小学三年级语文上册预习要求.docx

1、小学三年级语文上册预习要求小学三年级语文上册预习要求咱们的小孩从这一学期就进入了三年级的学习，因此关于语文的学习又提出了新的要求，第一确实是小孩要慢慢养成良好的预习适应，咱们的具体要求是5个字：画、读、查、找、思一、画 （书上）一、画出自然段二、依照P165页词语表，在课文中画出需要把握的词语（能够用荧光笔把词语涂上）（注：从这一学期开始书上P165直接为咱们提供了每课需要把握的词语，听写就以此为准）二、读 （书上）每篇课文至少读3遍，若是个别同窗仍存在读不熟的情形，要多读几遍。（家长签字：已读三遍日期）（注：第二天组长检查念书情形就以家长签字为准，希望家长监督并倾听小孩认真朗诵，并及时签字）

2、三、查 （书上和预习本上） 一、查字典：（1）查读音：通过查字典扫除生字的障碍（2）查部首：通过字典查出不行识别生字的部首写在每课书后生字表上（容易识别的不需要写，重点写出不行识别的字的部首）（3）查意思：每课书教师为提供一些需要查的字，学生需要依照字典需要查出那个字在书中提供的词语中的意思，写在预习本上。二、查词典：教师也会提供一些需要查的词语，学生依照现代汉语词典查出那个词语在课文句子中的意思，写在预习本上。（若是小孩对其他词语有困惑一样也依照现代汉语词典查出意思）四、找一、找出文中生字的经常使用形近字、同音字、多音字试着口述组词 。 （也能够把找到的字写在生字表相对应字的隔壁）二、找出课

3、文提供的生词的近义词和反义词 （利用近反义词词典来帮忙）（口述）五、思这是预习的最高境遇，通过自己的初读，试探自己有什么不懂的问题，第二天课堂上能够提出最有价值的问题，一样主若是课文内容方面的，关于不睬解的词语咱们能够通过词典来帮忙了。咱们的小孩从这一学期就进入了三年级的学习，因此关于语文的学习又提出了新的要求，第一确实是小孩要慢慢养成良好的预习适应，咱们的具体要求是5个字：画、读、查、找、思一、画 （书上）一、画出自然段二、依照P165页词语表，在课文中画出需要把握的词语（能够用荧光笔把词语涂上）（注：从这一学期开始书上P165直接为咱们提供了每课需要把握的词语，听写就以此为准）二、读 （书

4、上）每篇课文至少读3遍，若是个别同窗仍存在读不熟的情形，要多读几遍。（家长签字：已读三遍日期）（注：第二天组长检查念书情形就以家长签字为准，希望家长监督并倾听小孩认真朗诵，并及时签字）三、查 （书上和预习本上） 一、查字典：（1）查读音：通过查字典扫除生字的障碍（2）查部首：通过字典查出不行识别生字的部首写在每课书后生字表上（容易识别的不需要写，重点写出不行识别的字的部首）（3）查意思：每课书教师为提供一些需要查的字，学生需要依照字典需要查出那个字在书中提供的词语中的意思，写在预习本上。二、查词典：教师也会提供一些需要查的词语，学生依照现代汉语词典查出那个词语在课文句子中的意思，写在预习本上。

5、（若是小孩对其他词语有困惑一样也依照现代汉语词典查出意思）四、找一、找出文中生字的经常使用形近字、同音字、多音字试着口述组词 。 （也能够把找到的字写在生字表相对应字的隔壁）二、找出课文提供的生词的近义词和反义词 （利用近反义词词典来帮忙）（口述）五、思这是预习的最高境遇，通过自己的初读，试探自己有什么不懂的问题，第二天课堂上能够提出最有价值的问题，一样主若是课文内容方面的，关于不睬解的词语咱们能够通过词典来帮忙了。咱们的小孩从这一学期就进入了三年级的学习，因此关于语文的学习又提出了新的要求，第一确实是小孩要慢慢养成良好的预习适应，咱们的具体要求是5个字：画、读、查、找、思一、画 （书上）一、

6、画出自然段二、依照P165页词语表，在课文中画出需要把握的词语（能够用荧光笔把词语涂上）（注：从这一学期开始书上P165直接为咱们提供了每课需要把握的词语，听写就以此为准）二、读 （书上）每篇课文至少读3遍，若是个别同窗仍存在读不熟的情形，要多读几遍。（家长签字：已读三遍日期）（注：第二天组长检查念书情形就以家长签字为准，希望家长监督并倾听小孩认真朗诵，并及时签字）三、查 （书上和预习本上） 一、查字典：（1）查读音：通过查字典扫除生字的障碍（2）查部首：通过字典查出不行识别生字的部首写在每课书后生字表上（容易识别的不需要写，重点写出不行识别的字的部首）（3）查意思：每课书教师为提供一些需要查

7、的字，学生需要依照字典需要查出那个字在书中提供的词语中的意思，写在预习本上。二、查词典：教师也会提供一些需要查的词语，学生依照现代汉语词典查出那个词语在课文句子中的意思，写在预习本上。（若是小孩对其他词语有困惑一样也依照现代汉语词典查出意思）四、找一、找出文中生字的经常使用形近字、同音字、多音字试着口述组词 。 （也能够把找到的字写在生字表相对应字的隔壁）二、找出课文提供的生词的近义词和反义词 （利用近反义词词典来帮忙）（口述）五、思这是预习的最高境遇，通过自己的初读，试探自己有什么不懂的问题，第二天课堂上能够提出最有价值的问题，一样主若是课文内容方面的，关于不睬解的词语咱们能够通过词典来帮忙了。