领导者的非物质激励.docx

1、领导者的非物质激励领导者的非物质激励【培训目标】 掌握激励的核心要旨 深刻理解非物质激励的内涵和意义 学会通过调整自己的方法达到激励的目标 当场运用所学的知识技能突破现实的挑战 凝聚共识与改变的意愿【培训对象】各部门经理/总监/副总/总经理【培训天数/期】1天【培训方式】影片教学、案例讨论、情境互动、讲授、知识掌握练习课程大纲模块一、开篇课程介绍 课程目标：不是来听传统激励和领导力知识的； 是来经历激励和领导力训练，是当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获：对领导力的新感悟、新理解，发生行为转变 课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力 期望管理：沟

2、通期望，达成共识，相互协调，保证效果模块二、激励的内核 什么是激励 激励成败的要素 从物质激励到绩效帮助 关于员工的底层假设 来自德鲁克的教导 确立目标、消除障碍 知识工作者的工作特点与激励 把员工作为志愿者管理 常见障碍分析与测评 发挥管理者的责任 如何发挥内在激励 打破负向循环圈 正确分析员工的工作动机模块三、职能转换 管理者承担的责任 贡献-责任-成果 案例：一位老员工的安排 领导者的职能 领导力正本清源 领导力风格色谱 权利领导力与非权力领导力模块四、激励实施方法 明确目标 现场体验：目标与结果思维 如何实现达成共识的目标 我们改进的措施是什么 排除障碍 测评：下属工作中的障碍哪些是领导造成的 通过辅导排除能力障碍 排除下属的心理恐惧 教练打造的原理与心法 称赞鼓励 员工期望与管理层的落差 称赞四部曲（行为-影响-品质-感谢）演练 强化与贴标签 如何实现肯定性批评模块五、总结与提升 课程总结 要带走的精华 行动的意愿提升专家介绍领导力专家、高管教练寰球立德、慧福咨询 合伙人中国管理科学研究院 学术委员14所高校管理研修班 特聘讲师北京彼得德鲁克管理学院 认证讲师美国HPO管理咨询公司 客座讲师宾夕法尼亚大学 认证绩效改进咨询师国际教练联合会（ICF） 认证教练北京大学光华管理学院 MBA