最新部编版三年级语文上册第一单元达标检测卷及答案.docx

1、最新部编版三年级语文上册第一单元达标检测卷及答案最新部编版三年级语文上册第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1选择加点字在词语中的正确读音，用“”标出。(4分)(1)摔跤(jiojio)(2)挨打(ii)(3)放假(jiji) (4)衣裳(shngshng)2选字组词。(6分)【装妆】服()化()()扮红()【带戴】()领 爱() 拥() 彩()【荒慌】()张 ()地 ()忙 ()废3读拼音，写词语。(8分)rng qi zo chen ci xing d sh 4仿照例词的结构方式写词语。(6分)摇头晃脑_ _ _急急忙忙_ _ _5给不是同一类的词语画“”

2、。(2分)(1)蝴蝶猴子小鸟课堂(2)做饭拍球跳绳做操(3)鞋子裤子帽子服装(4)傣族阿昌族布依族少数民族6按要求完成句子练习。(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)_ _ (2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)_(3)从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了(排列词语成句，并加上标点)_7给下面的句子排队。(5分)()蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。()而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。()夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。()

3、冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。()蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。二、综合展示厅(10分)8默写所见。 (4分)所见清袁枚_9为了参加学校组织的足球比赛，班级组建了足球队。请你为自己班的足球队取一个好听的名字。(2分)_10各抒己见：说说你平常是怎样过双休日的。(4分)_三、课本直通车(8分)11大青树下的小学：作者吴然写了一所位于祖国边疆的_小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了_。12花的学校：这首散文诗选自散文诗集_，作者是印度的_，他曾于1913年获得_奖。13不懂就要问：这篇课文讲了孙中山小时候在_读书的故事。故事中孙中山对_根本不懂，他要求老师讲一讲_。四、阅读检阅台(2

4、0分)14课内阅读。(10分)雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。(1)文中画“”的句子是一个_句，通过写树枝、绿叶、雷云的_来表现出他们对花孩子的_。(3分)(2)读文中画“”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。(2分)_ _ _ _(

5、3)文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？(3分)_(4)想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？(2分)_15课外阅读。(10分)你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼

6、睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。“安格拉，我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”(1)根据句意，写出文中加点词语的近义词。(2分)恐慌()鼓励()厉害() 自豪()(2)用简短的话概括短文写了什么故事。(2分)_(3)写出你对文中画“”句子的理解。(3分)_(4)文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？(3分)_五、习作百花园(25分)16你们每天在美丽的校园中学

7、习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。参考答案： 第一单元达标检测卷一、1.(1)jio(2)i(3)ji(4)shng 2装妆装妆带戴戴带 慌荒慌荒3绒球早晨猜想读书4示例：提心吊胆披头散发张牙舞爪开开心心仔仔细细整整齐齐5(1)课堂(2)做饭(3)服装 (4)少数民族6(1)她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。点拨：“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。(2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。(3)示例：从湖边，从树上，从飘着朵朵白云的天空中，飞来了许多小鸟。725134二、8.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意

8、欲捕鸣蝉，忽然闭口立。9示例：风行者足球队。10.略。三、11.民族各民族的团结与友爱12新月集泰戈尔诺贝尔文学13私塾所学的功课书里说的是什么意思四、14.(1)拟人动作期待与鼓舞(2)示例：万紫千红五彩缤纷绚丽多彩五颜六色(3)表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。(4)示例：我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”15(1)恐惧激励剧烈骄傲(2)短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。(3)这句话的意思是说，在遇到困难，在感觉自己

9、有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。(4)这件事可能会让她懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战。这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。她有这样的信念，才能成为出色的人，成为德国的领袖。五、16.思路点拨：你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景，也可以向大家介绍一下你的学习生活，要融入自己的真情实感，运用平时积累的好词好句，写得生动、有趣些。例文略。最新部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1用“”画出加点字的正确读音。(4分)增添(zn zng) 一曲丰收的歌(q q)橙黄橘绿(chn chng) 挑促织(tio t

10、io)2加偏旁成新字，再组词。(9分)甫：_( )_()_()见：_() _() _()兆：_() _() _()3看拼音，写词语。(4分)yn lio sh jn pi li fn shu 4补充下面的词语。(9分)秋( )气()天()云()一叶()()金桂()() 层林()() 五谷()()春()秋() 果实()() 秋风()()5读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则。( )(2)梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。( )

11、充满：填满；布满。充分具有。(3)我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。( )(4)欢呼声充满了会场。( )6根据要求写句子。(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_。(补充比喻句)(2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A_B_(3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_。二、综合展示厅(9分)7把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。(5分)()果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。()下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。()可是，一会儿便雨过天晴。()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。()又是一个亮堂堂的天地了。8语言交流：我心中的秋天(4分

12、)提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。_三、课本直通车(10分)9古诗三首(6分)(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚，_。(2)理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的_，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是_的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。_10秋天的雨：补充下面的句子。(4分)(1)秋天的雨，是一把_。(2)秋天的雨，有一盒_。(3)秋天的雨，藏着_。(4)秋天的雨，吹起了_。四、阅读检阅

13、台(20分)11课内阅读。(8分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 (1)用“”给文中加点的字选择正确的读音。(1.5分)印(yn yng) 熨(y yn) 粘(nin zhn)(2)联系上下文，解释下面的词语。(1分)熨帖：_(3)读文中画“”的句子，填空。(3分)句中的“这”是指_，句子采用_的修辞手法把_比作_，落叶成了_。这样的描写表现了_。(4)

14、概括选文的主要内容。(2.5分)_12课外阅读。(12分)北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生

15、活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！(1)“燃烧”在字典中有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第_种解释。(1分)(2)北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词概括)(2分)_(3)文中画横线的句子用了_的修辞手法，把_比作_，写出了河水_的特点。(4分)(4)第四自然段一共有_句话，是围绕“_”这句话来写的。这个自然段是_结构。(3分)(5)本文描写了北大荒秋天的_、_和_的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美

16、北大荒_的美丽景象。(2分)五、习作百花园(25分)13写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的感受。注意日记的格式。参考答案： 第二单元达标检测卷一、1.zng q chng tio2示例：捕 捕捉 铺 铺路 辅 辅导规 规则 观 观看 视 电视挑 挑水 桃 桃花 跳 跳水3颜料 石径 排列 丰收4高 爽 高 淡 知 秋 飘 香 尽 染 丰 登 华 实 累 累 习 习5(1) (2) (3) (4)6(1)示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽(2)A.我家在学校附近。 B学校在我家附近。(3)示例：向我们招手二、7.3 1 4 2 58略。 点拨：人的不同心境决定了眼

17、里风景的不同。作为儿童，当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。三、9.(1)霜叶红于二月花(2)品格和秉性 人生成熟、大有作为(3)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。10(1)钥匙(2)五彩缤纷的颜料(3)非常好闻的气味(4)金色的小喇叭四、11.(1)yn y zhn (2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密。(3)水泥道 比喻 水泥道 地毯 地毯上的图案 水泥道的美(4)写“我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。12(1)(2)一碧如洗。(3)比喻 水面 明镜 清澈见底(4)3 原野热闹非凡 总分(5)天空 小河 原野 丰收五、13.略。