小学语文六年级下册课文知识点复习教案.docx

1、小学语文六年级下册课文知识点复习教案 课内知识复习复习单元复习（三课时）复习内容:小学语文课程标准实验教材课文基础知识复习目标:1会写读读记记词语2回顾课文表达上的特点.3 在课文中积累语言.4 学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.5 学习用联想和想象来表达感受的方法.6 背诵记忆要求的段落,并会填空.7 积累关于描写大自然的诗句复习重点:背诵默写积累的内容比较多.复习难点:学习课文表达特点, 学习用联想和想象来表达感受的方法.复习过程:一生字词掌握检查自学复习情况： yn sng chng h pb tng b shn qqng shungdu qio qio l( ) (

2、) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jng zh yn hn xi k jng m o m zhu su xio xinghng ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn yn tn su yn zu qn min o yu qn wn shn q yu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hun yu qng cu nng j bin rn qng xn d go wng zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b j y gy wi shn chngbi yu shn yjn jn l do p

3、ng rn d w( ) ( ) ( ) ( ) ( )xng s cng cngzu chng yu zhungnin gu hu ji q mio w b( ) ( ) ( ) ( )二四字词语掌握自学检查：岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( )( )( )攘攘 ( )( )深长 花色( )( ) 驻足( )( )( )( )大物 ( )( )匆匆 望而( )( ) 千峰( )( )绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格 旁逸( )( )窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真 左( )右( )年过( )( ) 奇妙( )( ) 德

4、高( )( )三课文语言积累运用课内交流：1.不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不不也不就”写一句话)2.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.能仿造一字诗也来写写吗?日积月累:关于描写大自然的诗句1.落红不是无情物 , （ ）。.(龚自珍)-己亥杂诗2.（ ），每于寒尽觉春生. (张维屏)-新雷3.今夜偏知春气暖，（ ）。(刘方平)-月夜4.此夜曲中闻折柳,（ ）。 (李白)-秋夜洛城闻笛5.（ ）, 不知云与我俱东. (陈与义)-襄邑道中6.不是花中偏爱菊,（ ）. (元稹)-菊花四重点段落背诵默写1.那

5、座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如（ ）,在涧水上（ ）?你把多少人马（ ）,（ ）,你（ ）,俯身凝望着那水中的（ ）、（ ）。岁月悠悠,（ ）,唯有你依然如旧.2.走进这片树林,鸟儿（ ）,露珠与我（ ）。每一棵树都是我的知己,它们迎面（ ）,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,（ ）。我脚下（ ）,深深扎进（ ）；头发（ ）,胳膊（ ）,血液（ ），在年轮里（ ）、（ ）。3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了（ ）；拾一片落叶, 细数（ ）,我看到了它蕴含的（ ）,在它们走向泥土的途中,我加入了这（ ）的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见（ ）,听见（ ）。4.

6、忽然,雷阵雨来了,像有（ ）在天上吼叫,又像有（ ）在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像（ ），我站立之处成了看雨的好地方,谁能说（ ）?5.大街小巷里,（ ）的小圆虫 , 披着（ ）的彩衣.在这些（ ）的黑甲虫中间,它们好像（ ）,逗得多少虫子（ ）五课文知识点掌握1.山中访友采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.2.*山雨通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.3.草虫的村落运用(比喻),(拟人)的修辞手法.4.索溪峪的“野”运用(想象)和(联想)来表达独特感受.六课标古诗1.己亥杂诗九州生气恃风雷, （ ）。（ ），不拘一格降人才。2.

7、村居草长莺飞二月天,（ ）。儿童散学归来早，（ ）。3.所见牧童骑黄牛,（ ）。（ ），忽然闭口立。4.竹石咬定青山不放松,（ ）。（ ），任尔东西南北风。5.石灰吟千锤万凿出深山,（ ）。粉骨碎身浑不怕,（ ）。6.墨梅我家洗砚池头树,（ ）。不要人夸颜色好, （ ）。7游园不值（ ）, 小扣柴扉久不开。春色满园关不住,（ ）。复习(二)（三课时）复习内容:小学语文课程标准实验教材课文基础知识复习目标:1会写本组生字.读读记记词语。2回顾课文主要意思。3 在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用。4 了解课文写作顺序。5 收集季羡林先生的作品。6 背诵记忆要求的段落,并会填空。7

8、积累关于名人爱国的名言。复习重点:感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点。复习难点:回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?复习过程:一生字词掌握自学情况检查： sh jsh gng z no ji chxi zhkng zh hng dng jin j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn pngmin ln jingzhn zhbminmng lngch do li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yin yngqing li q lingf yngchn jichn mnkn ctio jif s( ) ( ) ( ) ( )

9、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r li gng jnglng lxin qm linzhung dinjng tnscho q f( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) xun y qio b kung fng n hor rn j xioqn b n xk jin y bn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bi zh b hushu lu sh chb to q fbkng r x( ) ( ) ( ) ( )二四字词语掌握自学反馈：( )( )峭壁 狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )( )讥笑( )( )灰天( )( )安席 可见( )( )

10、 水( )石( )( )( )不回 ( )( )起伏碧空( )( )三课文语言积累运用日积月累:爱国名言1、我们爱我们的民族,（ ）。(周恩来)2、我是中国人民的儿子,（ ）。(邓小平)3、唯有（ ）是值得宝贵的,唯有（ ）。(鲁迅)4、我爱我的祖国,（ ）,离开了她,（ ）,我就（ ）。(把金)5、补充爱国格言：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 列宁常思奋不顾身，而殉国家之急。 司马迁锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 朱德爱国古诗词:：杜甫春望：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”李清照夏日绝句：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”陆

11、游示儿：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”四重点段落背诵默写1、詹天佑（ ）,也（ ）,毅然接受了任务,（ ）.哪里（ ）,哪里（ ）,哪里（ ）,哪里（ ）,都要经过勘测,（ ）。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先（ ）,不能（ ），（ ）这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,（ ）,（ ）,在峭壁上（ ）、（ ）。塞外常常（ ）。2、不管（ ）,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他（ ）,（ ）；晚上,他就（ ）、（ ）。为了寻找一条合适的线路,他常常（ ）3、遇到困难,他总是想：（ ）；否则,（ ）,还会（ ）。五课文知识点掌握课

12、内交流。 1、本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!（1）詹天佑:我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风.（2）怀念母亲:我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍

13、离开这个世界,这使作者内心是多么痛苦,唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉.2、歌颂祖国的诗文: 归根、江山如画;歌颂祖国的歌曲: 歌唱祖国祖国你好 近年来祖国或家乡发生的变化: 你知道多少祖国建设的新成就:新农村建设,铁路建设,经济发展 祖国版图上的世界之最:世界最长的古代防御工事( ) 世界最高的咸水湖( ) 世界最高的山峰( ) 世界最低的盆地( )3、本单元我们接触了季羡林老先生的作品 ,你还学过他的哪些作品?4、演讲稿的特点（针对性)、(可讲性)、(鼓动性).六课外古诗学习延伸。1、 ( )万事空,( )九州同。王师北定中原日,( )。示儿.宋.陆游2、三万里河东入海，（ ）。（

14、 ）胡尘里，（ ）又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感.宋.陆游3、（ ）夜绩麻，村庄儿女各当家。（ ），（ ）。四时田园杂兴.宋.范大成4、（ ）杏子肥，（ ）菜花稀。（ ）无人过，（ ）。四时田园杂兴.宋.范大成5、泉眼无声惜细流，（ ）。（ ），早有蜻蜓立上头。小池.唐.杨万里6、（ ）六月中，（ ）四时同。（ ），映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方.唐.杨万里7、( ),无边光景一时新. ( ),万紫千红总是春.春日.宋.朱熹8、山外青山楼外楼,( ). ( ),直把杭州作汴州.题林安邸.宋.林升复习(三)（三课时）复习内容:小学语文课程标准实验教材课文基础知识复习目标:1会写生字.读读记记

15、词语2学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.3 讲读课外读物绿山墙的安妮4 了解列夫托尔斯泰的其他作品5 积累关于传统美德的名言警句.复习重点: 学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.复习难点: 体会人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的作用.复习过程:一生字词掌握自学检查： sh sh g bn bo yunqng tng min qing xin qku w s p( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn s yu l do mi zhung zhng y sh bo qin zhu wn g sh(

16、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )li zu shn shnghung tngshng wngyu yu ji y kun hu ji l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mng rn cn j shu xuzhng hung ti rn qing zhqun zzho m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jio hungr yunni xn xi lxn jng ru tioz zu z shuz yn z y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fng fng b bdch y jng li

17、lin wng fnshn w fn wn li zh d j( ) ( )( ) ( ) ( )sh zh lin xn n m yun zhng xng go ci li( ) ( ) ( )二四字词语掌握自学反馈： 寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( ) 自( )自( )心惊( )( ) ( )( )不安 自( )自( ) 流连( )( )刻骨( )( ) 怒目( )( ) ( )手( )脚 兴高( )( )( )( )大吉 十指( )( ) ( )( )分文三课文语言积累运用课内知识点交流：1、穷人:“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”(侧面烘托

18、桑娜对家人的热爱)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.”(表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质.)2、唯一的听众:“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”(表明“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示“我”对拉琴充满信心.)3日积月累:传统美德名言警句1 、老子2、庄子3、论语4、礼记5、袁氏世范课外补充: 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。孔子孝子之养也，乐其心，不违其志。礼记孝子之至，莫大乎尊亲。孟子四、课文知识点掌握 1、穷人出自(俄)国著名作家(列夫托尔斯泰)的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:(1)表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德.课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.他还有其他的作品:童年、战争与和平、安娜卡列尼娜、复活2、唯一的听众课文有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.3、绿山墙的安妮创作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽),还写了另外六部小说少女安妮、女大学生安妮、风吹杨柳的安妮、梦中小