新人教版数学七上教案绝对值.docx

1、新人教版数学七上教案绝对值阳高三中学生“配餐”练习1.1正数与负数（1）巩固训练1.四个数-3，0，1，2，其中负数是（ ）A. -3 B. 0 C. 1 D. 22若零上2 记作2 ，则零下3 记作( ) A3 B2 C3 D2 3.我们中国人很早就开始使用负数，中国古代数学著作九章算术的方程一章，在世界数学史上首次正式引入负数。如收入100元记作+100元，那么-80元表示（ ）A支出20元 B 收入20元 C支出80元 D收入80元4下列各数：0，1，0.02，3， 53.2， 8， 1， ， 30%，属于正数的有： ；属于负数的有： 既不是正数又不是负数的是 5在下列横线上填上适当的词

2、，使前后构成意义相反的量 (1)收入1 300元， _500元； (2)增加300千克， _100千克； (3)向东走50米， _走60米； (4)顺时针旋转100，_旋转90. 6下列各组量中互为相反意义的量是( ) A篮球比赛胜5场与负3场 B上升与减小 C增产10吨粮食与减产10吨粮食 D向东走3千米，再向南走2千米7产值增加10万元的意义是 8某人向南走48米，记作48米，那么这个人又移动50米是什么意思？如何描述这人现在的位置？9下面是几个家庭五月份用电支出比上月用电支出的变化情况：赵力减少25%，肖刚增加10%，王辉减少17%，李玉增加5%，田红增加8%，陈佳减少12%.分别用正、

3、负数写出这几家五月用电支出比上月支出的增长率阳高三中学生“配餐”练习科目 数学 命题人 曹君娥 时间 2018 年 9 月 日 年级 七 班级 姓名 1.1正数与负数（2）基础巩固1.给出下列语句：（1）不带“-”号的数是负数 （2）正数前面加上“-”号后表示的数是负数（3）不存在既不是正数又不是负数的数（4）0表示没有温度。其中正确的有（ ）A 0个 B 1个 C 2个 D 3个2.在一次数学测试中，李老师采用了一种记分法：小利得93分，记作+8分，小明得80分，记作-5分。若小文的得分记作+2分，则小文的实际得分为 3.某班同学的标准身高为170 cm，如果用正数表示身高高于标准身高的高度

4、，那么(1)5 cm和13 cm各表示什么？(2)身高低于标准身高10 cm和高于标准身高8 cm各怎么表示？4如图，在生产图纸上通常用300来表示轴的加工要求，这里300表示直径是300 mm，0.2和0.5是指直径在(3000.5)mm到(3000.2)mm之间的产品都属于合格产品现加工一批轴，尺寸要求是45，请检验直径为44.97 mm和45.04 mm的两根轴是否为合格产品拓展提升体育课上，对初三(1)班的学生进行了仰卧起坐的测试，以能做28个为标准，超过的次数用正数来表示，不足的次数用负数来表示，其中10名女学生成绩如下：1、4、0、8、6、8、0、6、5、1.(1)这10名女生的达

5、标率为多少？(2)没达标的同学分别做了几个仰卧起坐？阳高三中学生“配餐”练习科目 数学 命题人 曹君娥 时间 2018 年 9 月 日 年级 七 班级 姓名 1.2.1有理数巩固训练1.下列不是有理数的是( ) A. 3.14 B0 C. D2.在1， ， 0，5，3 这几个数中，是整数的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个3. 给出下列说法：（1）0是整数（2）0是自然数（3）0是偶数（4）0是非负数。其中正确的有（ ）A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个4.下列说法中，正确的是( ) A正分数和负分数统称为分数 B0既是整数也是负整数 C正整数、负整数统称为整数 D正数和负数

6、统称为有理数5.下列说法正确的是( ) A一个有理数，不是正数就是负数 B一个有理数，不是整数就是分数 C有理数可分为非负有理数和非正有理数D整数和小数统称为有理数6在5，4.5， 0， 11， 2, 0.1010010001.(相邻两个1之间依次多一个0)中，其中为有理数的是 7下列各数：3，5，0，2，0.97，0.21，6，9， ， 85， 1.其中正数有_个，负数有_个，正分数有_个，负分数有_个8.请按要求填出相应的两个有理数（1）既是正数也是分数： （2）既不是负数也不是分数 （3）既是整数又是负数 9.把下列各数填入相应集合的括号内：+8.5， ，0.35，0，3.14，12，-

7、9，0.3，-2，10%正有理数集合： . 负分数集合： . 非正整数集合： . 有理数集合： . 阳高三中学生“配餐”练习科目 数学 命题人 曹君娥 时间 2018 年 9 月 日 年级 七 班级 姓名 1.2.2 数轴基础巩固1.关于数轴，下列说法最准确的是（ ）A. 一条直线B.有原点、正方向的一条直线C. 有单位长度的一条直线D.规定了原点、正方向、单位长度的直线2.数轴上原点及原点左边的点表示( ) A正数 B负数 C非正数 D非负数3.下列是数轴的是( )4.下列说法中正确的是( ) A数轴上一个点可以表示两个不同的有理数 B数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 C有的有理数不能

8、表示在数轴上，如0.000 05 D任何一个有理数都可在数轴上找到和它对应的唯一的一个点5.在数轴上，表示1与4两点之间有理数的点有( ) A3个 B2个 C1个 D无数个66.下列语句中，错误的是( ) A数轴上，原点位置的确定是任意的 B数轴上，正方向可以是从原点向右，也可以是从原点向左 C数轴上，单位长度可根据需要任意选取 D数轴上，与原点的距离等于8的点有两个7.点A为数轴上表示2的动点，当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时，点B所表示的数为( ) A2 B6 C2或6 D不同于以上答案8在数轴上，距原点6个单位长度的点表示的数为_ 9如图，数轴上表示2.75的点可能是( ) AE点

9、BF点 CG点 DH点 10画数轴，并在数轴上表示下列各数：2， 2.5， 0， ， 4.阳高三中学生“配餐”练习科目 数学 命题人 曹君娥 时间 2018 年 9 月 日 年级 七 班级 姓名 1.2.3 相反数基础训练1的相反数是( )A BC. D.2如图，数轴上两点A，B表示的数互为相反数，则点B表示的数是( )A6 B6C0 D无法确定3下列说法：2是相反数；2是相反数；2是2的相反数；2和2互为相反数其中正确的有( )A1个 B2个C3个 D4个4若a的相反数是3，则a的值为( )A1 B2 C3 D45若一个数的相反数等于它本身，则这个数是( )A正数 B负数 C0 D非负数6A

10、，B是数轴上两点，线段AB上的点表示的数中，有互为相反数的是( )A. B.C. D.7若数轴上表示互为相反数的两点之间的距离是16，则这两个数是 8 若a3.5，则a ； 若x(10)，则x ；若mm，则m 9计算(2 018)的结果是( )A2 018 B2 018 C D.10写出下列各数的相反数：10，12， 4.8， ， ， ， 0.拓展提升11如图所示，已知A，B，C，D四个点在一条没有标明原点的数轴上，若点A和点C表示的数互为相反数，则原点为( )AA点 BB点 CC点 DD点阳高三中学生“配餐”练习科目 数学 命题人 曹君娥 时间 2018 年 9 月 日 年级 七 班级 姓名

11、 1.2.4绝对值（1）基础训练1在数轴上，绝对值为14，且在原点左边的点表示的数为 2.绝对值是4的数是 32的绝对值是( )A2 B2 C. D4计算：|( )A. B C3 D35如图，数轴上点A所表示的数的绝对值为( )A2 B2 C2 D以上均不对6的绝对值的相反数是( )A. B C2 D27在有理数中，绝对值等于它本身的数有( )A1个 B2个 C3个 D无数个8求下列各数的绝对值：(1)8； (2)7.2； (3)0； (4)8. 拓展提升9当x 时，|x2|有最小值，这个最小值为 10如果|x|5|，那么x等于( )A5 B5C5或5 D以上都不对11如果|a|a，那么下列a

12、的取值不能使这个式子成立的是( )A0 B1C2 Da取任何负数阳高三中学生“配餐”练习科目 数学 命题人 曹君娥 时间 2018 年 9 月 日 年级 七 班级 姓名 1.2.4绝对值（2）基础巩固2如图所示，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，比较a，b，c的大小关系是( )Aabc BacbCbca Dcba4下列四个数中，最大的数是( )A2 B. C0 D65比较大小：2 3.6写出大于2的一个负数： 5绝对值大于2且不大于5的整数有 7在数轴上，下列说法不正确的是( )A两个有理数，绝对值大的数离原点远B两个有理数，其中较大的数在数轴的右边C两个负有理数，其中较大的数离原点近D两个

13、有理数，其中较大的数离原点远8.比较下列各对数的大小：(1)(3)和|2|；(2)和； （3）(7)和1.9下表是2018年某日我国几个城市的平均气温：上海大连深圳青岛乌鲁木齐石家庄5 9 16 2 12 6 把各城市的平均气温按照从小到大的顺序用“”号连接起来；10把下列各数在数轴上表示出来，并用“”号把各数连接起来：2， 4，4， 0， 4.阳高三中学生“配餐”练习科目 数学 命题人 曹君娥 时间 2018 年 9 月 日 年级 七 班级 姓名 1.2.4绝对值（3）基础巩固1化简：(1) |3|； (2) |(7.5)|； (3) |(7)|.2.比较大小 |.3已知|a|3，|b|，且a0b，则a，b的值分别为( )A 3， B3，C3， D3，4已知|a|5，|b|3，且a，b均在原点右侧，求ab的值5如果|a|8，|b|5，且ab，试求a，b的值6