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1、留德十年阅读答案留德十年阅读答案【篇一：2014年秋高一语文月考试题】ass=txt本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分.全卷满分150分,考试时间150分钟 第卷 阅读题 (共64分) 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。（9分） 焦虑症 有的人经常焦虑不安，怀疑自己身体这儿有病，那儿有病，惶惶不可终日。这种状态发展严重的，在医学上称为“焦虑症”。焦虑症属于神经官能症，是一种不能很好地适应正常环境的反应。这种病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。 患这种病的人性格常常不稳定，似有大祸临头，死亡降临。因此，心跳加快，呼吸急促，身出冷汗，

2、手脚颤抖。其特点是突然而来，突然而去，病人自己说不清楚是怎么回事。有“心脏撞击胸壁”，“透不过来气”的感觉，并由此担心是“心脏出了毛病”而四处求医，可是什么大毛病也查不出来。 慢性焦虑症，患者常诉说心烦意乱，不易入睡。也有的人出现一种“睡眠缺失感”客观上呼呼大睡，但醒来时却说“一分种也没有睡着”。因长期失眠，病人十分苦恼，平时表现焦虑、孤独、羞怯、慌乱、紧张、易怒，也有的情绪郁闷，不愿与别人接触，郁闷在心，久思成疾，患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，如头晕、多汗、恶心、呕吐、持续腹胀、便秘、心慌、尿频、思想不集中、视力模糊等。病人常怀疑自己的内脏有严重的病变，忧心忡忡，惶惶不安，但经医生

3、仔细检查，却无异常发现。 焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的，并无任何器质性病变，所以患者应当相信医生的话，解除“身患重病”的顾虑，建立一个必胜的信念，靠自己的毅力把自己从“病”的陷坑中拉上来。作为患者的亲人、家属不要认为他们是“装病”，生活上要热情关怀、体贴，多做家务工作。生活环境上，要让病人到外面散散心，多做些户外活动，这可分散对疾病的注意力。作为医者，对病人的主诉症状要作出解释，以消除病人的疑虑。除进行心理暗示疗法外，再适当配以抗焦虑药，疾病的魔影就会很快自然消失。 1、下列对“焦虑症”的解说，最准确的一项是（）（3分） a“焦虑症”是一种怀疑自己有病，经常焦虑不安的病症。 b“焦虑症”

4、是一种对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感的病症。 c“焦虑症”是一种很不适应正常环境并怀疑自己的有病的病症。 d“焦虑症”是一种不能很好适应正常环境并怀疑自己有病而产生的神经性病症 2、下列表述不符合原文意思的一项是（）（3分） a 患“焦虑症”的病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。 b 慢性“焦虑症”患者都会出现“睡眠缺失感”。 c 焦虑症患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，思想不集中，视力模糊。 d腹胀、便秘、心慌、尿频等都属于内脏病症。 3、对本文的理解和推断，不正确的一项是（ ） （3分） a“焦虑症”有急性和慢性之分，急性比慢性的内脏症

5、状为严重 b“焦虑症”的产生与人的性格和环境有关 c“焦虑症”虽无任何器质性病变，但还是需要治疗 d必胜的信念、亲人的关怀、医生的分析和解释，调节生活环境、心理暗示、服用抗“焦虑药”，“焦虑症”是可以解除的。 二、（33分） 阅读下面一段文言文，完成4-7题（19分） 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“

6、诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如

7、不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。” 项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何 第 1 页 共 6 页辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会

8、其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 4、下列选项中加点字解释不正确的一项是( ) （3分） a范增数目项王 目：使眼色 b寿毕，请以剑舞 寿：祝酒 c杀人如不能举 举：举起 d会其怒，不敢献 会：恰逢 5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) （3分） a因击沛公于坐罔不因势象形 b臣请入，与之同命 夫晋，何厌之有 c度我至军中，公乃入以其乃华山之阳名之也 d其意

9、常在沛公也 左手把其袖 6、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( ) （3分） a选文的主要情节是项羽杀刘邦与不杀刘邦之间的矛盾，在这一波三折、惊心动魄的宴会上，刘邦和项羽两股势力一直在暗中较劲。 b作为宴会上斗争双方的主要人物，刘邦明显处于劣势，而项羽则掌握着主动权，但这位身经百战的英雄，却在此刻显出优柔寡断的一面。 c宴会上范增“数目项王”，举玦暗示多次，要项羽杀掉刘邦，但项羽都“默然不应”，万般无奈下，范增只得出去招呼项庄。 d刘邦以“如厕”为借口出营后，留下昂贵的礼物让张良送给项羽和范增，自己却带着几个部下偷偷逃跑，表现刘邦极其胆小的一面。 7、把原文中画线的句子翻译成现代汉

10、语。 项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 （5分） _ 与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 （5分） _ 阅读下面这首诗，完成8-9题（8分） 行香子 秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李 花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕 儿舞，蝶儿忙。 8、这首词中介绍了词人哪些活动？抒发了此人怎样的情感？（分） _ 9、这首词描绘了一幅令人心驰神往的春光图。词人在写景方面运用了多种表达技巧，请举出两例并赏析。（）_ 10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（每空一

11、分，共6分）鹰击长空，鱼翔浅底，_。沁园春 长沙书生意气，_。沁园春长沙 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉， _。再别康桥 _，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（烛之武退秦师） 又前而为歌曰：“_，壮士一去兮不复还。”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（荆轲刺秦王） 她是有，丁香一样的颜色；丁香一样的芬芳；_；在雨中哀怨，哀怨又彷徨。 （雨巷） 三、（22分） 阅读下面的文字，完成11-14题 中国现代知识分子季羡林 季羡林被称为“中国知识分子的代表”，这是名副其实的称号。不过，我想说，他还是中国知识分子的一面旗帜和榜样。他埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，为推动

12、中华文化的发展，做出了巨大的贡献。他不愧是“中国的脊梁”。 第 2 页 共 6 页像季羡林这样六岁以前还在地里拾麦穗，割草喂牛，与文字无缘的人，日后能成为学术大师的，不能说绝无仅有，也是寥若星辰。例如，比季羡林大三十岁的鲁迅先生，虽然幼年时家道中落，“从小康而坠入困顿”，却仍然能够在“三味书屋”中得到寿镜吾老先生的开蒙教育；再比如比季羡林大一岁的钱钟书先生，出身于无锡有名的书香世家，四岁识字，五岁入私塾读毛诗，每天上学都有家中人接送。诸如此类，不胜枚举。相比之下，季羡林的“蒙学”却等于零。说实在的，像季羡林这样家庭出身的人，若无特殊的机遇和过人的聪明与勤奋，要想日后再中国学坛独树一帜，并且成为

13、世界知名学者，几乎是不可能的。季羡林常说：“我少无大志，从来没有想到做什么学者，”这完全是他发自肺腑的实话。 高中三年级，虽然已经没有经学课程，国文课也以白话为主，但是季羡林没有放松对中国古籍的钻研。他阅读的范围仍然很广。陶渊明、王维、李白、杜甫、李商隐、李煜、陆游、姜夔等诗人、词人的作品，他读了很多。这对他以后的研究和写作，无疑影响深远。 1930年夏天，季羡林随山东省立济南高中同班毕业的八十多位“举子“，联合”进京赶考。他只报了北大、清华两所大学。他说：“我一辈子考试的次数成百上千，从小学一直到最高学位； 但我的考试运气好，从来没有失败过。”这当然不是运气好，而是有实力与自信。但是作为一名

14、高中毕业生，非北大、清华不上，这多少有点狂妄。由此也可看出，青年季羡林的心气有多高。 季羡林留德十年，时间是够长的，但是这十年中，他除了哥廷根和柏林外，没有去过其他城市，更不用说是欧洲其他国家了。没有去外地旅游，除了没钱，更重要的是没有时间，或者说，还有比旅游更让他感兴趣的事。在他看来，独自一人畅游在书海之中，所得到的享受，远甚于去高山滨海旅游。而且，像研究印度古代语言、宗教、碑铭等，对一般人来说，是极其枯燥乏味的事情，而他却情有独钟，乐此不疲。 成大事者，皆有癖。大概指的就是这种情况吧。 从1992年到2002年的十年，是季羡林一生中最辉煌的时期，功成名就，誉满天下。 如果用百米赛跑来比喻季

15、羡林一生的学术历程的话，那么，可以说六十七岁，由于客观环境的限制和干扰，只跑了二三十米。而在最后的七八十米跑中，从1992年至2002年的十年， 则是他最后的冲刺阶段。所以他说：“我的学术研究冲刺起点是在八十岁以后。”在这最后十年中，他完成了一生中最重要的三部学术著作：糖史、吐火文（弥勒会见记）译释和中国佛教史 ?龟兹与焉耆的佛教。 他预言：“21世纪东方文化必将在世界上首领风骚。”他对中国和世界的未来充满希望，从不悲观。他对人和万物充满爱心，这种爱心发自内心深处，却包容整个世界和宇宙。不知道哪位哲人曾经说过：“伟大来自平凡。”季羡林平凡，平凡到不需要任何修饰，所以才会令人感到他的伟大。他这种

16、平凡的伟大，没有什么惊人之处，就是一个字“真”字。“怀真情，讲实话。”一切真正的伟大的人，都是这样的。 在这两年中，季羡林一直沉迷于书山书海中，不但忘记了自己的年龄和健康，也忘记了燕园的风光。 季羡林先生的一生是漫长的，几乎跨越了整个20世纪。20世纪在中国数千年的历史中，无疑是一个重要的转折点。在这一百年中，我们这个古老国家由贫弱走向小康，由混乱走向统一，由任人宰割走向独立自主，中国发生了历史性的巨变。在这个转变的过程中，充满着失望、迷惘、混乱与幻灭；同时，也充满着希望、激情、梦想与信心。 （选自世界名人的成功之路中国现代知识分子季羡林有删改 ） 11、作者在第二段中提到鲁迅和钱钟书，有什么

17、用意？（4分） _ 12、通观全文，在季羡林身上表现出了中国知识分子的哪些特点？结合文章分析。（6分） _ _13、文章最后一段看似闲笔，其实很有用意。试简要分析其用意。（4分） _ 14、人生怎样才能走向成功？请结合季羡林的经历谈谈你的看法。（8分） _ _ _ 第卷 表达题 （共86分） 四、语言运用（26分） 15、下列词语中没有错别字的一组是( ) (3分) a怅廖廓苍茫大地 峥嵘岁月 书生义气 b浪遏飞舟 五岭逶迤 颓圮 凄婉迷茫 c河畔一愁莫展 笙萧 天伦之乐 d青苔披荆斩棘 凑和 窗扉 第 3 页 共 6 页16、下列各句中加点成语使用正确的一项是 （）(3分) a很少有人知道他

18、最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。 b 著名歌唱家刘欢演唱的那首诸葛亮真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。 c 谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。 d 余秋雨先生博闻强记，在接受记者采访的时候，能够随时引用古今中外的许多作品，令人叹服。 17、下列各句中没有语病的一项是：（ ）（3分） a俄罗斯富商议员克里莫夫以时速260公里每小时的速度在大道上行驶，结果与一棵大树亲密接触，险些造成车毁人亡的惨剧。 b奥兰多魔术队的球星霍华德逐渐成长为nba第一中锋，其原因是他超强的身体素质和良好的意识分不开的。 c受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外名著的中学生

19、并不多，因此在语文教学中广大教师引导学生阅读中外名著就显得格外重要。 d新能源的开发和利用，零排放，混合动力，纯电动汽车的研制和壮大，让人类看到了克服汽车弊病的希望。 18、下列一组句子的正确顺序是（ ）（3分） 一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？世纪年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 19、某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”此对联有一处不够妥帖，请根据对联相关知识对这副

20、对联进行修改，并说明理由。（4分） 修改：_ 理由：_ 20、根据所给小诗的形式和修辞手法，以“父爱”为话题仿写。（4 母爱是一泓清泉， 让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。 仿写： 21、概括下面一段文字的内容要点（不超过30个字）。（6分） 在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物点为754处，到目前为止，在501处地下文物中已开展的项目仅42处，不足10；已经完成发掘面积485万平方米，不足发掘面积12876万平方米的4。地面文物44处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作无法实施。与此同时，近年来，随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓

21、、古遗址的事情时有发生，也给抢救工作增加了难度。 _ 五、作文（60分） 22、阅读下面的材料，按要求作文。 1926年，英国皇家学院院士肯?莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙漠。肯?莱文问那里的人：为什么不出去?得到的回答是：走不出去。原来他们尝试过多次，无论向哪个方向走，每次都是回到原地来。肯?莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的当地人，让他带路，走了十天，果然又回到了原地，他由此弄清了他们走不出去的原因：原来他们不认识北斗星，在茫茫大漠里没法准确地判断方向，所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧

22、线。肯?莱文告诉阿古特儿，你白天休息，晚上朝着那七颗星星的方向一直走，就能走出去了。后来，阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地，那里树着一座阿古特儿的铜像。 走出沙漠，我们就可以让本来贫瘠的土地变成旅游胜地；走出大山，我们的视野前面可能就是一马平川；走出失败，我们就可能到达成功的山岗；走出阴暗的心理，我们就可能让阳光洒满心田。 请以“走出”为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整，立意自定，不少于800字 分） 母爱是一缕阳光， 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 第 4 页 共 6 页 第 5 页 共 6 页【篇二：湖北省汉川市2015-2016学年高一上学期

23、期末考试语文试题】卷 命题学校：汉川一中 命题人：张文斌 本试卷共150分，考试用时150分钟 注意事项： 1.本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写到答题卷上。 2.作答时，将答案写在答题卷上。答案写在本试卷上无效。 第卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 美丽诗经 鲍鹏山经与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。有关诗经的现有“学术成果”，大多数是出于推断与猜测。 正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，诗经的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且

24、都说得极有诗意。但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法，左传中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推断。更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。 与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有国语“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”，是否为公卿列士自作也成问题。 诗经的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是哪些人?最后毕其功的人物是谁?司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。 就诗经本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。抗战前，朱东润先生在武汉大学文哲季刊上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑，却不见有什么反响。1981年朱先生又出版诗三百篇探故，仍没见什么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解：大家都不愿再惹事，得过且过。 上述种种学术疑问并不影响我们对诗经的欣赏和喜爱。 据世说新语载，东晋谢安曾问子弟诗经