小小太阳不是我教师中心稿 教案教学设计.docx

1、小小太阳不是我教师中心稿 教案教学设计小小太阳不是我(教师中心稿) 教案教学设计 目的意义： 当前的少年儿童独生子女居多，他们就像小皇帝、小公主一样倍受父母的宠爱，大多数都是衣来伸手，饭来张口，自理能力很差。针对这种情况，召开“小小太阳不是我”主题队会，意在教育学生不做家庭中的“小太阳”自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质 ，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。 组织者：中队委员会、中队辅导员 活动时间：班队会课 活动地点：本班教室 参加人员：中队全体少先队员 活动准备： 1、调查学生在家、在校的表现。 2、编排舞蹈、相声、小品、快板

2、、群口词等节目。 3、准备比赛用的计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。 活动程序：（队会仪式略） 主持人甲：亲爱的同学们 主持人乙：亲爱的朋友们 主持人丙：我们是一叶叶小舟，在爱海中荡漾。 主持人丁：我们是一只只鸽子，在蓝天上飞翔。 主持人甲：我们是小树，在阳光下成长。 主持人乙：我们是鲜花，在枝头绽放。 主持人丙：我们生活在幸福优越的环境中。 主持人丁：我们成长在父母温暖的羽翼下。 主持人甲：我们不愁吃，不愁喝，过得开心又快乐。 主持人乙：然而，正因为父母的娇生惯养，百般宠爱，使有些同学的自理能力极差。 主持人丙：可不是嘛，在我中队的77名队员当中，其中65名独生子女，以前要父母给穿衣服，收拾学

3、习用品的有32人， 要妈妈给叠被，整理房间，看着写作业的有56人，而自己洗衣服，洗袜子，学习不用家长操心的仅有12人， 主持人丁：从早到晚，每个家长几乎都要围着我们转。 主持人甲：这怎么行呢？于是，我中队认真学习贯彻了小学生日常行为规范，特别是学校开展了做合格小公民，做新世纪好少年活动以后，我中队积极响应，并开展了丰富多彩的活动。通过实践，使队员们终于懂得了应该怎样做。那就是：（全体同学合）自己的事情自己做 家里的事情帮着做 集体的事情抢着做 我们可以自豪地说：（合）小小太阳不是我 （舞蹈：我是一个独生娃） 主持人丙：自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗刷餐

4、具，做简单饭菜等家务劳动。这是我们小学生必备的自理能力。 主持人丁：哎，×××在我们中队中有一名队员以前什么也不会，你知道他是谁吗？（丙说不知道）瞧！他来了！（相声：手） 主持人甲：再次感谢两位的精彩表演。那么我想请问一下×××，现在你的父母不在家，你还会挨饿吗？（×××答） 主持人甲：在日常生活中，全体少先队员都能按小学生日常行为规范的要求努力去做。下面就请队员们谈谈自己在家是怎样做的？（队员发言略）是嘛，还有谁会摘菜？（同学们纷纷举手） 那好！下面我们就进行摘菜比赛，好吗？ 我们这次

5、比赛摘的是豆角、芹菜、香菜，下面请各小队商量一下派5名队员参赛。 请选手上场。 下面我说一下比赛规则：比赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完成 ，速度最快者为冠军。同时还特别邀请谭老师做我们比赛的评委。好！各就各位，比赛开始。（比赛结果略 、师评略） 主持人甲：看来同学们在家做得真不错。那么，在学校里，你们又是怎么做的呢？下面我想提几个问题，请队员们回答。 1、假如你是值日生 ，你应该怎么做？（队员们自由回答） 以上几名同学回答得很对，当值日生的时候，我们都应该这样做。（快板：今天我是值日生） 2、当你在课间活动时，发现操场上有纸，你会怎么做？（队员发言略） 主持人乙：根据我们中队委员会的

6、调查，我中队还有13名队员的自理能力还不够好，这是为什么呢？请看小品我会做，希望大家能从小品中得到启示。 主持人丙：亲爱的少先队员们，你觉得小品中的小明做得好吗？（队员谈感想） 希望有这些毛病的同学能改正，真正做到自己的事情自己做，人人从小争做一个自强自立的人。古往今来，有许多关于自强自立方面的名言警句，谁愿意说一说？（演讲：自己的事情自己干） 主持人甲：同学们，学会自理，热爱劳动，是做为一个合格公民所必备的能力。在我们身边就有许多的典型。（队员说生活中的典型） 主持人甲：在我中队还有许多同学刻苦学习特长，并小有成绩。请这些同学一一介绍一下。（介绍自己获奖情况略） 主持人丁：自己的事自己干 ！希望队员们从小就树立自强自立的雄心壮志，人人都要做一个不懒惰的好学生，你们说，对吗？（群口词小学生不懒惰） 主持人甲：父母笑了 主持人乙：因为我们懂事了 主持人丙：老师笑了 主持人丁：因为我们长大了 主持人合：我们要做21世纪的合格少年，我们是快乐宝贝。（舞蹈：快乐宝贝） 主持人甲：同学们，今天的中队活动，展示了开展做合格的小公民，做新世纪好少年活动以来的可喜变化，同时也说出了我 们的心理话，那就是：（全体合）小小太阳不是我！ 主持人乙：对！我们绝不做小太阳，我们要做21世纪自强自立的（全体合）好少年！ 活动提示：本节队会适合二、三年级，队会可以邀请家长参加，家校互动效果会更好。