人教部编版一年级上学期语文课文三第11课《项链》同步练习B卷.docx

1、人教部编版一年级上学期语文课文三第11课项链同步练习B卷人教部编版一年级上学期语文课文（三）第11课项链同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共7题；共34分)1. （3分） (2019三上韶关期末) 看拼音写词语。 p toqng xizhn xxin yn_l zht yshu zh di t_2. （7分） (2020一下南平期末) 我会拼一拼，写一写 fikuiwnyqn_常_乐_鱼_前友_机石_常_经_天b ba xio zhe shu： qng jn_：“绿水_山就

2、是_山银山。”3. （8分） 填同音字。tn凉_ 家_ _止 朝_4. （4分） 看拼音，写词语。 yn zuwn rumn jiofn qn_qio dn shuyu qj li_5. （4分） 按原文秋天填上合适的词使句子更具体。 黄叶落下来。_黄叶_落下来。6. （4分） 照样子，写一写。懒洋洋地晒太阳懒洋洋地_ 懒洋洋地_7. （4分） 选择题。 （1） 下列横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）。 他严于律己，没有任何不良_。这首小诗不但构思_，而且立意新颖，的确是一首绝妙的好诗。A . 爱好 精巧B . 嗜好 精巧C . 爱好 精致D . 嗜好 精致（2） “开辟，有三种解释：开

3、拓扩展；开创，创立；打开通路。下面哪一句是运用“开辟的第种解释造句的？（ ） A . 人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。B . 我们脚下原本是一片荒凉，没有我们的辛勤开辟，就不会有繁花似锦。C . 世界上还有广阔的未开辟的陆地。D . 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（3） 对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（ ）。 A . 只要用真心真爱去对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟之间，都会创造出美好的境界B . 互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐C . 彼此互相信任的世界是美好的D . 只要

4、有信任在，世界一定是美好的（4） 下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）。 A . 桂花雨中的两个“浸“字把无形的花香写得可感可触，突出了作者对桂花的喜爱和怀念之情B . 白鹭是一篇寓情于物的散文，文章通过对白鹭颜色、身段的描写来体现白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情C . 落花生一文通过写作者小时候的一次家庭活动，抒发了作者对父亲的怀念之情D . 珍珠鸟一文运用细腻亲切的语言表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情（5） 给下面的句子排序，最恰当的一项是（ ）。 窗外的竹子或青山，经窗子的框框望出去，就是一幅画。有了窗子，内外就发生了交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个窗子，

5、从不同的角度望出去，画中的景色也不相同。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共3题；共20分)8. （8分） 阅读理解童心在跳动当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我五年!说不清，算不准。但每当我看儿童提迷藏、跳房子、办家家酒我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候一唱歌、踢毽子、跳绳我就忘了我已是20多岁的人。我盼望成天和他们在一起。终于在一起了!难忘啊，我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事。我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟

6、着放牛娃唱牧歌。我们在(装满 充满 饱满)神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟那儿又冒出半个脑袋，林里充满了欢快的笑声这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿可畏!法国作家雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长

7、大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”(继续 陆续 连续)下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到了五十个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中.（1） 选出文中括号里恰当的词语。（2） 法国的雨果说过：“_是饥饿的粮食。”短文中，“我”的“饥饿”病犯时，大人们是怎样“待我”的? _（3） 读了全文，你认为作者最突出的个性是_。（4） 这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰。作者在文章开头先交代_，接着写现在_，再回忆_，最后抒发自己_。（5） 画线句子在文中起_的作用。（6） 你也

8、像作者一样有“好奇症”吗?把你的“奇思妙想”写一写。9. （6分） (2019五上徐州期中) 材料二 原来门是虚掩的1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉海因斯撞线后，指示灯立刻打出995的字样，全场轰动，海因斯也摊开双手自言自语说了一句话。这一情景通过电视向全世界转播，可是由于当时他身边没有话筒，谁也不知道他到底说了一句什么话。1984年，洛杉矶奥运会前夕，一个叫戴维帕尔的记者在回放墨西哥奥运会的资料片时，再次看到海因斯的镜头。他想这是人类第一次在百米赛道上突破10秒大关，海因斯在看到记录的那一瞬，一定说了一句不同凡响的话，这一新闻点，竟被上千名记者给漏掉了，实在是一大遗憾。于是

9、他决定去采访海因斯，问他到底说了一句什么话。当记者提到16年前的事时，海因斯想了想，笑着说：“我说， 上帝啊！那扇门原来虚掩着！”谜底揭开后，海因斯又继续说：“自欧文斯 1936年创下1003秒的百米记录后，医学界的权威们断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。大家都相信这一说法，但我想即使无法突破10秒，我也应该跑到1001的成绩。于是，我每天都以自己最快的速度跑50公里。当我在墨西哥奥运会上看到自己995秒的记录后，我惊呆了，原来10秒的这个门不是紧锁着的，它虚掩着，就像终点横着的那根绳子。海因斯说出了一个非常简单又十分重要的道理：百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有无

10、数的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。但要推开虚掩的成功之门，首先要有勇气，要敢想敢干，敢冒风险，打破常规，像马克思说的那样，这里拒绝一切犹豫和胆怯。许多成功之门之所以对我们紧闭着，其实并不是推不开，而是我们可能连想都没想过要推，更别说试一试。譬如，“落体的速度 与落体的重量成正比”一多少年来，人们都对古希腊亚里斯多德的这条定律深信不疑；可伽利略就敢于提出怀疑，并进行了著名的比萨斜塔实验，于是，勇气和胆识帮助他轻轻地推开了成功之门。反之，被困难吓倒的人，不敢冲击禁区的人，墨守成规的人，畏首畏尾的人，是永远无法推开成功之门的。（1） 联系上下文理解词语。 虛掩：_极限：_（2） “上帝啊！那扇门原

11、来虚掩着！”这句话的“那扇门”的意思是： （3） 第小节中，伽利略的著名实验是：_；它推开的古希腊亚里斯多德提出的那扇虚掩的门是：“_”。 （4） 读了这篇短文，你的收获是_。 10. （6分） 阅读课文选段，完成练习。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，（从 丛）林深（外 处）有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。（1） 选出括号内正确的字。 （从 丛）_林 深_（外 处）（2） _的家在丛林，_会写字，_唱不休。（填序号） A B C （3） 我们要_动物，因为人和动物是_。 （4） 拍手歌太有节奏感了，你能模仿一节写一写吗？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5

12、分） 读句子，用划线词语仿写句子。如果你能等三天再判，我们就相信你是公正无私；阿凡提气喘吁吁地跑上来。公正无私：气喘吁吁：参考答案一、 积累运用 (共7题；共34分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共20分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：11-1、考点：解析：