九年级物理上册《第11章简单机械和功》随堂练习苏科版.docx

1、九年级物理上册第11章简单机械和功随堂练习苏科版第11章 简单机械和功随堂练习（一）预习练习：1在_的作用下，能绕一_转动的_叫做杠杆杠杆可以是直的，也可以是_的2下列说法中正确的是（ ）A杠杆都是直的硬棒 B力臂是力的作用点到支点的距离C力臂是支点到力的作用线的距离 D杠杆的动力臂总是大于阻力臂3如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ）（二）课堂练习：4在棉产区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动。王刚仿照钳子的结构改制成一种农具解决了这一问题。如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了。该农具整体视为杠杆，则支点

2、、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（ ） A转轴虎口套管 B小铲套管虎口C小铲虎口套管 D虎口转轴套管5如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端是动力作用点请在图上标出：（1）当动力方向向上时，杠杆的支点；（2）当动力方向向下时，杠杆的支点6如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。7在下图中画出力F1、F2的力臂1、2。第十一章 随 堂 练 习 二班级_姓名_（一）预习练习：1杠杆的平衡条件是_（用文字表示），写成数学表达式为_2一杠杆受到的动力和阻力分别是6N和30N,当杠杆平衡时,动力臂与阻力臂之比是_3若作用在杠杆上的动力是40N，

3、动力臂是阻力臂的3倍，那么杠杆平衡时，阻力的大小为_N（二）课堂练习：4.如图所示，一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在AB两处再各加一个钩码，那么：（ ）A杠杆仍平衡 B杠杆左边向下倾C杠杆右边向下倾 D无法确定杠杆是否平衡5如图所示,杠杆处于平衡状态,下列说法中正确的是 ( )A将支点两侧钩码都向右移动一格,杠杆仍平衡 B在支点两边的钩码下各增加一个钩码,杠杆仍平衡C将支点左边的钩码向左移动两格,将支点右侧的钩码向右移动一格,杠杆仍平衡.D将支点左边加上二个钩码,右边加上一个钩码,杠杆仍平衡.6右图中，一个有均匀刻度的轻质杠杆在水平位置平衡，物重

4、N，此时，弹簧秤示数（ ）N N N N 7在“研究杠杆平衡的条件”实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线（弹簧夹）和 等在图中，每一个钩码质量均相同，杠杆已平衡，如在支点左侧的钩码下加挂一个相同的钩码，支点右侧的钩码一起向右移一格，则这时杠杆 平衡（选填“能”或“不能”）8在“探究杠杆平衡条件”的实验中（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右 端 下倾，可将右端螺母向_边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂

5、上钩码（用一种方法）你的方法是_ _。（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是_ _。第十一章 随 堂 练 习 三班级_姓名_（一）预习练习：1钢丝钳（俗称“老虎钳”）是人们日常生活中的一种常用工具，用钢丝钳剪断铁丝时，它是 杠杆（选填：“省力”、“费力”、“等臂”）2人体内也存在三种类型的杠杆，即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆跺脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图所示踮着的脚可以看作是 杠杆（填类型）第3题第2题3图中， 图的握法更有利于拧紧或松开螺帽（二）课堂练习：4在下图中，属于省力杠杆的是（ ）A.钓鱼杆 B筷子 C

6、镊子 D瓶盖起子5下列简单机械中，属于费力杠杆的是（ ） A羊角锤 B钓鱼杆 C定滑轮 D钢丝钳6图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ） A三个杠杆都是省力杠杆 B三个杠杆都是费力杠杆 CABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆 DABC是费力杠杆，OED、OED是省力杠杆7一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得的质量将比被称物体的实际质量 A.偏大 B偏小 C相等 D无法判定8如图是自卸车的示意图，车厢部分视为杠杆，则下列分析正确的是（ ）AB点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力 BB点是支点，物体A放在车厢前

7、部可省力CC点是支点，物体A放在车厢后部可省力 DC点是支点，物体A放在车厢前部可省力9剪铁皮用的剪刀是省力杠杆还是费力杠杆？工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上（如图），这是什么道理？第十一章 随 堂 练 习 四班级_姓名_（一）预习练习：1如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂 ，动力F 。(填“变大”或“变小”“不变”) 2如图所示，AOB为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计)，O为支点，OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N的重物，要使杠杆平衡，则在A端施加的力F至少为 N。3如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重

8、为G的物体。为使杠杆平衡，应在杠杆上的_点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是_。 第1题图 第2题图 第3题图（二）课堂练习：4如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）的作用下以 点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为 ，则（ ）A增大，增大，增大 B增大，减小，减小 C增大，减小，增大 D减小，增大，增大5如图 所示的两种情况，OBAB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡比较F、F的大小，满足关系式( )AFF BF2FCF1/2F DF1/4F6如图 所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB。在杠杆右端A处用细

9、绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（ ）AF1F2 CF1=F2 D无法比较7密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物户时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是( ) A25N B5N C10N D无法确定8如图所示，用力F拉杠杆的A点使它处在平衡状态。图中F1、F2、F3、F4表示力F的四种不同方向，其中能使杠杆保持平衡的最小拉力为（ ）AF1 BF2 CF3 DF49如图所示，用一根硬棒撬一块大石头，

10、当在硬棒的A点上用竖直向下的力F1压硬棒，石头未能撬起，则在力的大小不变的情况下，下列措施中最有效地把石头撬起来的是（ ）A把垫着的小石头移近大石头，且用力的方向改为F2所示的方向B把垫着的小石头移远大石头，且用力的方向改为F2所示的方向C把垫着的小石头移远大石头，且用力的方向仍为竖直向下，即F1所示方向D把垫着的小石头移近大石头，且用力的方向仍为竖直向下，即F1所示方向第9题图第8题图10如图所示，杠杆在水平位置上平衡，若要使杠杆绕O点逆时针方向转动，下列采用的方法能够达到目的的是（ ）A增大作用力F的大小B将作用力F的作用点向右移动一段距离C保持作用力F大小不变，将力的方向向右转过一个角度

11、，如图中虚线所示D将重物G的悬点向右移动一段距离11如图所示，O为杠杆AC的支点，在O处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1：，并标出F1的方向。12学校组织同学们到农村参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下两次试验，请你根据各小题后的要求作答。 (1)他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就被平稳地挑起来。这时他的肩膀应放在扁担的什么位置（只要回答，不要分析）？(2)接着，他又在扁担的A端加上50N的重物，如图所示， 但他掌握不好担子的平衡。请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀应距B端多远，担子才能重新水平平衡？（扁担质

12、量忽略不计）思考题：1通过一已知质量的硬币和一铅笔，如何测出均匀刻度尺的质量。简要写出你的步骤。2在一直径是100cm,质量是40kg的均匀圆柱体放在水平地面上, 靠在10cm的台阶边,如图所示, 为使它滚上台阶, 那么在圆柱体边缘的哪一点, 沿什么方向施力时, 才能使用力最小?在图上画出此力, 并求出此力的大小。第十一章 随 堂 练 习 五班级_姓名_（一）预习练习：1滑轮实质上是一个变形杠杆，定滑轮实质是个_杠杆，动滑轮的实质是_杠杆2使用定滑轮_省力，但是能_，给工作带来方便；使用动滑轮能_，但不能_，且动力移动的距离是重物升高距离的_3如图所示，是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中

13、的滑轮是_滑轮(填“定”或“动”)，使用_图中的滑轮能够省力4某同学用如图所示的滑轮将重160N的物体匀速提高了2m，则他至少要用_N的拉力，拉力的作用点移动的距离为_m（二）课堂练习：5用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为50N，则物重G为 N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高 m。挂重物的钩子A承受的拉力是 N第5题图第4题图第3题图6关于滑轮，下列说法正确的是（ ）A使用定滑轮不能省力，是因为它能改变力的方向B使用定滑轮不能省力，是因为它是等臂杠杆C使用动滑轮不能改变力的方向，是因为它能省一半的力D使用动滑轮能省一半的力，是因为阻力臂是动力臂的2倍7如图所示

14、，用定滑轮匀速提起物体的三种拉法，所用拉力F1、F2、F3，下列式中正确的是（ ）AF1F2F3 BF1F2F3CF2F1F3 DF1F2F38如图有一动滑轮提升重物，要求在图中标明支点O，画出F1 F2的力臂L1 L2。第十一章 随 堂 练 习 六班级_姓名_（一）预习练习：1动滑轮和定滑轮组成在一起叫 ，使用它吊重物时，既能 ，又可以改变 。若不计动滑轮自重和摩擦，动滑轮被几股绳子承担，所用的力就是 。若吊起动滑轮的绳股数为n，物重为G，则所用的力F可写成公式： 。2如图所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为 ； 。不计滑轮本身的重和摩擦3用如图所示滑

15、轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为40N，则物重G为 N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高 m。第5题图第3题图第2题图（二）课堂练习：4在滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升物体的质量是20kg。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉绳子的力应为（ ）A40N B49N C98N D5N5如图所示，已知F=20N，若不计动滑轮重力和摩擦，提起的重物G为（ ）A10N B20N C40N D60N 6按图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。图中G表示物重，G表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。第8题图7用滑轮组提起重物，要求省的力，且拉力方

16、向向下，请画出滑轮组中滑轮个数最少的滑轮组的绕线圈。（不计动滑轮重、绳重及摩擦）8如图所示的两个滑轮组提住两个不同的重物，但两个拉绳子的力F相等。问：哪个滑轮组提住的重物较重？重的是轻的多少倍？第十一章 随 堂 练 习 七班级_姓名_（一）预习练习：1物理学中的功包括两个必要条件，一是物体要受到_的作用，二是物体在_上要通过一定的_2.在国际单位制中，功的单位是_60Nm=_J3.一个人用50N的力搬石头，但石头未搬动，这个人对石头做的功是_4某同学用100N的水平拉力把重为500N的物体沿水平地面拉动了 4m，拉力所做的功是_J（二）课堂练习：5如图所示，用力提水桶：由井底提起高度；提着水桶

17、不动；在水平面上移动一段距离；爬上长为、高为的楼梯以上四种情况，力对水桶有做功的是_（填序号）；若，则做功最多的是_（填序号）6下列说法正确的是（ ）A一个人在工作着，他一定做了功B只要物体受力的作用，力一定对物体做了功C物体通过的路程越长，作用在物体上的力对物体做功越多D有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做了功7在下图所示的四种情景中，其中力对物体没有做功的是（ ） 8图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（）9关于做功，下列叙述中正确的是（ ）A举重运动员举着杠铃不动，举力做了功B起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，向上的拉力做了功C重

18、物竖直下落，重力做了功D小球在水平面上滚动，重力做了功10在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法，正确的是( ) A他在第一阶段内没做功 B他在第二阶段内没做功C他在两个阶段内都没做功 D他在两个阶段内都做了功11一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ）A在粗糙地面上做功较多 B在光滑地面上做功较多C两次做功一样多 D条件不够，无法比较两次做功的多少12在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前

19、进了10m(如图所示)，推箱子的小朋友做功为( ) A50000J B1500J C5000J D500J13一只重500N的箱子放在水平地面上，甲学生用100N的水平力将箱子水平移动10m，乙学生把这只箱子匀速提高2m，那么，他们做功的大小是( ) A相等 B甲学生做功多 C乙学生做功多 D条件不够，无法确定14某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，球在地面上滚动的过程中，手对球所做的功为（ ）A0J B200J C150J D350J15某同学体重500N，他用40N的力沿水平方向推木箱木箱重100N，经4s木箱在水平地面上移动了2m在这个过程中，该同学

20、做的功是多少J？如果他把木箱搬到三楼，已知每层楼高4m，则他对木箱至少做多少J的功？第十一章 随 堂 练 习 八班级_姓名_（一）预习练习：1重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 J。2步枪子弹火药爆炸时产生的气体对弹头的平均推力为1210N如果枪膛长60cm，气体将弹头推出枪膛做的功是_J3一个质量为0.25kg的苹果，从离地面3m高的树枝上落到地面，在这个过程中，_力对它做了_J的功（g取10N/kg）4一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上以30ms的的速度匀速行驶，受到的阻力是200

21、0N，这辆汽车1分钟做的功是_J（二）课堂练习：5张鲁同学用100N的力，将重力6N的足球一脚踢出去20m远，他对足球做的功是（ ）2000J120J 2120J条件不足，无法确定6某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（ ）02J2J 200J 2000J7如图所示，用与水平方向成一定夹角，大小为 F=100N的力，拉着重 500N的小车在水平方向前进了100m，则拉力F对小车做功（ ）A等于 10000J B等于 50000JC没有做功 DF做了功，但条件不足，无法计算8物体在相同的力F作用沿力F的方向移动了距离S，试比较在图示的三种情况

22、中力F对物体做功的多少（ ）AW1=W2=W3 BW1W2W1 CW1W2W3 DW1W3W29如图所示的滑轮组的每个滑轮重30N，在拉力F的作用下，重为90N的物体匀速向上移动了0.8m若不计滑轮转动摩擦，则整个过程中拉力F做功为（ ）A24J B32J C72J D96J10某瀑布每分钟有400m3的水从70m高处落下，利用这个瀑布对水轮机做功，试求：每小时瀑布对水轮机做多少功?TAXI车费发票车号码 E.U-8888日期 02-05-28上车 1000下车 1005单价 2.00元里程 6.0km金额 16.00元11某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3103N，右为他

23、乘车到达目的地时的车费发票。求： （1）出租车行驶的时间。 （2）出租车行驶的速度。 （3）出租车在这段时间内所做的功。12“世界第一拱”卢浦大桥共需安装钢结构桥面板15块，每块桥面板的质量为390t。2002年12月2日，卢浦大桥第一块桥面板被专用桥面吊机提高46m后准确地安放在指定位置。求：(1)每块桥面板的重力。(2)每块桥面板所用钢材的体积。(3)吊机将第一块桥面板匀速提高10m所做的功。(已知钢的密度为78103kg/m3)13用一个动滑轮提升物体，已知动滑轮重25N，提升物体重200N，作用在绳的自由端的拉力F竖直向上，物体被匀速提升了3m，在此过程中拉力F做的功为多少J？第十一章

24、 随 堂 练 习 九班级_姓名_（一）预习练习：1.功率是表示_的物理量，在国际单位制中，功率的单位是_21400W=_J/s=_kW=_MW3我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较做功多少。另一种的判断方法是：相同，比较。4甲同学体重600N，乙同学体重500N，他们进行登楼比赛甲跑上五楼用30s，乙跑上五楼用24s则：_同学做功较多，_同学的功率较大（二）课堂练习：5举重运动员在2s内把1500N的杠铃匀速举高了2m，在空中停留了3s那么，他对杠铃做了_J的功，前2s内的功率是_W；后3s内的功率是_W；整

25、个过程的平均功率是_W6甲、乙两人做的功之比为43，所需时间之比为25，则甲、乙两人做功的功率之比为_7某机器的铭牌上标有“1.5kW”的字样，它表示的物理意义是_8用40N的水平拉力拉着重为100N的小车沿水平面做匀速直线运动，小车所受的阻力是_N；若小车运动速度是5ms，则拉力的功率是_W9下列关于功率的说法中，正确的是（ ） 物体做功越多，功率越大 物体做功时间越短，功率越大 物体做功越快，功率越大 物体做功时间越长，功率越大10有甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相同时间内匀速通过距离之比s甲：s乙=2：1，那么( ) A两辆汽车牵引力之比F甲:F乙1:2 B两辆汽车牵引力之比F甲:F乙

26、2:1C两辆汽车做功之比W甲:W乙1:2 D两辆汽车做功之比W甲:W乙2:111重为100N的物体A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用下，以0.2ms的速度做匀速直线运动求：（1）拉力在5s内对物体A所做的功；（2）拉力F的功率第十一章 随 堂 练 习 十班级_姓名_（一）预习练习：1班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大为此，在活动中必须测量的物理量有：_，_，_21马力_W=_MW（二）课堂练习：3甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人体重之比为3：2，爬完相同龄楼高所用的时间之比为4：3，则甲、乙两人爬楼梯的功率之比为 ( ) A9：8 B8：9 C2：1 D1：24一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（ ）A60WB3610W C610W D3610W5某人骑一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（）A1WB10WC100WD1000W6三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，下列说法中正确的是( ) A甲车的功率最大 B乙车的功率最大C丙车