最新版四年级下册语文试题文言文两则人教部编版含答案.docx

1、最新版四年级下册语文试题文言文两则人教部编版含答案22、文言文二则1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A. 恭敬（gng） 练囊（lng） B.勤奋（qng） 博学（b）C.贫穷（pn） 心不在焉（yn） D.车胤（yng） 相逢（fng）2、字词理解(1)下面加点字的意思正确的请打“”，如有错误，请把正确的意思写在括号里夏月则练囊盛(强烈)数十萤火以照书。 （ ）过是溪，逢老媪方(正在)磨铁杵。 （ ）(2)照样子，用组词的方法来解释加点字。例：胤恭勤不倦。(疲倦)胤恭勤不倦。（ ） 博学多通。 （ ）夏月则练囊盛数十萤火以照书（ ） 未成，弃去。（ ）(3)“卒”在现代汉语词典中的

2、解释如下，下列句子中的“卒”分别选哪个义项?卒：完毕，结束 到底，终于 死A.七月卒，年七十一。上闻之震悼 （ ）B.太白感其意，还卒业 （ ）3.下面成语中与“铁杵成针”意思相近的是（ ）A.水滴石穿 B.恍然大悟 C.点石成金 D.粗中有细4.下列句子中节奏划分不恰当的一项是（ ）A.胤/恭勤/不倦，博学/多通B.夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照/书。C.太白/感其意，还/卒业D.过/是溪，逢老媪/方磨/铁杵。5.品读句子，完成练习。(1)夏月则练盛数十萤火以照书该句告诉我们时间是 ，“则”的意思相当于 ，“数”形容萤火虫 ，所以才能 翻译句子 (2)下面对“太自感其意，还卒业”理解正确的

3、一项是（ ）A.李白感动她的意志，回去完成了学业B.李白被她的意志感动，回去完成了学业C.李白感谢她的意志，最终完成了学业6.品读课文，理解盛悟。（1）(囊萤夜读中能够直接概括车胤的精神品格的句子是（ ）A.恭勤不倦 B.博学多通 C.家贫不常得油 D.以夜继日（2）引用原文回答。李太白在山里读书时，对待学习，刚开始时的行为是“ ” 后来的行为是“ ”他的行为发生这样大的变化是因为看到 ，从而“感其意，还卒业”。这个故事告诉我们的道理是( )(填序号)。A.学习疲劳了可以去郊外散心B.读书再苦再累也不会比磨针更辛苦C.多细心观察生活，就会发现真理D.做任何事只有坚持不懈才能成功7、对比阅读，完

4、成练习。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。孙敬悬梁孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒【注释】夕：晚上。及至：到了。屋梁：房梁。儒：有学问的读书人。(1)用组词法解释下列加点字的意思好学（ ） 晨夕不休（ ） 悬屋梁（ ）(2)两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是 的人，他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是 ，孙敬遇到的困难是 ，采取的方法也不一样，车胤的方法是 ，孙敬的方法是 。(除第一空外，均引用原文作答)(3)有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故

5、事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。 答案1、C2、（1）装，放 （2）示例：勤勉 通晓 照亮 完成（3）A. B. 3、A4、B5、（1）夏天 就 数量多 用来照明读书 夏天的时候，车胤就用白色薄绢做的口袋装上几十只萤火虫，用来照明看书。 （2）B6、（1）A （2）弃去 还卒业 老媪方磨铁杵 D7、（1）示例：爱好 休息 悬挂 （2）勤奋好学 家贫常不得油 眠睡疲寝 练囊盛数十萤火以照书 以绳系头，悬屋梁 （3）示例：我觉得这个观点是错误的，我们现在生活好了，不用囊萤来照明，也不用悬梁来提醒自己，但这类故事告诉我们要刻苦学习才能有所成就，所以讲这类故事并不过时。22 文言文两

6、则基础巩固一、给下列汉字标注音节。囊（ ） 焉（ ） 溪（ ） 卒（ ）胤（ ） 杵（ ） 媪（ ） 弃（ ）二、给下列带点的字选择正确的读音，在后面打上“”。1、则练囊盛（shng chng ）数十萤火以照书。2、世传（chun zhun）李白读书山中。三、联系课文内容，解释下面词语的意思。1、胤恭勤不倦恭： 勤： 2、夏月则练囊盛数十萤火以照书练囊： 盛： 3、世传李白读书山中，未成，弃去。未成： 弃去： 4、过小溪，逢老媪，方磨铁杵老媪： 铁杵： 四、把下列文言文翻译成现代白话文。1、夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 2、太白感其意，还卒业。 五、根据文言文的朗读节奏，判断下列句

7、子的朗读节奏划分是否正确，对的打“”，错的打“”。1、世传/李太白/读书/山中，未/成，弃去。（ ）2、胤/恭/勤/不倦,博学/多通。家贫,不常/得油。（ ）3、夏月/则/练/囊/盛/数十萤火以照书。（ ）六、根据课文内容填空。1、囊萤夜读这个故事中，主人翁是车胤，他身上的 的品质最值得我们学习。2、铁杵成针让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想： 能力提升阅读文言文，完成练习。（一）y鹬 bng蚌相争，渔翁得利蚌方出p曝，而鹬zhu啄其肉，蚌合而qin拑其hu喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌!”蚌亦wi谓鹬曰：“今日不出，明日

8、不出，即有死鹬。”两者不肯相舍。渔者得而并qn禽之。 翻译：蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，嘴被蚌壳夹住，两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。1你从中获得了什么启发? 2你还知道哪些类似的寓言故事? （二）凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 翻译：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主

9、人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。一、翻译下面的句子。1、衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 2、衡乃与其佣作而不求偿。 3出自这个故事的一个成语是凿壁偷光 ，从字面上看，这个成语的意思是 4你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？ 快乐读书吧王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为 书圣。王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情

10、的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。参考答案基础巩固一、 nng囊 yn焉 x溪 z卒yn胤 ch杵 o媪 q弃二、1、（shng chng）2、（chun zhun）三、1、谦逊有礼。勤奋刻苦。2、白色薄绢的口袋。装，放进。3、还没学会。离开。 4、老婆婆。铁棒四、1、夏天用布袋装数十个萤火虫来照明看书,白天看完晚上还接着看.2、李白被她的行为感动，于是就回去把自己的功课完成了。五、1、世传/李太白/读书/山中，未/成，弃去。（ ）2、胤/恭/勤/不倦,博学/多通。家贫,不常/得油。（ ）3、夏月/则

11、/练/囊/盛/数十萤火以照书。（ ）六、1、谦虚有礼，勤奋学习。2、把铁杵磨成针这么困难的事情老奶奶都要去做，而我在学习上碰到一点点困难就退缩，太不应该了，我在学习上一定要持之以恒，成为一名有学问的人。能力提升（一）鹬蚌相争1必要时应当团结互助，而不应当钩心斗角，要看清和对付共同的敌人，否则，就必然会让敌人有可乘之机，彼此都遭受灾难。2叶公好龙 守株待兔 掩耳盗铃（二）凿壁偷光一、1、衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。匡衡便在墙壁上凿了一个小的空，把烛光引进来，借助这一丝光线来读书。 2、匡衡便给他做佣人却不要报酬。 3凿透墙壁，借隔壁的烛光来读书，勤奋好学，不怕困难。 4匡衡勤奋好学，不怕困难

12、，这种精神值得我们学习。四年级上语文文言文专项训练一、阅读下面的文言文，回答问题。徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（选自世说新语言语）注释：戏：玩耍，嬉戏。邪：疑问词，在这里相当于“啊”。譬如：好比，就好像。瞳子：眼睛的瞳孔。1.结合注释，说一说你对下列句子的理解。徐孺子年九岁，尝月下戏。_2.阅读短文，下列表述正确的一项是（）。A徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。B徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。C从文中能看出徐孺子观察能力很强。D徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。3.结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。_二、

13、阅读下面的文言文，回答问题。嫦娥奔月羿请不死之药于西王母，羿妻姮娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言：月桂高五百丈，下有一人常斫之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人。学仙有过，谪令伐树。注释：羿（y）：上古人名，传说是夏代有穷国的君主，善于射箭。姮（hng）娥：即嫦娥，界之妻，汉代避文帝讳改姮为嫦。斫（zhu）：砍。谪（zh）：被贬，接受处罚。1.根据选文内容填空。“嫦娥奔月”中的“奔”，用部首查字法应查_部，“奔”在这个词语中应读_，意思是_。（奔走；急跑；紧赶；赶忙或赶急事；逃跑。）2.解释下列加点词的意思。羿请不死之药于西王母（ ）羿妻姮娥窃之奔月（ ）

14、谪令伐树（ ）3.用现代汉语翻译下面的句子。羿妻姮娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。_4.请写出两个带“月”字的成语。_ _三、阅读下面的文言文，回答问题。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（注释）逐日：追逐太阳。逐走：竞跑，赛跑。入日：追赶到太阳落下的地方。欲得饮：想要喝水解渴。河、渭：即黄河、渭水。大泽：大湖。未至：没有赶到。道渴而死：半路上因口渴而死。1.选出下列加点字的意思。夸父与日逐走。（）A行走。 B跑。2.选出下列加点字的意思。河、渭不足。（）A不够。 B够。3.在文中找到与下面的句子意思相同的句子

15、，写在横线上。黄河和渭水的水都不够他喝。_4.从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？_5.山海经中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。_四、阅读下面的文言文，回答问题。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然。1.这篇小古文出自()A列子汤问 B山海经北海经C世说新语 D中国古代神话故事2.“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是()A经历，体验 B吃一点试试C常常 D曾经3.下列字的解释错误的一项是()。A尝与诸小儿游(诸：许多) B此必苦李 (必：

16、必定)C诸儿竞走取之(竞：争着) D取之，信然(信：相信)4.对“看道边李树多子折枝”一句解释最为恰当的选项是()A看路边李子树上果实累累，树枝都被折断了。B看路边李子树上果实累累，压得树枝都弯下去了。C看路边李子树上果实累累，小朋友争抢着跑过去折下树枝。D看路边李子树上果实累累，王戎就去折下树枝。5.下列停顿不正确的一项是()A王戎/不取/道旁李 B尝/与/诸小儿/游C看道/边李树/多子折枝 D树/在道边/而/多子6.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢?最不恰当的一项是()A“你为什么把李子树折下来了?”B“树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去呢?”C“你为什么站在路边不动呢?D“你怎

17、么不去摘李子吃呢?”7.这个故事告诉我们的道理是()A天下没有免费的午餐。B王戎不喜欢吃路边的李子，是因为李子苦。C要学会仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。D我们要讲文明，不能随便摘路边的果子。五、阅读下面的文言文，回答问题。陪客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。1.给下面加点的字选择正确的解释。(1)父适他往。（ ）合适。恰好。舒适。(2)客有问，则谨答之。（ ）恭敬。慎重。小心。2.客人来访，孩子是怎样做的？根据古文内容填空。客访：_客上座：_客有问：_客去：_客所言：_3.你认为这

18、是一个怎样的孩子？读了古文后，你有什么感想？_六、阅读下面的文言文，回答问题。王戎观虎 魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆。戎湛然不动，了无恐色。注释：承间：趁机 辟易：避开 湛（zhn）然：安详沉静的样子1.解释下列句子中加点的字。纵百姓观之（_） 了无恐色（_）2.用现代汉语翻译下面的句子。戎湛然不动，了无恐色。_3.从当时的情景看，为什么王戎听到虎吼并不害怕？_参考答案一、1.徐家的儿子九岁，有一次在月亮下玩耍。2.C 3.徐孺子是一个善于用脑思考、观察、实践的人。二、1.大 bn 2.求 偷 砍伐 3.后羿的妻子嫦娥偷吃了

19、这颗灵药后，飞往月宫，嫦娥于是就住在月宫之中，变成了蟾蜍，就是传说中的月精。4.日新月异 日积月累 三、1.B 2.B 3.河、渭不足。4.有胆量，有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。5.精卫填海。有，如精卫填海中的精卫，后羿射日中的后羿。四、1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C五、1.（1） B （2）A 2.儿邀客入。 己在下位陪之。 谨答之。 儿送至门外。 告之于父。 3.这是一个懂礼貌的孩子。我也要向这个孩子学习，热情礼貌待客，做一个懂礼貌的孩子。六、1.观看 恐惧；害怕 2.王戎却安然不动，全无恐惧的神情。3.因为他知道老虎被头在笼子里，而且它又失去了爪牙，根本伤害不到自己，所以他并不害怕。