初二语文下册：《庄子》二则复习题专练.docx

1、(一)北冥有鱼01积累运用1给下列加点的字注音。北冥(mng) 鲲(kn) 徙(x) 抟扶摇(tun)2解释下列句中加点的词。(1)怒而飞怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)志怪者也志：记载(3)抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔 扶摇：旋风(4)去以六月息者也息：气息，这里指风(5)亦若是则已矣 是：这样3指出下列句中的通假字并解释。北冥有鱼“冥”同“溟”，海4辨析下列句中加点词的意义。(1)息去以六月息者也(气息，这里指风)生物之以息相吹也(气息)(2)为其名为鲲(叫作)化而为鸟(成为)(3)之鹏之背，不知其几千里也(的)鹏之徙于南冥也(用在主谓之间，取消句子独立性)(4)其其名为鹏(代词，它的

2、)其视下也(代词，代大鹏)其正色邪(用在选择问句中，表示选择)(5)而化而为鸟(连词，表顺承)怒而飞(连词，表修饰)5下列句子中，句式和例句相同的一项是(B)例：南冥者，天池也A后遂无问津者B齐谐者，志怪者也C亦若是则已矣D似与游者相乐5将下列句子翻译成现代汉语。(1)怒而飞，其翼若垂天之云。用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。这只鸟，海动风起时就将迁往南海。(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。大鹏往南海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。(4)野马也

3、，尘埃也，生物之以息相吹也。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？7填空。(1)本文选自庄子集释。作者庄子，名周，战国(朝代)时期哲学家，道家学派的代表人物。(2)庄子一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。北冥有鱼节选自内篇中的逍遥游。题目是编者加的。(3)出自本课的成语有：扶摇直上、鹏程万里。02课内精读阅读全文，回答问题。8作者主要通过鲲鹏变化、鹏飞南冥两个故事来说明“逍遥”的真正含义。9庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想

4、的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写，“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”显现出其浩大的声势和广阔的意境。在想象中对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆有所恃的道理。在想象中寄寓情感。作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求.10作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。03拓展阅读庄周家贫庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“

5、诺！我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来，子何为者耶？对曰：我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”(选自庄子外物)【注释】贷粟：借粮。邑金：封地交纳的租税。忿然作色：生气而变了脸色。中道：道路中间。波臣：水里的小人物。激：引。吾失吾常与：我失去曾经做伴的(水)。处：安身之地。然：乃，就。11用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)我将得邑金/将贷子三百金/可乎12解释下列句中加

6、点的词。(1)故往贷粟于监河侯于：(2)子何为者耶 何：(3)君岂有斗升之水而活我哉活：(4)君乃言此 乃：13将下列句子翻译成现代汉语。(1)吾得斗升之水然活耳。(2)曾不如早索我于枯鱼之肆！14根据文章内容，概括监河侯的形象特点。15读完本文，你受到的最大的启示是什么？(二)庄子与惠子游于濠梁之上01积累运用1给下列加点的字注音。濠梁(ho)鲦鱼(tio) 循其本(xn) 汝(r)2解释下列句中加点的词。(1)安知鱼之乐 安：(2)固不知子矣 固：(3)全矣 全：(4)请循其本 循：3将下列句子翻译成现代汉语。(1)子非鱼，安知鱼之乐？(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！(3)既已知吾

7、知之而问我，我知之濠上也。4下列句子节奏划分不正确的一项是()A庄子与惠子游于濠梁之上B安知我不知鱼之乐C子固非鱼也D既已知吾知之而问我02课内精读阅读全文，回答问题。5庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？6这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？03拓展阅读惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之，曰：吓！今子欲以子之梁国吓我邪？”(选自庄子秋水)【注释】相梁：在梁国为相。国：国都。练食：干净的竹米。醴泉：甘美的泉水。吓：拟声词，发怒时的叫声。7解释下列句中加点的词。(1)庄子往见之见：(2)或谓惠子曰 或：(3)非练食不食 食：(4)非梧桐不止 止：8把下列句子翻译成现代汉语。(1)非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。(2)今子欲以子之梁国吓我邪？9用自己的话说说“惠子恐”的原因。10庄子所讲的故事含有深意，其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？11点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？