组织行为学.docx

1、组织行为学一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。)1、气质差异的应用应遵循的原则是：( )。 A. 气质绝对原则B. 气质互补原则C. 气质合理安排原则D. 气质发展原则E. 阈值原则错误:【A;B;D】2、组织行为学的研究方法包括：( )。 A. 调查法B. 面谈法C. 实验法D. 个案研究法E. 观察法错误:【A;C;D;E】3、组织行为学研究的层次有：( )。 A. 个体B. 群体C. 组织D. 集体E. 环境错误:【A;B;C;E】4、以下做法中，属于消退强化方法的有( )。 A. 员工出现失误时，给以记过处分B. 对爱打小报告者采取冷漠

2、态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C. 员工表现出色时，给他发奖金D. 对请客送礼者，关门拒之E. 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待 错误:【B;D;E】5、根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。 A. 工作本身的特点B. 责任感C. 提升和发展D. 工作的物理条件E. 上司的赏识错误:【A;B;C;E】6、激励理论可划分为哪几大类( )。 A. 内容型激励理论B. 过程型激励理论C. 改造型激励理论D. 强化理论E. 需求层次论错误:【A;B;C】7、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。 A. 理智型B. 内倾型C. 情绪型D. 意志型E. 中间型错误:【

3、A;C;D;E】8、气质差异主要应用于：( )。 A. 人机关系B. 人际关系C. 思想教育D. 人员选拔E. 行为预测错误:【A;B;C】9、异质结构的群体达到最高工作效率的条件是（ ）。 A. 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能B. 完成复杂的工作C. 完成一项工作需要大家密切配合D. 当作出决策太快可能产生不利后果时 E. 需要有创造力的工作错误:【B;D;E】10、过程型激励理论主要有哪几种?( )。 A. 赫兹伯格的双因素理论B. 弗罗姆的期望理论C. 麦克利兰的成就需要理论D. 亚当斯的公平理论E. 斯金纳的强化理论错误:【B;D】二、判断(共计35分,每题2.5分)11、团体建

4、设包括角色分配、成员的塑造、信任感的建立、团队精神的培养等重要内容。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】12、实验法原本是一种自然科学研究方法。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】13、社会知觉中的规类效应指的是，以概括性的知觉取代个别性的知觉。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】14、我们可以把激励看作由内外刺激因素、动机、行为、目标等要素构成的自上而下的管理过程。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】15、组织行为学应该把政治经济学作为自己的理论来源之一。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】16、德尔文法使匿名会议式的决策模式。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】17

5、、群体目标是长远的、稳定的、而不能是临时的、短暂的。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】18、阿尔德弗的ERG理论认为，只有低层次的需要基本满足后，才会出现高层次的需要。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】19、亚当斯的公平理论认为，不应该关心其他人的报酬问题。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】20、角色特质强的人不善于伪装自己。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】21、学习组织行为学的目的是开发管理者的人际关系技能。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】22、心理学和社会学的研究方法并非组织行为学唯一的研究方法。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】23、知觉是个体为了

6、对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】24、在不同学科的接合部或边缘地带，很难产生新的学科。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】三、单选(共计40分,每题2.5分)25、斯托迪尔没有把领导按（ ）来划分类型。 A. 生理特性B. 社会背景C. 智力和个性D. 与工作相关的特性E. 社会特性错误:【E】26、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。 A. 提供给员工更高的工作报酬B. 加强对员工的监督和控制C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D. 创造良好的工作条件错误:【C】27、管理系统理论是由( )提出的。 A. 菲德勒B

7、. 豪斯C. 利克特D. 布莱克E. 沙特尔错误:【C】28、临时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样的强化方式：（ ）。 A. 固定比例的强化B. 可变比例的强化C. 可变间隔的强化D. 固定间隔的强化错误:【C】29、双因素理论的提出者是( )。 A. 马斯洛B. 赫兹伯格 C. 麦克利兰D. 波特错误:【B】30、工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。 A. 同质群体B. 异质群体C. 混合群体 D. 简单群体错误:【A】31、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。 A. 1949年在美国芝加哥召开的科

8、学讨论会B. 霍桑试验C. 1914年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学D. 泰罗的科学管理原理错误:【B】32、以下各项表述正确的是 ( )。 A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关 B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关 D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关错误:【C】33、完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。 A. 同质群体B. 异质群本C. 混合群体D. 简单群体错误:【B】3

9、4、面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。 A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 测验法错误:【B】35、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。 A. 能力低下B. 一般能力C. 天才D. 才能错误:【C】36、明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。 A. 理智型B. 情绪型C. 意志型D. 中间型错误:【C】37、过程型激励理论包括( )。 A. 期望理论、公平理论B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论C. X理论、Y理论D. 挫折理论、归因理论、强化理论错误:【A】38、任务角色多而维护角色少的群体属于( )。 A. 人际

10、群体B. 团队集体C. 无序群体D. 任务群体错误:【D】39、目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。 A. 强制B. 开诚合作C. 妥协D. 回避错误:【C】40、提出期望理论的是美国心理学家（ ）。 A. 马斯洛B. 麦克利兰C. 赫兹伯格D. 弗罗姆错误:【D】一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。)1、希波克拉底划分的气质类型有：( )。 A. 多血质B. 粘液质C. 胆汁质D. 黑胆汁E. 抑郁质错误:【A;C;D;E】2、组织行为学研究的层次有：( )。 A. 个体B. 群体C. 组织D. 集

11、体E. 环境错误:【A;B;C;E】3、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。 A. 理智型B. 内倾型C. 情绪型D. 意志型E. 中间型错误:【A;C;D;E】4、科学的研究方法应遵循的原则是：( )。 A. 研究程序的公开性B. 收集资料的客观性C. 分析方法的系统性 D. 观察与实验条件的可控性E. 所得结论的再现性错误:【A;B;C;D;E】5、过程型激励理论主要有哪几种?( )。 A. 赫兹伯格的双因素理论B. 弗罗姆的期望理论C. 麦克利兰的成就需要理论D. 亚当斯的公平理论E. 斯金纳的强化理论错误:【B;D】6、根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有

12、( )。 A. 工作本身的特点B. 责任感C. 提升和发展D. 工作的物理条件E. 上司的赏识错误:【A;B;C;E】7、激励理论可划分为哪几大类( )。 A. 内容型激励理论B. 过程型激励理论C. 改造型激励理论D. 强化理论E. 需求层次论错误:【A;B;C】8、当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：( )。 A. 改变行为B. 改变态度C. 引进新的知元素D. 不予理采E. 重新进行角色定位错误:【A;B;C】9、异质结构的群体达到最高工作效率的条件是（ ）。 A. 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能B. 完成复杂的工作C. 完成一项工作需要大家密切配合D. 当作出决策太快

13、可能产生不利后果时 E. 需要有创造力的工作错误:【B;D;E】10、以下做法中，属于消退强化方法的有( )。 A. 员工出现失误时，给以记过处分B. 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C. 员工表现出色时，给他发奖金D. 对请客送礼者，关门拒之E. 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待 错误:【B;D;E】二、判断(共计35分,每题2.5分)11、维护劳动者的合法权益是学习组织行为学的目的之一。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】12、我们可以把激励看作由内外刺激因素、动机、行为、目标等要素构成的自上而下的管理过程。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】13、实验法原

14、本是一种自然科学研究方法。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】14、社会知觉中的规类效应指的是，以概括性的知觉取代个别性的知觉。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】15、知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】16、群体压力是由外部环境所引起的个人心理、生理不平衡的在感受。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】17、亚当斯的公平理论认为，不应该关心其他人的报酬问题。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】18、学习组织行为学的目的是开发管理者的人际关系技能。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】19、群体目标是长远的、稳定的

15、、而不能是临时的、短暂的。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】20、在不同学科的接合部或边缘地带，很难产生新的学科。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】21、德尔文法使匿名会议式的决策模式。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】22、组织行为学应该把政治经济学作为自己的理论来源之一。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】23、心理学和社会学的研究方法并非组织行为学唯一的研究方法。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】24、阿尔德弗的ERG理论认为，只有低层次的需要基本满足后，才会出现高层次的需要。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】三、单选(共计40分,每题2.5分)25、工

16、作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。 A. 同质群体B. 异质群体C. 混合群体 D. 简单群体错误:【A】26、面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。 A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 测验法错误:【B】27、目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。 A. 强制B. 开诚合作C. 妥协D. 回避错误:【C】28、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。 A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B. 霍桑试验C. 1914年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学D.

17、 泰罗的科学管理原理错误:【B】29、提出期望理论的是美国心理学家（ ）。 A. 马斯洛B. 麦克利兰C. 赫兹伯格D. 弗罗姆错误:【D】30、临时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样的强化方式：（ ）。 A. 固定比例的强化B. 可变比例的强化C. 可变间隔的强化D. 固定间隔的强化错误:【C】31、明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。 A. 理智型B. 情绪型C. 意志型D. 中间型错误:【C】32、双因素理论的提出者是( )。 A. 马斯洛B. 赫兹伯格 C. 麦克利兰D. 波特错误:【B】33、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。 A. 提供给员工更高的工作报酬B. 加强对

18、员工的监督和控制C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D. 创造良好的工作条件错误:【C】34、过程型激励理论包括( )。 A. 期望理论、公平理论B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论C. X理论、Y理论D. 挫折理论、归因理论、强化理论错误:【A】35、任务角色多而维护角色少的群体属于( )。 A. 人际群体B. 团队集体C. 无序群体D. 任务群体错误:【D】36、完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。 A. 同质群体B. 异质群本C. 混合群体D. 简单群体错误:【B】37、以下各项表述正确的是 ( )。

19、 A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关 B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关 D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关错误:【C】38、管理系统理论是由( )提出的。 A. 菲德勒B. 豪斯C. 利克特D. 布莱克E. 沙特尔错误:【C】39、斯托迪尔没有把领导按（ ）来划分类型。 A. 生理特性B. 社会背景C. 智力和个性D. 与工作相关的特性E. 社会特性错误:【E】40、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突

20、出而优异的人属于：( )。 A. 能力低下B. 一般能力C. 天才D. 才能错误:【C】一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。)1、气质差异的应用应遵循的原则是：( )。 A. 气质绝对原则B. 气质互补原则C. 气质合理安排原则D. 气质发展原则E. 阈值原则错误:【A;B;D】2、气质差异主要应用于：( )。 A. 人机关系B. 人际关系C. 思想教育D. 人员选拔E. 行为预测错误:【A;B;C】3、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。 A. 理智型B. 内倾型C. 情绪型D. 意志型E. 中间型错误:【A;C;D;E】4、异

21、质结构的群体达到最高工作效率的条件是（ ）。 A. 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能B. 完成复杂的工作C. 完成一项工作需要大家密切配合D. 当作出决策太快可能产生不利后果时 E. 需要有创造力的工作错误:【B;D;E】5、组织行为学研究的层次有：( )。 A. 个体B. 群体C. 组织D. 集体E. 环境错误:【A;B;C;E】6、组织行为学的研究方法包括：( )。 A. 调查法B. 面谈法C. 实验法D. 个案研究法E. 观察法错误:【A;C;D;E】7、当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：( )。 A. 改变行为B. 改变态度C. 引进新的知元素D. 不予理采E. 重新

22、进行角色定位错误:【A;B;C】8、激励理论可划分为哪几大类( )。 A. 内容型激励理论B. 过程型激励理论C. 改造型激励理论D. 强化理论E. 需求层次论错误:【A;B;C】9、希波克拉底划分的气质类型有：( )。 A. 多血质B. 粘液质C. 胆汁质D. 黑胆汁E. 抑郁质错误:【A;C;D;E】10、组织行为学的两重性来自于：( )。 A. 管理的两重性B. 人的两重性C. 组织的两重性D. 多学科性E. 多层次错误:【A;B;D】二、判断(共计35分,每题2.5分)11、组织行为学应该把政治经济学作为自己的理论来源之一。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】12、我们可以把激励看

23、作由内外刺激因素、动机、行为、目标等要素构成的自上而下的管理过程。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】13、群体目标是长远的、稳定的、而不能是临时的、短暂的。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】14、角色特质强的人不善于伪装自己。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】15、亚当斯的公平理论认为，不应该关心其他人的报酬问题。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】16、社会知觉中的规类效应指的是，以概括性的知觉取代个别性的知觉。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】17、知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】18、心理学和社

24、会学的研究方法并非组织行为学唯一的研究方法。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】19、学习组织行为学的目的是开发管理者的人际关系技能。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】20、德尔文法使匿名会议式的决策模式。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】21、群体压力是由外部环境所引起的个人心理、生理不平衡的在感受。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】22、阿尔德弗的ERG理论认为，只有低层次的需要基本满足后，才会出现高层次的需要。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】23、实验法原本是一种自然科学研究方法。（ ） A. 正确B. 错误错误:【A】24、在不同学科的接合部或边缘地带，很

25、难产生新的学科。（ ） A. 正确B. 错误错误:【B】三、单选(共计40分,每题2.5分)25、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。 A. 能力低下B. 一般能力C. 天才D. 才能错误:【C】26、过程型激励理论包括( )。 A. 期望理论、公平理论B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论C. X理论、Y理论D. 挫折理论、归因理论、强化理论错误:【A】27、双因素理论的提出者是( )。 A. 马斯洛B. 赫兹伯格 C. 麦克利兰D. 波特错误:【B】28、以下各项表述正确的是 ( )。 A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工

26、作环境有关 B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关 D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关错误:【C】29、任务角色多而维护角色少的群体属于( )。 A. 人际群体B. 团队集体C. 无序群体D. 任务群体错误:【D】30、目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。 A. 强制B. 开诚合作C. 妥协D. 回避错误:【C】31、工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达

27、到最高的工作绩效。 A. 同质群体B. 异质群体C. 混合群体 D. 简单群体错误:【A】32、明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。 A. 理智型B. 情绪型C. 意志型D. 中间型错误:【C】33、斯托迪尔没有把领导按（ ）来划分类型。 A. 生理特性B. 社会背景C. 智力和个性D. 与工作相关的特性E. 社会特性错误:【E】34、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。 A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B. 霍桑试验C. 1914年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学D. 泰罗的科学管理原理错误:【B】35、临时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样的强化方式：（ ）。

28、A. 固定比例的强化B. 可变比例的强化C. 可变间隔的强化D. 固定间隔的强化错误:【C】36、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。 A. 提供给员工更高的工作报酬B. 加强对员工的监督和控制C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D. 创造良好的工作条件错误:【C】37、管理系统理论是由( )提出的。 A. 菲德勒B. 豪斯C. 利克特D. 布莱克E. 沙特尔错误:【C】38、面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。 A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 测验法错误:【B】39、完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。 A. 同质群体B. 异质群本C. 混合群体D. 简单群体错误:【B】40、提出期望理论的是美国心理学家（ ）。 A. 马斯洛B. 麦克利兰C. 赫兹伯格D. 弗罗姆错误:【D】一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。)1、以下做法中，属于消退强化方法的有( )。 A. 员工出现失误时，给以记过处分B. 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C.