中考语文课外文言文阅读同步训练 第二讲 文言句读与翻译.docx

1、中考语文课外文言文阅读同步训练 第二讲 文言句读与翻译第二讲文言句读与翻译一、(2018江苏宿迁)阅读下面的文言文，完成下列小题。(14分)贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤！”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“朕闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永？朕又闻桀、纣

2、帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑。”(选自贞观政要卷三，中华书局2016年版，有刪改)【注释】合契：对合符契，这里引申为符合，投合。钳口：闭口不言。可：岂，哪。福祚(zu)：福禄，福分。降年：天赐予的年龄，寿命。颜、闵：指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。1解释句中加点的词。(4分)(1)若主纳忠谏()(2)寻亦诛死()(3)无为后所嗤()(4)以匹夫比之()2.用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)朕 每 将 此 事 以 为 鉴 戒 常 恐 不 逮 为 人 所 笑。3.用现代汉语翻译文中画线的

3、句子。(4分)(1)君失其国，臣亦不能独全其家。(2分)_(2)此亦帝王深耻也。(2分)_4选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想？(用自己的话概括)(4分)_二、(2018湖北宜昌)阅读下面的文言文，完成下列小题。(18分)汉阴老父范晔汉阴老父者，不知何许人。桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者，有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：“人皆来观，老父独不辍，何耶？”老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人！不达斯语。请问天下乱而立天子邪？理而立天子邪？立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽，而万人以宁。今子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之，

4、子何忍欲人观之！”温大惭，问其姓名，不告而去。【注释】 延熹：汉桓帝的年号。幸：皇帝驾临。乱：混乱。理：治理。父：像君父那样(关爱)。役：役使。茅茨采椽：用茅草盖屋顶，用栎木作椽。逸：放纵，放任。1请结合语境，解释文中加点词的意思。(4分)阴()异()斯()奉()2请将“耳”“乎”“也”三个语气助词准确还原到原文的内。(3分)A不知何许人B我野人C子何忍欲人观之3.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)桓 帝 延 熹 中 幸 竟 陵 过 云 梦 临 沔 水 百 姓 莫 不 观 者。4.翻译文中画横线的句子。(3分)今子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。_5请从文中选择相应的动词，来概

5、括文章的主要情节。(2分)皇帝，百姓老父，张温张温，老父张温，老父6文中汉阴老父的哪句话集中体现了孟子“民贵君轻”的政治主张？(2分)_7积累链接：无论是在朝为官，还是在野为民，我国古代儒家知识分子大都秉持积极入世的人生态度。请默写出范仲淹岳阳楼记中表达这种人生态度的句子。(2分)_三、(2017嘉兴)阅读下面的文言文，回答下列问题。(13分)范石湖【注】使北淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。

6、时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。(选自南宋罗大经鹤林玉露)【注释】 范石湖：即范成大(11261193)，字至能(致能)，自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。1解释下列加点词在句中的意

7、思。(4分)(1)愿反侵地()(2)议定乃行()(3)至能徐出袖中书()(4)虏主许之()2.用“/”给下面句子断句。(限断两处)(2分)虏 中 群 臣 咸 不 平 议 羁 留 使 人 而 虏 主 不 可。3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)至能遂自为一书，述圣语。_(2)既还，上甚嘉其不辱命。_4同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为？请简要分析。(3分)_四、(2017丽水)阅读下面的文言文，回答下列问题。(14分)宋狄武襄青征侬智高，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神甚灵，武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据。乃取百钱自持之，与

8、神约，果大捷则投此期尽钱面也。左右谏之，倘不如意恐阻师。武襄不听，众方耸视，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼声振林野武襄亦大喜，顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉，曰：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。(选自孙能传益智编)【注释】 狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。侬智高：人名。1解释下列句中加点的词。(3分)(1)武襄驻节而祷之()(2)俟凯旋()(3)败智高师()2.用/给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分) 举 军 欢 呼 声 振 林 野 武 襄 亦 大 喜。3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 乃取百钱自持

9、之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。_4联系上下文，品析下面句中加点词的表达效果。(2分)顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。_5狄青与陈涉世家中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处。(4分)_五、(2017金华)阅读下面的文言文，完成下面各题。(14分)沈宣词尝为丽水令，自言家大梁时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣

10、词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙，上最爱宠，为当时名马。(选自唐语林)【注释】 大梁：今河南开封，古时称大梁。奋眄：举头斜视，不驯服的样子。贡马：向皇帝进贡的马。飞龙：指皇家。1下列各组句子中，加点词语的解释相同的一组是()(3分)A而意常不足此中人语云：“不足为外人道也。”B度终不可禁孤不度德量力，欲信大义于天下C亦如是不知天上宫阙，今夕是何年D会魏帅李公蔚市贡马能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏2.给文中画线的部分断句，停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分)他 日 谒 公 遂 问 向 时 马。3下面句子的横线处省略了主语，根据文意推断，正确的一项是()(2分)翌日，_令诸子乘之，亦如是。A沈宣词 B客C王公遂 D李公蔚4.用现代汉语翻译下面句子。(3分)客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。(提示：直，价值、价钱。)_5在古汉语常用字字典中，