河南省十所示范性高中学年高二历史下学期联考试题.docx

1、河南省十所示范性高中学年高二历史下学期联考试题河南省2013-2014学年高二历史下学期十所示范性高中联考试题（扫描版） 参考答案：观点：中英关系的变化、西方与中国关系的变化、西方人眼中的中国、中国的衰落、西方的崛起等等。基本史实：康乾盛世、工业革命、中英关系、中国社会性质的改变、中西方社会政治经济制度对社会发展的影响、封建社会与资本主义社会的主要不同等等。【历史上重大改革回眸】27.（1）变法派认为青苗法可以解决农民借贷困难的问题，避免高利贷的盘剥；增加政府收 入，有利于平抑物价；不误农时，有利于农业生产。（6分） （2）理由：司马光认为，青苗法的“抑配”将造成拖欠、逃亡和累及担保人等弊端，

2、造成地方混乱。（3分） 看法：司马光的观点有一定的道理，由于变法派在用人和具体措施实施上的失当，使变法确实存在一些扰民的弊端。王安石针对当时的社会问题，推行青苗法，在一定范围内是行之有效的，应予肯定；司马光指出青苗法存在的弊端是符合实际的，但借反对青苗法而否定变法的必要性则是错误的。（6分） 28.（15分）（1）相同点：模仿日本体制实行二元制君主立宪制，仿照日本帝国宪法制定了宪法大纲；对于“公民”应有权利和义务的规定，都是作为君主对 “臣民”的恩赐；不同点：清朝规定的公民权利和义务比日本的范围更窄；议会的权利减弱，由“事后”否决权变成协议权；君主权力增大。（7分）（2）模仿的原因：中日两国的

3、历史境况较接近；清政府出于既可仿行宪政又不使君权受损的政治需要；日本宪政思想的大量传入；中日文化同性的本质感应。保留的原因：受满汉民族复杂关系的影响；统治集团重重矛盾的牵制；封建文化高度成熟的束缚；资本主义发展不够充分。（8分）【二十世纪的战争与和平】 29.（1）变化：由承认中国收回台湾行使主权到有条件地承认中国对台湾行使主权。 原因：二战中，美国要联合中国抗击日本，所以承认中国对台湾收回主权。 朝鲜战争爆发后，台湾问题成为美国远东太平洋战略的重要内容，美国对台湾 政策随之发生变化。 （8分）（2）变化：承认只有一个中国，台湾是中国领土的组成部分。 原因：20世纪70年代的美苏争霸过程中，美

4、国已处于下风，因而想通过和中国改善 关系来牵制苏联。 （7分）30.（15分） （1）不同：有限度的赔款，以便于德国恢复；苛刻的巨额赔款，彻底削弱德国。（6分） （2）主要原因：认定德国的战争责任；汲取一战教训，反对民族利己主义和战胜国的掠夺；将欧洲视为一个整体；预见到合约的灾难性后果，避免战争的重演。（9分）【中外历史人物评说】31.（1）积极参加和平反战运动；呼吁淡化意识形态的对抗；发表演说和宣言表达反对核战争、维护人类和平的主张，敦促各国政府承诺不将科学成果用于战争；成立和平反抗核战争委员会和基金会。（8分） （2）严谨的治学态度；不畏强权，勇于承担；深深的忧患意识；坚定的意志力；反对战争，热爱和平；广阔的胸怀；热爱全人类等。（7分，言之有理即可）32.（15分）（1）袁世凯在参议院临时大总统选举中，全票当选中华民国临时大总统，符合民主程序。所以说袁世凯是合法担任中华民国临时大总统的。（4分）（2）因素：专制制度、小农经济、传统儒家文化。（6分） 看待：根源在于专制制度、小农经济、传统儒家文化在中国延续2000多年，影响根 深蒂固；直接原因在于袁世凯的个人野心。（5分）