成以其小，劣之（ ）12.迄无济（ ）13.同舟共济（ ）14.劫富济贫（ ）15.再拜（ ）16.无毫发爽（ ）17.岁征民间（ ）18.昂其直，居为奇货（ ）（ ）（ ）二、翻译。（共8分）1.旬余，杖至百。（3分） 2.此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进

2、，试使斗而才，因责常供 。（5分） 三、填空、简答题（共1分）1.促织选自 ，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。（1分）文言经典篇目：促织（13段）：课后巩固练习参考答案一、解释下列加点字（每空1分，共分）1.于败堵丛草处（破败 ）（墙）2.死何裨益（弥补、补益 ）3.自大将军出，未尝斩裨将（副的 ）4.遂为猾胥报充里正役（被 ）5.辄倾数家之产（ 使倾尽）6.具资诣问（准备）（到去、前往 ）7.青麻头伏焉（于之、在那里 ）8.唇吻翕辟（合）（开 ）9.靡计不施（没有）10.归以示成（给看 ）11.成以其小，劣之（认为不好、认为劣）12.迄无济（成效、成功）13.同舟共济（渡河、渡）14.劫富

3、济贫（帮助、接济）15.再拜（两次）16.无毫发爽（差错）17.岁征民间（每年）18.昂其直，居为奇货（抬高、使高）（通“值”，价值）（储存）二、翻译。（共8分）1.旬余，杖至百。（3分） 十多天里，成名被杖打了上百板子。2.此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供 。（5分） 这东西本来不是陕西出产的，有个华阴县的县令想巴结（讨好）上司，把一只促织进献上去，上词试着让它打斗，它显示出善斗的才华，上司于是责令他经常供应。 三、填空、简答题（共1分）1.促织选自聊斋志异，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。（1分）文言经典篇目：促织（46段）：课后巩固练习一、解释下列加点字（

4、每空1分，共16分）1.执图诣寺后（ ）2.遽扑之（ ）3.而翁归（ ）4.如被冰雪（ ）5.儿渺然不知所往（ ）6.方首，长胫，意似良（ ）（ ）7.惊起觇视（ ）8.审视，巨身修尾（ ）（ ）9.窃发盆（ ）10.俨然类画（ ）11.手裁举，则又超忽而跃（ ）12.夫妻向隅（ ）13. 冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去（ ）（ ）二、选择题（每空2分，共4分）1.下列属于介词结构后置句的两项是（ ）A.一言以蔽之 B.掭以尖草 C. 亦不复以儿为念 D.覆之以掌2.“惴惴恐不当意，思试之斗以觇之”句中加点字“当”的解释最恰当的一项是（ ）A.判罪 B. 掌管 C.符合 D.担任 三、翻译。（共6

5、分）1.成反复自念，得无教我猎虫所耶？（3分） 2.大喜，笼归，举家庆贺 。（3分） 四、默写（4分）1.沁园春长沙这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“_，_；近观：“_，_”。仰视：“_”；俯瞰：“_”。总结：“_”。2.沁园春长沙一文中点明了时间、地点和特定的环境的诗句： ， ， 。3. 沁园春长沙关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：_，_，_？4.携来百侣曾游。 。五、语言特色（6分）1.修辞格：（写出6个以上）：_2.句式：（1）_：句式整齐，富有节奏感（2）_的表达效果：_。3.用词：动词、形容词、（再写3点以上）_4.语言风格：_ _（写3个以上）文言经典篇目：促织（

6、46段）：课后巩固练习参考答案一、解释下列加点字（每空1分，共16分）1.执图诣寺后（前往、到去 ）2.遽扑之（立刻、急忙、马上 ）3.而翁归（同“尔”，你的 ）4.如被冰雪（覆盖 ）5.儿渺然不知所往（看不清 ）6.方首，长胫，意似良（头）（小腿 ）7.惊起觇视（窥视 ）8.审视，巨身修尾（仔细）（修长、长 ）9.窃发盆（打开 ）10.俨然类画（十分 ）11.手裁举，则又超忽而跃（通“才”，刚刚 ）12.夫妻向隅（向着墙角哭泣 ）13. 冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去（ 停止、完毕 ）（ 突然 ）二、选择题（每空2分，共4分）1.下列属于介词结构后置句的两项是（ BD）A.一言以蔽之 B.掭以尖

7、草 C. 亦不复以儿为念 D.覆之以掌2.“惴惴恐不当意，思试之斗以觇之”句中加点字“当”的解释最恰当的一项是（ C ）A.判罪 B. 掌管 C.符合 D.担任 积累：法当斩（判罪）；于是子罕当国（掌管、主持）；可当大任（充任、担任）三、翻译。（共6分）1.成反复自念，得无教我猎虫所耶？（3分） 成名反复自己念道，莫非是（该不会是、难道）告诉我捉虫的地方吧（吧、吗）？ 2.大喜，笼归，举家庆贺 。（3分） 成名十分高兴，用笼子装着虫子回到家，全家人庆贺此事。 四、默写（3分）1.沁园春长沙这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“

8、鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。总结：“万类霜天竞自由”。2.沁园春长沙关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3.沁园春长沙一文中点明了时间、地点和特定的环境的诗句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 4.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。五、语言特色1.修辞格：（写出6个以上）：比喻、比拟、夸张、排比、设问、反问、对偶、反复、借代、引用、对比2.句式：（1）整句：句式整齐，富有节奏感（2）整散结合的表达效果：句式富于变化，错落有致。3.用词：动词、形容词、（再写3点以上）叠词、感情色彩（褒贬、浓淡）、成语、诗文4.语言风格：通俗易懂（口语化）、平淡质朴、幽默诙谐、华

9、丽优美、清新自然等。文言经典篇目：促织（79段）：课后巩固练习一、解释下列加点字（每空1分，共分）1.虫翘然矜鸣（ ）2.矜持（ ）3.吾怨其君而矜其民（ ）4. 又嘱学使俾入邑痒（ ）（ ）5.独是成氏子以蠹贫（ ）6.自增惭怍（ ）7.献诸抚军（ ）8.纳比笼中（ ）（ ）9.人有卖骏马者，比三旦立于市（ ）10.与天地兮比寿，与日月昔齐光寿比南山，福如东海（ ）11.比及三年，可使有勇（ ）12. 屡撩之，虫暴怒（ ）13. 又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。（ ）14. 径造庐访成（ ）（ ）15. 细疏其能（ ）16. 不如拼搏一笑（ ）17.掇置笼中（ ）18.过故人庄（

10、 ）19.裘马过世家焉（ ）二、选择题（共5分）1.下列加点字的活用不同于其它三项的一项是（ ）（2分）A.成然之 B.而高其直 C.成以其小，劣之 D.益奇之2. 阅读下面这首诗，完成试题送蔡侍御赴上都刘长卿迟迟立驷马，久客恋潇湘。明日谁同路，新年独到乡。孤烟向驿远，积雪去关长。秦地看春色，南枝不可忘。(1)这首诗共有几个字押韵？正确的一项是（ ）（1分）A.两个 B.三个 C.四个 D.五个(2)从体裁上看，这首诗属于（ ）（1分）A.绝句B.律诗C.歌行D.小令(3)以下评价适合用于本诗的一项是（ ）（1分）A.细密委婉 B.雄奇瑰丽 C.清新质朴 D.明快俊逸三、翻译。（共3分）1.村

11、中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。（3分） 四、默写填空题（每空1分，共11分）1. 成语“秋水伊人”源自 秦风蒹葭中的诗句：_，_。2.饮酒主旨句/表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：_，_。3.饮酒中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：_，_。4.饮酒中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：_，_。5.饮酒中用“_，_”句写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。文言经典篇目：促织（79段）：课后巩固练习参考答案一、解释下列加点字（每空1分，共分）1.虫翘然矜鸣（夸耀、骄傲 ） 2.矜持（庄重、

12、慎重 ）3.吾怨其君而矜其民（同情、怜悯 ）4. 又嘱学使俾入邑痒（使）（学校 ）5.独是成氏子以蠹贫（这 ）6.自增惭怍（惭愧 ）7.献诸抚军（之于 ）8.纳比笼中（放入 ）（并列的 ）9.人有卖骏马者，比三旦立于市（接连 ）10.与天地兮比寿，与日月昔齐光寿比南山，福如东海（和）一样）11.比及三年，可使有勇（等到 ）12. 屡撩之，虫暴怒（突然）13. 又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。（ 侵犯）14. 径造庐访成（径直 ）（前往、到去 ）15. 细疏其能（分条）陈述 ）16. 不如拼搏一笑（使拼斗 ）17.掇置笼中（拾、捡起 ）18.过故人庄（拜访 ） 19.裘马过世家焉（超

13、过 ）二、选择题（共5分）1.下列加点字的活用不同于其它三项的一项是（ B）A.成然之 B.而高其直 C.成以其小，劣之 D.益奇之2. 阅读下面这首诗，完成试题送蔡侍御赴上都刘长卿迟迟立驷马，久客恋潇湘。明日谁同路，新年独到乡。孤烟向驿远，积雪去关长。秦地看春色，南枝不可忘。(1)这首诗共有几个字押韵？正确的一项是（ C ）（1分）A.两个 B.三个 C.四个 D.五个(2)从体裁上看，这首诗属于（ B ）（1分）A.绝句B.律诗C.歌行D.小令（3）以下评价适合用于本诗的一项是（ A ）（1分）A.细密委婉 B.雄奇瑰丽 C.清新质朴 D.明快俊逸三、翻译。（共3分）1.村中少年好事者驯养

14、一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。（3分）村中有个游手好闲的青年，驯养了一只促织，自己给它取名叫蟹壳青，每天与其它少年斗促织，没有一次不胜的。 四、默写填空题（每空1分，共11分）1.成语“秋水伊人”源自诗经秦风蒹葭中的诗句：所谓伊人，在水一方。2.饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。3.饮酒中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。4.饮酒中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。5.饮酒中用“山气日夕佳，飞鸟相与还”句写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。