八年级语文上学期第一次月考题.docx

1、八年级语文上学期第一次月考题2019-2020年八年级语文上学期第一次月考题 题号一二三总分（一）（二）（三）得分 亲爱的同学们，时间过得真快，八年级的语文学习旅程不知不觉已过了一个月了。今天，就让我们来盘点这次旅行的收获吧。请拿起你的笔，尽情释放自己的才智！1阅读语段，完成后面题目。（4分）长征，是一首雄壮豪迈、大气 png b 的史诗！红军战士纵横十一省，跨越两万五千里，不论是悬崖俏壁，还是草地泥泞，不论是饥饿疾病，还是敌人的围追堵结，都不能阻挡他们前进的脚步。黄沙大漠，激流长河，刻下了长征者铿锵的足音；寒风刺骨、雪压冰封，矗立起长征者英勇的雕像。1 根据拼音写汉字并给加点字注音： png

2、 b（ ） 泥泞( ) 以上上文段中有两个错字，请找出并改正： 改为 改为 2根据语境，下列加点词语解释正确的一项是（2分） （ ）A为什么不到抗日战线上去显显身手呢？ （人的身体和手臂）B耳朵里有不可捉摸的声响像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（凄切的声音） C时间如白驹过隙，转眼我便从懵懂无知的孩童，蜕变成胸怀理想的青年！（模糊，看不清楚）D毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。（被马蹄声惊醒而突然惊惶）3下列句子没有语病的一项是（2分） ( )A我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。B我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。C通过汉字书写大赛，使人们重

3、拾汉字之美，也越发珍惜纸质时代的美好。D当前，青少年深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化，这应引起教育工作者的重视。4在横线上填写一句话，使之前文构成结构一致、内容相关的排比句。（1分）假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地展现勃勃的生机；假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地奉献沁人的芬芳；_，_，_， 。5课内诗文及名句默写。（10分） ，夜泊秦淮近酒家。 ，坐断东南战未休。辛苦遭逢起一经， 。 ，家书抵万金。 ，乌蒙磅礴走泥丸。工欲善其事， 。非学无以广才， 。天上闪烁的星星 ，它跟我们这样地接近哪！“ ， ”这两句震撼人心的千古名言，表现了民族英雄文天祥高尚的情操，威武不屈的气节和

4、舍生取义的生死观，让我们肃然起敬。6.名著阅读。（5分）（1）朝花夕拾是鲁迅惟一一本 （体裁）集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。（1分） （2）、朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是 。 （1分）（3）、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这段文字描写的是 。 （1分）（4）朝花夕拾中描写了两位极具特色、性格迥异的女性人物形象，阿长与中的长妈妈，琐记、父亲的病中写到的衍太太。请你任选其中的一位谈谈你对她的看法。 （2分） 7. 综合性学习（6分） 为弘扬红军长征精神

5、，学校准备开展纪念活动，决定于9月25日下午两点在校大礼堂举行以“长征不朽的丰碑”为主题的文艺演出。请你参加活动，并完成相关任务。【活动一】请你以主持人的身份设计一段开场白（2分） 【活动二】请你为主持人设计一段串联词，将下面的两个节目巧妙地串起来。节目一：诗朗诵七律长征（朗诵者：李明）。节目二：独唱走进新时代（演唱者：王虹）(2分)串联词 ： 【活动三】请你以校团委委员的身份前去邀请老红军张爷爷来观看演出，见面时怎么说？（2分） 二、阅读天地。（30分） （一） 古诗吟赏。（4分）夏意 （宋） 苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注释】席：竹席。流莺：即

6、莺。流：指其鸣声婉转。1、本诗通过描写院深席清、 、 、 等四幅夏日画面，流露出诗人 的心情。 （2 分）2、赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 （2分） (二)文言咀嚼（14分）（一）晏子使楚（共14分）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何

7、？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1解释下列加点的词意思。（4分）（1）晏子将使楚（）（2）今方来，吾欲辱之。（）（3）王曰，何坐？（） （4）齐人固善盗乎？（）2、下列句子中没有通假字的一句是（）（2分）A吏二缚一人诣王 B缚者曷为者也C圣人非所与熙也 D系向牛头充炭直3、翻译下列句子。（4分）（1）得无楚之水土使民善盗耶？_（2）圣人非所熙也，寡人反取病焉。_4、课文的人物性格刻画鲜明，寥寥数语，就把人写活了，请用词语概括晏子的性格特点。晏子：_。（2分）5、面对楚王的侮辱，晏子从容以对，以“橘生淮南则为橘，生于淮北

8、则为枳”设喻，使楚王十分尴尬，其实“橘”指的是：_国人，“枳”指的是_国人。（2分）（三）时文品味。（12分）爱，踩着云朵而来丁立梅父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间满

9、是孤寂，如跋涉在沙漠里的人。母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼临了，母亲又去和邻居大婶借了做客的衣一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋

10、末的一天，黄昏降临了。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴

11、安然得犹如一棵庄稼。一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的。后来，她又是如何在诺大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。14.文章写的是多年前的一件事，为何开头用了两段文字写现在母亲的情况？（2分）_ _ 15为什么第2段结尾说“想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹”？（3分） _ _ _ 16第7段画线句是什么描写？说出它的作用。（4分）风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑

12、得满是皱褶。_ _ _17分析结尾画线句在文章结构和内容上的作用。（3分）_ _三、写作实践（40分）跋山涉水，风景就在眼前；打开窗扉，春天就在眼前；辛勤耕耘，收获就在眼前；奋力冲刺，终点就在眼前；翻看相册，鲜活的面容就在眼前；蓦然回首，美丽的往事就在眼前 请以“_就在眼前”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）要有自己的体验和感悟，不少于600字。（2）除诗歌外，文体不限，（3）誊写力求整洁美观。600800八年级语文期中试题参考答案 一、积累运用（30分）1. 磅礴 （1分） nng （1分） 俏改为峭 （1分） 结改为截（1分）2B （2分）3D （2分）4参考：假如生命是船，不

13、要随波逐流， 要高扬风帆驶向理想的彼岸。（1分）5烟笼寒水月笼沙年少万兜鍪干戈寥落四周星烽火连三月五岭逶迤腾细浪必先利其器非志无以成学好像黑色幕上缀着的宝石人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（一题1分）6. 散文 （1分） 无常（1分） （3）范爱农（1分） （4）长妈妈有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘.从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面.（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）衍太太给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖.而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的.这是个心术不正

14、，自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。（任选一人）（2分）7.（6分）活动一：示例：伟大的长征，不朽的丰碑！我们纪念红军长征胜利，就是要重温长征精神,牢记长征精神，感受红军战士的英雄豪情。今天我们召开“长征不朽的丰碑”文艺演出，追思和弘扬长征精神，奋发图强!（2分）活动二：示例：（2分）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，红军的气概最豪迈，红军的精神最乐观，请欣赏李明为大家带来的诗朗诵七律长征；长征精神已经成为中华民族的宝贵精神财富，激励我们开创新的时代，请欣赏王虹为大家带来的独唱走进新时代活动三：示例：张爷爷，您好！我是实验中学初二5班的学生。 为弘扬红军长征精神，学校准备开展纪念活动，9月

15、25日下午两点在校大礼堂举行以“长征不朽的丰碑”为主题的文艺演出。请您到时候去欣赏演出，好吗？（2分） 二、阅读天地（30分）古诗赏析（4分）石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺，悠闲旷达（恬然自在）（悠闲自在）（2 分）透：穿透。写榴花盛开红，展现着明艳的风姿，透过帘子而望榴花，无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。（结合文中内容和具体语境，把握作者情感方向即可。）（2 分）(二)(14分)1.(4分)（1）将要 （2）代词，指晏子 （3）犯罪 （4）本来2.（2分）A 3.（4分）（1）莫非是楚国的水土使人民善于偷盗吗？（2）圣人是不能和他开玩笑的，我反而自取其辱了！4.能

16、言善辩，足智多谋，热爱祖国等均可。（2分）5.齐国 楚国（2分）（三）(12分)14. （共2分）将今昔的母亲进行对比，更能突出母爱的伟大；吸引读者的阅读兴趣，自然引出下文当年“奇迹”的叙写；15.（共3分）因为她母亲如何从家乡一人赶到诺大的学校并找到我成了一个谜；她从未出过远门，带了很多东西；路远,还要转两次车，下车走十来里，还要穿街过巷；她不识字，不大听得懂别人说话。（答对第一点和后面三点中的两点可得满分）16. （共4分）景物描写（自然环境描写）1分，交代了母亲到来时的季节和美丽的景色1分，渲染了当时母女见面时的温暖感人的气氛1分，烘托了女儿看到的母亲是的快乐和激动之情1分，推动了情节的发展（为下文情节发展做了铺垫）1分（作用，四点答三点即可）。17.（3分）内容上：形象地点明母爱是伟大的，可以克服一切困难的这一主旨 1分；结构上：收束了全文 1分，并照应了题目和上文 1分。三、写作实践（40分） 切入分30分。