普陀补习班 新王牌 高一英语 暑假班10 句子成分结构 教师学生版综述.docx

1、普陀补习班 新王牌 高一英语 暑假班10 句子成分结构 教师学生版综述高一新知识：句子成分结构Introduction【高考考点透析】1、简单句的五大句型是最基本的句型。虽然近几年单纯考查这种基础句型的题不多，但是在阅读中有时需借助于划分句子成分去理解，在书面表达中，没有最基本的遣词造句的能力是不可能用地道的英语句子来表达清楚的。2、祈使句、反意疑问句和感叹句是高考命题的热点之一。有时把祈使句与反意疑问句结合于一体来考查。一个题目，几个考点，是近几年命题的发展趋势。3、高考对简单句、并列句和各种复合句的考查常表现在对连词的选择和使用上。如：and, but, or, while，以及其它连接名

2、词性从句、定语从句和状语从句的连接词、关联词。4、各种主从复合句的考查常常与动词的时态联系在一起，以宾语从句与状语从句最为明显，时间从句与条件从句中，如果主句是将来时，从句则用一般式表将来，这一点在高考中经常考查。Presentation一、 句子的成分构成句子的基本成分叫做句子成分。 句子成分可分为主语，谓语，宾语，表语，定语， 状语，同位语。它们可以由单词来担任， 也可以由词组，以及句子来担任。（一） 主语：主语是一个句子中所要表达，描述的人或物，是句子的主体。 主语可以由名词，代词，数词，动词不定式，动名词，名词化形容词，分词，从句，短语等来担任。 The book is on the

3、desk. I get an idea. Two and two are four. Smoking is bad to health.(二) 谓语：谓语是用来说明主语做了什么动作或处于什么状态。 谓语可以由动词来担任， 一般放在主语的后面。 The child has been brought up by his mother. She speaks English fluently.(三) 表语：表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。 表语须贺连系动词一形容词作用的词和起构成句子的复合谓语。 表语一般放在系动词之后。 表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词或短语担任。Thes

4、e desks are yellow.We are happy now. She is ten. (四)宾语：宾语是谓语动词动作所涉及的对象，它是动作的承受着， 宾语可以由名词或起名词作用的成分担任， 宾语一般放在谓语动词后面。I saw a cat in the tree. He said he could be here. 有些及物动词可以有两个宾语， 其中一个宾语多指人， 另一个宾语指物， 指人的宾语叫做间接宾语， 指物的宾语叫做直接宾语， 可以带两个宾语的动词有bring, give, show, send, pass, tell 等。 间接宾语一般放在直接宾语的前面， 但间接宾语前须

5、加“to”。My father bought me a book. Please give the letter to Xiao Li.有些及物动词除跟一个宾语外， 还需要加上宾语补足语， 否则意思不完整， 它们一起构成符合宾语， 符合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系， 这也是判断是两个宾语还是符合宾语的依据， 宾语可以由名词或起名词作用的词担任。We all call him Lao Wang.We found the little girl in the hill. (五)定语：用于描述名词，代词， 短语或从句的性质， 特征范围等情况的词叫做定语， 定语可以由名词， 形容

6、词和起名词和形容词作用的词，短语担任。 如果定语是单个词， 定语放在被修饰词的前面， 如果是词组， 定语放在被修饰词的后面。 That is a beautiful flower. The TV set made in that factory is very good.(六)状语：说明事物发生的时间，地点， 原因， 目的， 结果方式， 条件或伴随情况， 程度等情况的词叫状语。 状语可以由副词，短语以及从句来担任。 We went to the countryside last year. We study hard for our country. Im late because I mis

7、sed the bus. 二、句子的分类（一）两种句子分类法1、按句子的用途可分四种：1）陈述句（肯定、否定）：He is six years old; She didnt hear of you before.2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, cant she? 3）祈使句：Be careful, boys; Dont talk in class4）感叹句：How clever the boy is!2、按句子的结构可分三种：

8、1）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。e.g. He often reads English in the morning. Tom and Mike are American boys. She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.2) 并列句：由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。e.g. You help him and he helps you. The future is bright; the road is tor

9、tuous. 前途是光明的，道路是曲折的。3）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等。e.g. The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall.三、简单句的五种基本句型 主语+系动词+表语：e. g. He is a student. 主语+不及物动词：e. g. We work. 主语+及物动词+宾语：e. g. Henry bought a dictionary. 主语+及物动词+双宾语（间接宾语+

10、直接宾语）：e. g. My father bought me a car. 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：e. g. Tom made the baby laugh. 注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。主语+系动词+表语 （系动词） 在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语。Eg. 1. Mr. Brown is an engineer. (名词作表语)2. Gradualy he became silent. (形容词作表语)3. She remained standing for a hour. (现在分词作表语)4. The question re

11、mained unsolved. (过去分词作表语)5. The machine is out of order. (介词短语作表语)6. The television was on. (副词作表语)7. His plan is to keep the affair secret. (动词不定式作表语)8. My job is repairing cars. (动名词作表语)Exercise划分下列句子成份1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。2. The dinner smells good. 午餐的气味很好。3. He fell

12、 in love. 他堕入了情网。4. Everything looks different. 一切看来都不同了5. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮6. The troubleis that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。7. Our well has gone dry. 我们井干枯了。8. His face turned red. 他的脸红了。主语+不及物动词 （不及物动词）Eg. 1. The sun is rising. 2. Ill try. 3. Did you sleep well？(well做状

13、语，修饰不及物动词sleep)4. The engine broke down. 这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize, arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。如：1). 学生们学习很努力。_2). 她再次向我道歉。 _3). 事故是昨天晚上发生的。 _补充: 少数不及物动词后面能跟一个相同意义的名词作宾语，这个名词和前面的动词在词根上是相同的或者在意义上是相近的，这样的宾语就叫做同源宾语。常见的能带同源宾语的动词有：lead, live, die, sleep,

14、dream, breathe, smile, laugh, fight, run, sing等。例如：4). Under the leadership of the Party, the peasants lead a happy life._。5). I dreamed a terrible dream last night. _。6). Our soldiers fought a wonderful fight against the floods last August._。7). He died a glorious death. _。Exercise划分下列句子成份1. The su

15、n was shining. 太阳在照耀着。2. The moon rose. 月亮升起了。3. The universe remains. 宇宙长存。4. We all breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。5. Who cares? 管它呢？6. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系。7. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。8. The pen writes smoothly 这支笔书写流利。主语+及物动词+宾语 （及物动词） 在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾

16、语。Eg.1. Do you know these people (them)？(名词或代词作宾语)2. I cant express myself in English. (反身代词作宾语)3. He smiled a strange smile. (同源宾语)4. We cant afford to pay such a price. (不定式作宾语)5. Would you mind waiting a few minutes？(动名词作宾语)这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从

17、句。如：1) 我昨天看了一部电影。_.2) You place me in a difficult situation._。3）They finally managed to get along with us. _。4）They have _ _ _ of the children这些孩子他们照看得很好。5）I dont like being treated like this._。Exercise划分下列句子成分1. Who knows the answer? 谁知道答案？2. She smiled her thanks. 她微笑表示感谢。3. He has refused to help

18、 them. 他拒绝帮他们。4. He enjoys reading. 他喜欢看书。5. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。6. He said Good morning. 他说：早上好！7. I want to have a cup of tea. 我想喝杯茶。8. He admits that he was mistaken. 他承认犯了错误。主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语） （及物） （多指人） （多指物） He told us a story. 他给我们讲了一个故事。Ill ask how to get there. 我去问怎样到那里。

19、这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：1）Yesterday her father _ _ _ _ as a birthdaypresent. 昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。2) The old man is telling the children stories in the Long March._。这种句型还可转换为其他两种句型：A. 动词 直接宾语 for sb.；B. 动词 直接宾语 to sb.。3) Please show me your picture. =Please _ _ _ _ _. 请把你的画给我看一下。4) Ill offer

20、you a good chance as long as you don t lose heart. =Ill offer _ _ _ _ _ as long as you dont lose heart.只要你不失去信心，我会给你提供机会的。Exercise划分下列句子成份1. She ordered herself a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。3. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。4. He denies her

21、 nothing. 他对她什么都不拒绝。5. I showed him my pictures. 我给他看我的照片。6. I gave my car a wash. 我洗了我的汽车。7. I told him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。8. He showed me how to run the machine. 他教我开机器。主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补） （及物） （宾语） （宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。Eg.1. He found

22、his new job boring. (形容词作宾补)2. The called their daughter Mary. (名词作宾补)3. This placed her in a very difficult position. (介词短语作宾补)4. We went to here house but found her out. (副词作宾补)5. What do you advise me to do？(不定式作宾补)6. We thought him to be an honest man. (tobe作宾补)7. He believed them to have discus

23、sed the problem. (不定式的完成式作宾补)8. He believed her to be telling the truth. (不定式的进行式作宾补)9. Did you notice him come in？(不带to的不定式作宾补)10. I saw her chatting with Nancy. (现在分词作宾补)11. He watched the piano carried upstairs. (过去分词作宾补)注意：在这个结构中，可以出现用it作形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。1. He felt i

24、t his duty to mention this to her. 分析：it是形式宾语，his duty是宾语补足语，to mention this to her是真正的宾语。2. I think it best that you should stay with us. 分析：it是形式宾语，best是宾语补足语，that you should stay with us是真正的宾语。Exercise划分下列句子成份1. They appointed him manager. 他们任命他当经理。 2. They painted the door green. 他们把门漆成绿色。3. Thi

25、s set them thinking. 这使得他们要细想一想。4. They found the house deserted. 他们发现那房子无人居住。5. What makes him think so? 他怎么会这样想？6. We saw him out. 我们送他出去。7. He asked me to come back soon. 他要我早点回来。8. I saw them getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。【并列句的相关知识要点】什么样的句子是并列句？如果句子包含有两个或更多互不依从的主谓结构,就是并列句。并列句由并列连词连接两个或几个句子,

26、是对等关系, 没有主从关系。使用并列句时要特别注意连词的特性。Reference:1、表示连接两个同等概念，常用and, not only, but also, neithernor, then等连接。Think it over, and you will find a good idea.not onlybut also连接两个句子时，not only后面的句子要采用部分倒装。Not only is he interested in biology, but also his children begin to show interest in it.(不仅他对生物感兴趣，而且他的孩子们也开

27、始感兴趣了。)2、表示选择，常用的连词有or, eitheror, otherwise，or else等。Hurry up, or youll miss the train.（快点，否则你就会错过火车的。）3、表示转折或对比关系时，常用的连词有but, still, however, yet, nevertheless, while(而，然而)等。Mary was a nice girl, but she had one shortcoming. (马丽是个好女孩，但是她有个缺点。)I like English while she likes Chinese.(我喜欢英语，而她喜欢汉语。)Ho

28、wever 表示“然而，可是”之意，可放于句首，句中，或句尾，且与句子之间要用逗号隔开。He said it was so; he was mistaken, however.(他说是这样的，然而他是错误的。)4、表示因果关系，常用的连词有so, therefore, thus等, 但therefore 较为正式。August is the time of the year for rice harvest, so every day I work from dawn until dark.（秋天是一年收割稻谷的时候，因此我从早忙到晚。）5、表示解释关系，常用的连词为for, 主要是对前面的句子加以解释或说明。Leaves are turning yellow, for it is now autumn.（树叶现在正变黄，因为是秋天到了。）注意:并列句有时不用连词，而用分号隔开，如：We fished all day; we didnt catch any fish.我们钓了一天的鱼，一条鱼也没钓着。在“祈使句+and/or+陈述句”结构中，当前后两部分为承接关系时用and；前后意思为相反关系时用or,/otherwise 。但有时此结构可变为：名词词组 +and/or +简单句.One more week, and we will accomp