1018初一语文讲义.docx

1、1018初一语文讲义初一语文辅导 讲义五 （10-18）一、写景诗歌导入下面三首诗均写四季，比较内容有什么不同。（1）东晋画家顾恺之的春夏秋冬：春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。（2）北宋汪洙的神童诗：春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。（3）宋代“无门和尚”写的诗春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若有闲事挂心头，便是人间好时节。二、课内学法导引春1主旨：春是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。2春的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个

2、方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。3本文结尾处的三个比喻句有什么深刻含义？本文结尾处的三个比喻句，从不同的角度形象地反映了春天的特征，是全文的点睛之笔。它把春天比作“娃娃”，因为春到人间，给人带来希望，具有“新”的特征；把春天比作“小姑娘”，因为春天美化了人间，使人感到活泼可爱，具有“美”的特征；把春天比作“青年”，因为春天有不可遏止的生命力，使人充满活力，具有“力”的特征。这三个比喻句既是对春天的赞美，又形

3、象地揭示了人们对春天的向往，表达了作者对美好未来的执著追求。典题例析 1文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？ 2三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？ 3、如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？ 三、重点字词、段落演练1选出下列加点字读音相同的一组。（ ） A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。B、济南的冬天是没有风声的。 你这样做是无济于事的。C、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。D、溪水因枯涸见石更清洌了。 路转溪头忽见。2下列解词有误的一组是（ ） A、宛转：形容声音圆润柔媚。 玄奥：玄

4、秘深奥。B、清洌：水清。 唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。C、寥阔：高远空旷。 舒活：舒展、灵活。D、欣欣然：欢欢喜喜的样子。 竦峙：高高地挺立。3下面句子的朗读不正确的一项是（ ） A、蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。（用亲切的语气，读出我对蚂蚁的怜爱之情。）B、稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。 (“/”表示语气节奏的停顿。)C、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （“”表示重读的字。）D、牛背上的笛声何处去了（升调），那满流着夏夜的香与热的笛孔（升调）？秋天梦寐在牧羊女的眼里（降调）。4找出与课文的句子完全相同的一项（ ） A、山朗润起来

5、了，水也涨起来了，太阳的脸也红起来了。B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C、原野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌了。D、海日生残夜，江春入旧年。5指出下列句子所使用的修辞手法。 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 （ ） 走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。 （ ）世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （ ）向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 （ ）6下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。 某饭店广告：食全食美 （ ） 某眼镜广告：一明惊人 （

6、 ）某啤酒广告：圣气凌人 （ ） 某烧鸡广告：鸡不可失 （ ）某止咳药广告：咳不容缓（ ） 某口服液广告：口蜜腹健（ ）某旅行社广告：坐享其乘（ ） 某毛巾厂广告：巾益求精（ ）某淋浴器广告：随心所浴（ ） 某自行车广告：乐在骑中（ ）7好的句子总让人回味无穷，请细细品味以下句子，并谈谈它们的表达效果。 忽然下起了雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。 放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。/秋天栖息在农家里。 8.重点文段阅读“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花

7、的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（1） “酝酿”一词的原意是：_，本文指_，还经常用来比喻事物_。（2）“吹面不寒杨柳风”一句出自 ，杨柳风指的是 ，整个诗句运用了 的修辞方法，“杨柳风” 运用了 的修辞方法。（3）春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？ （4）这段文字突出表现了春风 和 的特点。四、写景类文章阅读训练写景类文章的阅读要领：（一）苜蓿和中午的妙

8、境 我喜欢去植物园，是为了静。 静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天令眼睛望得可远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边也不过是一片极静的幽林。 总以为静是晨昏的事，与中午无缘似的。然而，逖瑾逊有一首写“蜜蜂”的诗却说：哦，怎能像蜜蜂亲身经历苜蓿和中午的妙境 前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客那些横飞的蜜蜂，“像列车驰行于丝绒的轨

9、上”，“花间曳过来阵阵的轧轹”，出意料之外的，我竟亲身经历了那“苜蓿和中午的妙境”。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。我远远望着，竟觉得 有一首歌：“让我们来谈谈树和鸟，花和蜂，还有一样叫做爱的东西。”若是这平凡的苜蓿，平凡的中午都可能有着妙境，当然就更不用说那个叫做“爱”的东西了。 这世界搭配得多么好：树给鸟，花给蜂，我呢，给我一片无边的静吧。1给下列加点字注音。

10、窸窸窣窣（ ）（ ） 满溢（ ） 曳过来（ ） 负荷（ ）2结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。 3仿照前面一句的内容，给第段中的两处省略号，分别补写上一个句子。 4体会加点词语的作用。（1）满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。 （2）草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。 5用简洁的语言说说“苜蓿和中午的妙境”是一种怎样的境界。 6第段中，“我”远远望着蜂儿跳起、花儿弹簧似的弹回原位，会产生什么样的感觉呢？请在横线上填上适当的内容。 7大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的

11、感受本文作者走进大自然，寻觅到一份静谧的心境。你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试写一段话，来描述自己的感受。 （二）开花的心 李丹崖 它是一种与众不同的树。之所以说它与众不同，是因为它们不是像其它树木一样生长肥沃的土地上，而是在贫瘠的山峁上。每每有人看到它们，它们总是像一群长年累月没有人管教的孩子，杂乱无章地生长在一起。它们又瘦又矮，常常不足一米那么高，但是，它们仿佛从来没有被自己的“长相”负累，在绝壁上的乱石缝间，在其他任何植株都无法生长的地方，欣欣然怒放成一片茁壮的气象！ 春天到了，它们在干燥的东风里发出嫩绿的新芽，那样小小的叶片，简直让人担心会不会被一季的风沙所吞噬；夏天是风口最嚣

12、张的季节，它们是那样的对自己不负责任，赤条条把自己站里在陡峭的峭壁上，因了夏天雨水泛滥，造成山体经常坍塌，所以，它们的根经常被大段大段的裸露在外面，像一团团鼓噪的青筋。 它们并不寂寞，因为，它们也像其他植株一样拥有开花的本领，这也许在大多数人的心目当中是不可思议，也是无法实现的，但是，它们竟然奇迹般实现了！那是米粒大小的黄灿灿小花！在绿色的背景上，像是满天异常美丽的星斗。每当这时候，蜜蜂们也会翩然而至，这是最深情的探望，像是久别的情人一般。 秋天来了，肆虐的狂风拽走了它们的衣衫叶子，可是，它们并没有伤心，因为，这样以来，恰恰露出了自己的果实。那是怎样的果实啊！尽管只有黄豆大小，却也像红彤彤的灯

13、笼般挂满了枝头！ 它们大都生长在人迹罕至的山崖，这样的生花座果完全没有取悦他人的意思，它们圆溜溜的果实，通常在熟透之后，跟随着山口的厉风被摇落，它们一个个“跳伞运动员”一样悄然滚下山坡，并在土里与杂草一起腐烂。它们就那样在华北的山峁上自生自灭！一季又一季把自己的生命举向陡峭的悬崖，跟随着山口的劲风，飘扬成一面旗帜！绿色的旗帜！还时常有着黄星和红灯的装点，它们是最爱美的旗帜！ 它们甚至没有一个响亮的名字，只是因为它们的枝叶像红枣树，又有它那样的刺，并且结有红红的，酸酸的果实，所以，人们管它叫“酸枣树”。 在美妙的大自然里，你可以看不到它因为它们的身高；你可以看到以后立即忘记它因为它们的长相；你也

14、没有必要惦记它因为它们 但是，你却不可以看不起它因为他们拥有一颗火热的开花的心！因了这样一颗开花的心，再贫瘠的土壤也影响不了果实！1.细读第一段，说说“它是一种与众不同的树”一句中的“与众不同”表现在哪几个方面。 2.说说第二段中加点的“不负责任”的含义。 3.依据上下文给第7段的横线上填一个恰当的句子。 4.本文标题为什么不用“酸枣树”，而用“开花的心”？ 五、写景美文赏析云颂 窗外，汽车的喇叭声里夹杂着雨水与雪的淅沥声，从窗外望去，白茫茫的一片这自由的精灵啊!天空是它的舞台，大地是它的向往。世间的一切尽收于它的眼底，在它眼中，世界是清亮的、自由的、欢乐的。傍晚，黑色的天幕像一张铺开的大毯，

15、无数朵洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷降下。微风吹过，这正密密斜织着的雪似珠帘卷起，再配以城市的宁静，你会感觉到大地也在跳舞雪仍在不停的下着，可是渐渐小了小了第二阵本想也来凑凑热闹，却不慎被揽入树的怀抱，于是，树木也戴上了美丽的面纱，夜幕下，显得更加婆娑，虽然已是叶落枝枯，但在雪的装饰下，却格外绚丽。我想，树木也一定看到了春的希望，听到了春的脚步无垠的天幕上不断撒下这希望的花朵，于是雪花纷纷扬扬，悄悄地往下降她们给房屋穿上了白外套，给路灯戴上了白礼帽，给路边的枯草系上了白领带，都显得精神了许多。洁白轻盈的雪花飞舞在天际，还是作为圆润晶莹的水珠渗入泥土，她都是为了这个世界而美丽，为了这个世界而沉寂的我爱云。云，它变化多端，有时像一层薄薄的轻纱，有时像一幅美丽的画卷，有时像我趴在窗前看云。啊，云是那样白，它们在空中自由自在的飘来