安全教案.docx

1、安全教案1. 安全乘坐火车和地铁（二）教学内容：安全乘坐地铁教学目标：1、了解乘坐地铁造成事故或事件的类型；2、懂得乘坐地铁的注意事项；3、地铁失事的原因及自救。教学重点：乘坐地铁的注意事项教学过程;一、前堂知识回顾：1、安全乘火车需要掌握哪些知识？2、火车失事时应怎样进行自救？二、新授：1、了解地铁基本知识地下铁道，简称地铁，亦简称为地下铁，狭义上专指在地下运行为主的城市铁路系统或捷运系统；但广义上，由于许多此类的系统为了配合修筑的环境，可能也会有地面化的路段存在，因此通常涵盖了都会地区各种地下与地面上的高密度交通运输系统。2、下面教你乘坐地铁基本知识及安全常识：乘坐地铁一般安全常识（1）留

2、意车站及列车导向标志（2）留意车站通告及广播，并遵守指示（3）正确使用进、出站闸机，待前面的乘客通过及闸门关闭上后方可使用（4）在安全线以外候车，先下后上，上下车时不要拥挤，给有需要的乘客让座（5）在地铁范围内，乘客请勿：吸烟、奔跑、嬉戏、翻越闸机和栏杆、进入地铁隧道、高架线路等非公众区域3、注意事项（1）一旦发生紧急情况，立即通知车站工作人员不用担心车门打不开，更不要出现打砸车门、车窗的举动，而应等待工作人员将指定的车门打开，并从指定的车门向外撤离。（2）不必担心在隧道里行走看不清路。停电一旦发生，除了引路的工作人员，每隔一段路还会有工作人员手执照明灯为乘客引路，乘客同时还可以利用自己的手机

3、等随身物品取光照明。（3）不必担心人多时被关在密闭的地铁车厢里会出现呼吸困难。列车迫停隧道内时，地铁调度人员会及时开启隧道通风系统。（4）不要直接跳到隧道里。列车距离地面有一米多高且地面情况复杂，直接跳下容易崴脚并造成局面的混乱。（5）千万不要盲目乱跑。站台的容量足够乘客安全有序地撤离。三、布置作业：1、乘坐地铁应注意哪些事项？2、地铁失事时应怎样进行自救？2.安全乘船和划船教学目的：1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。教学过程：一、导入如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交

4、通中我们又该注意些什么呢？今天我们将一起来学习水上安全。二、乘船安全1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。2、了解乘船的安全知识。乘船要做到二要三不要：（1）二要一要乘坐证件齐全的船只。二要乘船时听从指挥。（2）三不要不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。三、划船安全同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢？1、出示插图，学生看图理解。2、小黑板出示划船安全细则：（1）不要在雨天、风大浪急时划船。（2）不要在船上站立和打闹。（3）不要集中坐在船上的一侧。四、怎样抢救船上落水人1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。（1）把船浆或结实

5、的绳子递给落水人。（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。（3）大声呼救，请求别人救助。2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。五、教师小结水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。6. 抵制不良网络信息教学目标1.指导什么是不良网络信息，学会文明上网、健康上网；2.明白如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子；3.懂得如何防止沉迷网络游戏；教学重点：学会如何健康上网。教学难点1.正确认识网络游戏及带来的危害。2.如何辩别网络行骗的手段及防范方法。教学过程一、电脑网络知多少许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？上网时你会做些什么

6、？你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少？老师准备了几道题，看谁能最先说出答案。屏幕显示：电脑网络知识问答题1、我国开始正式接入Internet的时间为_。（答案：B）A.1986年B.1994年C.1995年D.19962、计算机网络最突出的优点是_。（答案：A）A、软件.硬件和数据资源共享B.运算速度快C.可以相互通讯D.内存容量大3、计算机是如何进行数据转换的？4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗？5、请说出计算机的十个用途？分别出示两张

7、照片（屏幕显示图片）并介绍说1、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗？这是在北京的航天飞控中心，正是这些地面科技工作者通过电脑网络，控制和保证了神六的安全飞行和着陆；2、2005年12月，北京海军总医院的神经外科专家田增民教授，通过互联网的连接，操控一个远程脑外科手术机器人，成功地为1300公里外延安一名脑出血患者进行了手术。小结：电脑是工具而非玩具。二、网络利弊谈（一）字幕显示：中国青少年网络行为调查，网络究竟带给我们什么？认真阅读不良网络信息，说说你还见过哪些不良网络信息？（二）小讨论：网络利弊谈学生边讨论，老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。1、网络的弊：容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的

8、受害者。造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。耽误时间，影响学习。浪费钱财，没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。2、网络的利：开阔视野，丰富知识，足不出户博览世界知识宝库。拓展我们的生活空间，让我们足不出户了解天下大事。帮助我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。娱乐的场所，给人刺激和轻松的感觉。网上聊天很畅快淋漓，无拘无束（三）小结：网络是把双刃剑，要学会趋利避害（四）阅读资料，讨论：这些谣言为什么会广泛传播？从中你得到什么启示？（五）不良信息有哪些？自由发言，教师小结。三、应对不良网络信息1.讨论：遇到下图所示的

9、不良信息，你该怎么办？还要注意什么？2.小结：不浏览不熟悉的网站；不信谣言，不传谣言；不参与任何网络赌博活动3.学习上网安全规则八条切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏。切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。控制上网时间。一般以30分钟为宜，不超过一小时。在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息。第六条：当你单独在家时，不允许网友来访。经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经验。如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服

10、的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。4.提出倡议别把自己困在网中央珍爱生命，珍惜时间！健康上网，安全上网！绿色上网，远离网吧！7.警惕上网成瘾【教学目标】1.了解什么是上网成瘾，及其危害2.树立网络安全意识，懂得怎样预防上网成瘾，养成良好的上网习惯【教学重点】1.树立预防上网成瘾的意识2.掌握网络安全的基本自我保护方法【教学难点】掌握预防上网成瘾的具体做法【教学准备】小学生上网成瘾的相关信息、录像【教学过程】一、导入随着现代网络技术的发展，网络已渗透到了现代人生活的方方面面。同时，网络的普及也改变着人们，特别是青少年。据统计，在中国有250多万青少年陷入到网络的成瘾中

11、，不能自拔，严重危害了青少年的身心健康。什么是是上网成瘾呢？二、阅读课本上的实例及补充资料刘磊今年15岁，是一名初三学生，以前在学校表现很优秀，还是课代表，深得老师的喜爱和赏识，家里也曾对他寄予了很高的期望。可是自从上学期开始上网玩游戏以来，他好像变了一个人：上课不好好听讲，下课不写作业，逃学，说谎，顶撞老师。妈妈的眼泪、爸爸的管教、爷爷奶奶苦口婆心的劝说，他都无动于衷，只是冷漠地对抗。原本买电脑是为了帮助刘磊学习，可是没想到电脑使他的家庭陷入了灾难。为了不让刘磊继续上网，父亲将电脑搬走。没想到他把上网的地点转移到了网吧，没有钱，就不吃早餐，饿着肚子省钱上网。父母每天轮流送他上学，可是他从学校

12、逃学出来，又一头钻进网吧。多少个白天和夜晚，刘磊的父母去一家家网吧寻找他。每次走进网吧，看到电脑前一张张和自己儿子相似的稚嫩面孔，焦急的同时，他们不禁发出疑问究竟是什么东西的吸引，让孩子们陷得这么深！1说一说读后的感受2讨论：什么是上网成瘾3小结：上网成瘾的表现：不断增加上网时间；下线后继续想象上网情形；无法控制上网冲动；长时间迷恋上网；对家人隐瞒；上网后后悔，但忍不住还要上。三、情境实践为什么会上网成瘾呢？1录像播放：暑假上网成瘾。2结合实际说一说上网成瘾的危害。（荒废学业、危害身体、加重家庭经济负担、对其他学生造成不良影响等。）3结合生活实践说一说你身边的上网成瘾的现象。4趣味答题当你遇到

13、以下情况，也许会陷你于困境或将受到伤害，你会如何自救？（1）当你收到一位素未谋面的网友邀请到某地见面，你将怎办？（2）当你考虑再三后，觉得还是要见他（她）一面，你会预先采取什么措施？（3）当你们见面后，他（她）以各种理由再次邀请你一块到外地游玩时，你该怎么做？（4）很遗憾，你还是去了，当你发现上当并且人身自由受到限制时，你可以想到有哪些自救办法？四、交流讨论1、怎样预防上网成瘾呢？（1）不把上网作为逃避现实生活问题或消极情绪的工具。（2）上网前先定目标。（3）上网前限定时间。五、当堂测试1选择题：上网成瘾的表现：下线后继续想象上网情形.无法控制上网冲动.对家人或亲友隐瞒.将上网放在重要地位.上网后悔但忍不住要上网.2填空：上网成瘾的危害：3问答题：怎样预防上网成瘾？六、课外阅读与拓展什么样的人容易上网成瘾？板书设计：第七课小心上网成瘾荒废学业危害身体加重家庭经济负担不借网上网前逃避现实选定目标设定时间