小学一年级体育第二学期全部备课.docx

1、小学一年级体育第二学期全部备课体育教学工作计划2008年2月2008年7月学校：彩和坊小学年级：一年级教师：赵建争本册教学目的与目标教学目的：在大纲中，明确规定了小学体育与健康课程的教学目的：“体育与健康的教学以育人为宗旨，与德育、智育和美育相配合，促进少年儿童身心的全面发展。为培养社会主义建设者和接班人做好准备。”教学目标：一、使学生初步了解上体育课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育与健康课。二、使学生学习基本运动、游戏、舞蹈和韵律活动等简单的身体活动方法，发展基本活动能力，培养身体正确姿势。 三、使学生感受到参加集体体育活动的乐趣，遵守纪律，与同伴友好相处。2007年至2008年学年度体育

2、教学计划教 材 内 容全年时数第一学期第二学期百分比时数次数时数次数教材分配 体育基础知识31.531.532基本运动队列队形125363687基本体操2424走1.531.53各种姿势起动的自然跑4836较短距离的快速跑4848稍长距离的耐力跑0.5112各种方式的单双脚跳1212立定跳远2424走几步和跑几步跳进沙坑36直跑屈腿跳高36各种方法投掷轻物3636地滚球，投、抛小实心球1224各种方向的滚动241.53各种方法的前滚翻和创新活动3624模仿动物爬行2424攀爬、翻越障碍1.531.53在音乐伴奏下进行韵律操1.5324模仿动物形象的简单的舞蹈动作1.5324跳绳（短、长）484

3、8踢毽子3636身体素质练习（柔韧、灵敏素质）4848游戏15301530选用教材小足球16484811小篮球4848总 计1447214472144100测试项目第一学期立定跳远；投掷轻物；较短距离的快速跑第二学期跳绳；走几步和跑几步跳进沙坑；投、抛小实心球2007至2008学年度第二学期体育教学进度周 节教材内容周 节教材内容第一周1体育基础知识游戏：网鱼第十周37较短距离的快速跑各种方法投掷轻物2跳绳游戏：老鹰捉小鸡38立定跳远小篮球3在音乐伴奏下进行韵律操身体素质练习（柔韧、灵敏素质）39攀爬、翻越障碍游戏：投击活动目标4各种方向的滚动身体素质练习（柔韧、灵敏素质）40各种方法的前滚翻

4、和创新活动游戏：投击活动目标第二周5队列队形各种方式的单双脚跳第十一周41较短距离的快速跑各种方法投掷轻物6队列队形各种方式的单双脚跳42立定跳远小篮球7稍长距离的耐力跑身体素质练习（柔韧、灵敏素质）43攀爬、翻越障碍游戏：贴人8在音乐伴奏下进行韵律操游戏：巧过拦截区44各种方法的前滚翻和创新活动游戏：跳过跑绳第三周9队列队形小足球第十二周45较短距离的快速跑各种方法投掷轻物10队列队形小足球46跳绳（短、长）游戏：老狼几点啦11稍长距离的耐力跑小足球47跳绳（短、长）游戏：网鱼12走小足球 48模仿动物爬行游戏：沙包掷准第四周13队列队形小足球 第十三周49较短距离的快速跑各种方法投掷轻物1

5、4队列队形小足球 50各种姿势起动的自然跑各种方法的前滚翻和创新活动15在音乐伴奏下进行韵律操游戏：三个字51模仿动物形象的简单的舞蹈动作游戏：投击活动目标16走身体素质练习（柔韧、灵敏素质）52模仿动物爬行游戏：投击活动目标第五周17基本体操走几步和跑几步跳进沙坑第十四周53较短距离的快速跑各种方法投掷轻物18基本体操走几步和跑几步跳进沙坑54各种姿势起动的自然跑小篮球19走几步和跑几步跳进沙坑小足球 55跳绳（短、长）游戏：网鱼20走在音乐伴奏下进行韵律操56模仿动物爬行游戏：三个字第六周21基本体操走几步和跑几步跳进沙坑第十五周57较短距离的快速跑小篮球22基本体操走几步和跑几步跳进沙坑

6、58各种姿势起动的自然跑游戏：跳过跑绳23走几步和跑几步跳进沙坑小足球 59模仿动物爬行游戏：曲线抱球跑接力24地滚球，投、抛小实心球身体素质练习（柔韧、灵敏素质）60体育基础知识游戏：老鹰捉小鸡第七周25地滚球，投、抛小实心球身体素质练习（柔韧、灵敏素质）第十六周61各种姿势起动的自然跑小篮球26各种方向的滚动游戏：沙包比远62模仿动物形象的简单的舞蹈动作踢毽子27地滚球，投、抛小实心球身体素质练习（柔韧、灵敏素质）63踢毽子游戏：跳跃争先28地滚球，投、抛小实心球身体素质练习（柔韧、灵敏素质）64模仿动物形象的简单的舞蹈动作踢毽子第八周29较短距离的快速跑各种方向的滚动 第十七周65各种姿

7、势起动的自然跑游戏：“石头、剪刀、布”30体育基础知识游戏66踢毽子游戏：抱球跑接力31立定跳远小篮球67踢毽子游戏：拍球比多32各种方法的前滚翻和创新活动游戏：沙包掷准68模仿动物形象的简单的舞蹈动作跳绳（短、长）第九周33较短距离的快速跑各种方法投掷轻物第十八周69各种姿势起动的自然跑踢毽子34立定跳远小篮球70跳绳（短、长）游戏：曲线抱球跑接力35攀爬、翻越障碍游戏：跳跃争先71跳绳（短、长）游戏：迎面接力36各种方法的前滚翻和创新活动游戏：巧过拦截区72跳绳（短、长）游戏：跳跃争先教材名称走选择内容自然走教学目标1、初步学习走的正确方法，体会脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地

8、面，学会快速走。2、发展学生的速度素质、灵敏素质，提高学生的快速走的能力和反应能力。3、培养学生团结友爱、勇敢、克服困难的良好品质。课次教学目标重难点学生学习活动与教师组织指导1学习自然走步的姿势练习。要求两臂自然前后摆臂，在活动中体验体育运动的快乐。重点：摆臂自然。难点：上下肢配合。1、学生活动：（1）原地站立模仿摆臂练习；（2）原地踏步走练习；（3）听哨声和掌声原地踏步练习；（4）先慢后快的齐步走；（5）变换走的游戏。2、教师指导：（1）采用集体和分散结伴的形式练习；（2）鼓励学生加强合作交流，努力展示自我；（3）教师积极引导强化动作意识。2学习自然走步的姿势练习。要求体会后脚跟着地过渡到

9、前脚掌的感觉，在活动中体验成功的快乐。重点：脚跟着地过渡到前脚掌。难点：身体平稳。1、学生活动：（1）原地踏步走练习；（2）听哨声和掌声原地踏步练习；（3）先慢后快的齐步走；（4）迎面快走的游戏；（5）走的“贴人”游戏。2、教师指导：（1）以结伴的形式练习加强合作交流；（2）灵活控制跑的距离和次数；（3）教师加强指导，师生共同参与活动。3学习自然走步的姿势练习。要求掌握正确走姿，在活动中体验快乐。重点：摆臂自然，脚跟到脚掌。难点：身体平稳，上身正直。1、学生活动：（1）原地站立模仿摆臂练习；（2）听哨声和掌声原地踏步练习；（3）先慢后快的齐步走；（4）十米齐步走的测验；（5）走的“贴人”游戏。

10、2、教师指导：（1）组织比赛，不仅比成绩，还要比技术动作；（2）教学生保护、帮助他人；（3）加强观察和指导，给学生更多帮助。教材名称走几步或跑几步跳进沙坑选择内容急行跳远教学目标1、学习跳高动作，使学生掌握单、双脚用力蹬地挑起，双脚平稳落地的动作方法。2、充分展示学生的自尊与自信，发展力量、灵敏、速度等身体素质，提高跳跃能力。3、在参加活动时体验运动的快乐，培养学生的合作意识及勇敢克服困难的良好品质。课次教学目标重难点学生学习活动与教师组织指导1学习走几步或跑几步单腿踏跳双脚落地的技术动作。要求在游戏中体验单踏双落，在活动中表现出不怕困难的精神。重点：单踏双落。难点：单踏双落。1、学生活动：（

11、1）走几步单腿跳练习；（2）跑几步单腿跳练习；（3）走几步单腿跳双脚落地练习；（4）跑几步单腿跳双脚落地练习；（5）跑跳单双圈游戏。2、教师指导：（1）以集体和结伴的形式练习促进学生合作交流；（2）督促学生练习，培养学生能力；（3）教师加强指导和监督。2进一步学习走几步或跑几步单腿踏跳双脚落地的技术动作。要求在游戏中学会单踏双落，在活动中表现出不怕困难的精神。重点：单踏双落，身体协调。难点：单踏有力，双落平稳。1、学生活动：（1）走几步单腿跳练习；（2）跑几步单腿跳练习；（3）走几步单腿跳双脚落地练习；（4）跑几步单腿跳双脚落地练习；（5）跑跳单双圈游戏。2、教师指导：（1）以结伴的形式练习加

12、强学生合作交流；（2）以游戏比赛形式促进学生学习兴趣；（3）教师加强指导，教师也参与活动。3学习踏跳后身体挺直向上和落地时团身技术动作。要求体验挺身时身体正直，团身是身体紧，在活动中表现出不屈不挠的精神。重点：挺身直，团身紧。难点：挺身连接团身。1、学生活动：（1）走几步单腿跳上高垫练习；（2）跑几步单腿跳跳上高垫练习；（3）走几步单脚跳下高垫双脚落地练习；（4）跑几步单脚跳下高垫双脚落地练习；（5）综合练习。2、教师指导：（1）以竞赛形式练习加强学生竞争意识；（2）教师控制学生练习的强度；（3）教师加强指导，师生共同参与活动。4进一步学习踏跳后身体挺直向上和落地时团身技术动作。要求做到挺身时

13、身体正直，团身是身体紧，在活动中表现出不屈不挠的精神。重点：挺身直，团身紧，动作到位。难点：挺身连接团身，落地平稳。1、学生活动：（1）跑几步单腿跳跳上高垫练习；（2）跑几步单脚跳下高垫双脚落地练习；（3）综合练习；（4）学生展示。2、教师指导：（1）结伴的形式练习加强合作交流；（2）教师督促学生练习时注意安全；（3）教师加强指导，教师参与学生活动。5学习急性跳远的全程技术动作。要求助跑踏跳腾空落地一气呵成，在活动中表现出不怕困难，勇敢地精神。重点：踏跳有力，腾空高。难点：跑跳结合。1、学生活动：（1）跑几步单腿跳双脚落地练习；（2）跑跳单双圈游戏；（3）跑几步，一脚蹬地踏跳跃过30厘米高物，

14、双脚落入垫子上；（4）分组互相讨论学习；（5）学生展示。2、教师指导：（1）结伴的形式练习加强合作交流；（2）教师巡视，督促学生安全；（3）教师加强指导，尽快改进动作。6检验急性跳远的全程技术动作。要求助跑迅速，踏跳有力，腾空高，落地稳。在活动中表现出勇敢顽强的精神。重点：踏跳有力，腾空高，落地稳。难点：跑跳结合紧密。1、学生活动：（1）跑几步单腿跳双脚落地练习；（2）跑跳单双圈游戏；（3）学生展示；（4）检验急行跳远。2、教师指导：（1）让学生按顺序进行测试；（2）教师公正测验，组织好学生；（3）教师加强指导，培养学生素质。教材名称地滚球，投、抛小实心球选择内容双手从体前向前抛实心球教学目标

15、1、学习正确的前抛实心球的方法，体会自下而上的有力感受，体验成功的快乐。2、发展学生的力量素质和灵敏素质，提高学生的上肢力量和全身的协调能力。3、培养学生不怕困难，勇敢顽强，互相帮助的精神。课次教学目标重难点学生学习活动与教师组织指导1学习双手从体前向前抛实心球技术动作。要求体验双手持球抛球的动作，在活动中表现出不怕困难的精神。重点：掌握双手持球动作。难点：做出前抛动作。1、学生活动：（1）原地模仿前抛实心球动作练习；（2）听哨声和口令原地前抛实心球动作练习；（3）分组前抛实心球练习；（4）小小保龄球游戏；（5）前抛实心球展示。2、教师指导：（1）以集体和结伴的形式练习加强学生集体意识；（2）

16、教师控制学生练习次数； （3）教师加强指导，师生共同参与练习。 2进一步学习双手从体前向前抛实心球技术动作。要求体验上抛动作，在活动中表现出勇敢的精神。重点：向上抛球。难点：向前上抛球。1、学生活动：（1）听哨声和口令原地前抛实心球动作练习；（2）分组前抛实心球练习；（3）连续前抛实心球游戏；（4）抛球游戏；（5）前抛实心球展示。2、教师指导：（1）以游戏的形式练习提高学生兴趣；（2）通过游戏使学生在活动中学习技术；（3）教师加强监督与指导，促进师生交流。3巩固学习双手从体前向前抛实心球技术动作。要求体验向前上抛球动作，在活动中体验成功快乐。重点：向前上抛球。难点：动作正确用力。1、学生活动：

17、（1）听哨声和口令原地前抛实心球动作练习；（2）抛球游戏；（3）分组前抛实心球练习；（4）前抛实心球比赛。2、教师指导：（1）以结伴的形式练习，促进学生合作交流；（2）鼓励学生分组大胆展示自己学习成果；（3）教师加强指导，师生共同参与活动。4检验双手从体前向前抛实心球技术动作。要求动作连贯，投掷有力，在活动中表现出勇攀高峰的精神。重点：动作连贯，用力。难点：投远。1、学生活动：（1）原地模仿前抛实心球动作练习；（2）听哨声和口令原地前抛实心球动作练习；（3）分组前抛实心球练习；（4）检验前抛实心球。2、教师指导：（1）给学生自由发挥空间；（2）教师积极引导学生，完成立定跳远；（3）教师加强监督

18、，注重学生安全意识培养。教材名称攀爬、翻越障碍选择内容1、攀爬体操凳2、攀爬木梯教学目标1、通过各种活动，激发学生学习兴趣，自主独立完成攀爬动作。2、发展学生柔韧、灵敏、速度、力量等身体素质，提高学生活动能力。3、培养学生积极合作、自主创新、共同进取的精神，在活动中懂得尊重他人。课次教学目标重难点学生学习活动与教师组织指导1学习攀爬方法。要求体验攀爬活动，在活动中表现出勇敢的精神。重点：攀爬的方法。难点：克服心理障碍。1、学生活动：（1）模仿攀爬的姿势；（2）模仿攀爬体操凳的姿势；（3）模仿攀爬木梯的姿势；（4）分组进行攀爬游戏；（5）每人自己想攀爬姿势。2、教师指导：（1）培养学生独立思考能

19、力；（2）鼓励学生尽情表现自己；（3）教师加强指导、监督，向学生渗透安全意识。2进一步学习攀爬方法。要求继续体验攀爬活动，在活动中表现出勇敢的精神。重点：身体协调，方法正确。难点：勇敢攀爬，不畏困难。1、学生活动：（1）模仿自己生活中的攀爬姿势；（2）模仿攀爬绳架的姿势；（3）模仿攀爬肋木架的姿势；（4）分组进行攀爬游戏；（5）每人自己想攀爬方法。2、教师指导：（1）分组结伴进行练习，加强学生合作交流；（2）鼓励学生勇于表现自己，展示自己；（3）教师加强指导，提高学生安全意识。3检验攀爬方法。要求掌握一两种攀爬技巧，在活动中体验成功的乐趣。重点：攀爬方法正确，安全第一。难点：勇敢，向前。1、学

20、生活动：（1）模仿体操凳、木梯的姿势；（2）分组进行攀爬讨论；（3）每组进行展示讨论后的攀爬方法；（4）进行攀爬游戏。2、教师指导：（1）以结伴的形式练习加强学生间的合作交流；（2）鼓励学生勇敢改正自己的不足；（3）教师加强指导，师生共同参与活动。第一周 第1次课教学目标1、学习认真上好体育课知识和网鱼游戏，提高学生对体育课的认识。2、发展学生的基本素质，提高本体感受能力。3、培养学生积极参与的习惯和自觉遵守纪律的良好习惯。教学内容体育基础知识游戏：网鱼重点难点重点：学习理论知识。难点：运用于实际。课的结构课的内容运动负荷教师活动学生活动组织和要求次数时间1一、认真上好体育课25分钟1、提问：

21、什么是体育课？2、引导学生了解体育课。3、提问：为什么要上体育课？4、引导学生了解体育课的好处。5、提问：怎样上好体育课？6、引导学生了解体育课的纪律。1、积极思考，回答问题。2、积极讨论，回答问题。3、积极听讲，表达自己观点。1、组织：教室内。2、要求：（1）认真听讲，遵守纪律。（2）态度认真，积极回答问题。22、游戏：网鱼方法：画出一个范围作为池塘，选一个网鱼人，其余为鱼散布在池塘中。游戏开始，鱼在池塘中自由活动，网鱼人网鱼，网到的鱼就结成网。23组12分钟1、教师讲解示范2、提示动作要领3、巡视指导4、请学生展示5、教师小结1、听讲解、看示范2、在教师指导下练习3、分组自主练习、讨论练习

22、4、展示所学内容1、队形： 2、要求： （1）精神饱满；（2）注意安全。31、放松2、小结48拍23分钟1、引导学生一起做放松练习2、引导学生进行小结3、师生再见1、跟教师一起做放松练习2、交流学习心得3、师生再见1、队形：四列横队2、要求：（1）动作放松缓慢（2）精神集中所需器材预计运动负荷曲线练习密度18017016015014013012011010090 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50课后小结第一周 第2次课教学目标1、学习跳绳的技术动作，复习老鹰捉小鸡游戏，增强学生的积极性。2、发展学生灵敏素质和力量素质，提高学生协调性和反应能力。3、培养学生安全

23、意识和竞争意识，培养学生积极进取、坚强不屈的意志品质。教学内容跳绳游戏：老鹰捉小鸡重点难点重点：手摇绳自然，有节奏。难点：上下肢协调用力。课的结构课的内容运动负荷教师活动学生活动组织和要求次数时间11、体育委员集合整队；2、师生问好；3、宣布本课内容；4、安排见习生。23分钟1、向学生问好；2、宣布本课内容；3、给见习生安排任务。1、向老师问好；2、听教师宣布本课内容；3、见习生听从教师安排任务。1、队形：四列横队。2、要求：（1）集合站队快、静、齐；（2）队列整齐，精神饱满。21、慢跑两圈；2、关节操。（1）头颈运动（2）肩绕环（3）扩胸运动（4）振臂运动（5）体转运动（6）腕踝关节绕环28

24、拍45分钟1、在教师带领下学生集体练习；2、教师提示动作要领。1、按照教师要求的队形进行跑步；2、集体进行关节操练习；3、听教师提示动作要领。1、队形： 2、要求：（1）动作正确、到位；（2）精神饱满。31、跳绳（短、长）（1）跳短绳；（2）跳长绳。2、游戏：老鹰捉小鸡：方法：学生分成若干队，各队出一人到队外当老鹰。开始后，老鹰追捉鸡尾，母鸡展开双臂保护鸡群。12组23组23组2830分钟1、教师讲解示范；2、提示动作要领；3、巡视指导；4、请学生展示；5、教师小结。1、听讲解、看示范；2、在教师指导下练习；3、分组自主练习、讨论练习；4、展示所学内容。1、队形： 2、队形： 3、要求：（1）

25、动作正确、到位；（2）精神饱满；（3）注意安全。41、放松2、小结48拍23分钟1、引导学生一起做放松练习；2、引导学生进行小结；3、师生再见。1、跟教师一起做放松练习；2、交流学习心得；3、师生再见。1、队形： 2、要求：（1）动作放松缓慢；（2）精神集中。所需器材短跳绳每人一根，长绳一根预计运动负荷曲线练习密度303518017016015014013012011010090 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50课后小结第一周 第3次课教学目标1、学习韵律操，学习柔韧和灵敏素质的练习方法，提高学生的参与能力。2、发展学生柔韧素质和灵敏素质，提高学生的柔韧性和协调性。3、培养学生安全意识和竞争意识，培养学生勇敢、不畏艰难的意志品质。教学内容在音乐伴奏下进行韵律操身体素质练习（柔韧、灵敏素质）重点难点重点：两腿立直，脊柱立直。难点：跟随音乐节奏做动作。课的结