高考数学理科一轮复习指数与指数函数学案有答案.docx

1、高考数学理科一轮复习指数与指数函数学案有答案高考数学（理科）一轮复习指数与指数函数学案有答案 学案7指数与指数函数导学目标： 1了解指数函数模型的实际背景2理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算3理解指数函数的概念，并掌握指数函数的单调性与函数图象通过的特殊点4知道指数函数是一类重要的函数模型自主梳理 1指数幂的概念(1)根式如果一个数的n次方等于a(n>1且nN*)，那么这个数叫做a的n次方根也就是，若xna，则x叫做_，其中n>1且nN*式子na叫做_，这里n叫做_，a叫做_(2)根式的性质当n为奇数时，正数的n次方根是一个正数，负数的n次方根是一个负数，这时

2、，a的n次方根用符号_表示当n为偶数时，正数的n次方根有两个，它们互为相反数，这时，正数的正的n次方根用符号_表示，负的n次方根用符号_表示正负两个n次方根可以合写成_(a>0)(na)n_当n为偶数时，nan|a|a， a0，a，a<0当n为奇数时，nan_负数没有偶次方根零的任何次方根都是零2有理指数幂(1)分数指数幂的表示正数的正分数指数幂是_(a>0，nN*，n>1)正数的负分数指数幂是_(a>0，nN*，n>1)0的正分数指数幂是_，0的负分数指数幂无意义(2)有理指数幂的运算性质aras_(a>0，r，sQ)(ar)s_(a>0，r，

3、sQ)(ab)r_(a>0，b>0，rQ)3指数函数的图象与性质a>10<a<1图象 定义域(1)_值域(2)_性质(3)过定点_(4)当x>0时，_；当x<0时，_()当x>0时，_；当x<0时，_(6)在(，) 上是_(7)在(，) 上是_自我检测 1下列结论正确的个数是 ()当a<0时， a3；nan|a|；函数 (3x7)0的定义域是(2，)；若100a,10b2，则2ab1A0B12D32函数(a23a3)ax是指数函数，则有 ()Aa1或a2Ba1a2Da>0且a13如图所示的曲线1，2，3，4分别是函数ax，bx，

4、x，dx的图象，则a，b，d的大小关系是 ()Aa<b<1<<dBa<b<1<d<b<a<1<<dDb<a<1<d<4若a>1，b>0，且abab22，则abab的值等于 ()A6B2或22D2(2011•六安模拟)函数f(x)axb的图象如图，其中a、b为常数，则下列结论正确的是()Aa>1，b<0Ba>1，b>00<a<1，b>0D0<a<1，b<0探究点一有理指数幂的化简与求值例1 已知a，b是方程9x282x

5、90的两根，且a<b，求：(1)a1b1ab1； 3a8•3a1变式迁移1化简 (a、b>0)的结果是 ()AbaBababDa2b探究点二指数函数的图象及其应用例2 已知函数(13)|x1|(1)作出函数的图象(简图)；(2)由图象指出其单调区间；(3)由图象指出当x取什么值时有最值，并求出最值变式迁移2(2009•东)函数exexexex的图象大致为 ()探究点三指数函数的性质及应用例3 如果函数a2x2ax1(a>0且a1)在区间1,1上的最大值是14，求a的值变式迁移3(2011•龙岩月考)已知函数f

6、(x)(12x112)x3(1)求f(x)的定义域；(2)证明：f(x)f(x)；(3)证明：f(x)>0分类讨论思想的应用例 (12分)已知f(x)aa21(axax)(a>0且a1)(1)判断f(x)的奇偶性；(2)讨论f(x)的单调性；(3)当x1,1时f(x)b恒成立，求b的取值范围【答题模板】解(1)函数定义域为R，关于原点对称又因为f(x)aa21(axax)f(x)，所以f(x)为奇函数3分(2)当a>1时，a21>0，ax为增函数，ax为减函数，从而axax为增函数，所以f(x)为增函数分当0<a<1时，a21<0，ax为减函数，ax为

7、增函数，从而axax为减函数，所以f(x)为增函数故当a>0，且a1时，f(x)在定义域内单调递增7分(3)由(2)知f(x)在R上是增函数，在区间1,1上为增函数，f(1)f(x)f(1)，f(x)inf(1)aa21(a1a)aa21•1a2a110分要使f(x)b在1,1上恒成立，则只需b1，故b的取值范围是(，112分【突破思维障碍】本例第(2)(3)问是难点，讨论f(x)的单调性对参数a如何分类，分类的标准和依据是思维障碍之一【易错点剖析】在(2)中，函数的单调性既与axax有关，还与aa21的符号有关，若没考虑aa21的符号就会出错，另外分类讨论完，在表达单调性的

8、结论时，要综合讨论分类的情况，如果没有一个总结性的表达也要扣分，在表达时如果不呈现a的题设条中的范围也是错误的1一般地，进行指数幂的运算时，化负指数为正指数，化根式为分数指数幂，化小数为分数进行运算，便于用运算性质进行乘、除、乘方、开方运算，可以达到化繁为简的目的2比较两个指数幂大小时，尽量化同底数或同指数，当底数相同，指数不同时，构造同一指数函数，然后比较大小；当指数相同，底数不同时，构造两个指数函数，利用图象比较大小3指数函数在同一直角坐标系中的图象的相对位置与底数大小的关系如图所示，则0<<d<1<a<b在轴右侧，图象从上到下相应的底数由大变小；在轴左侧，图

9、象从下到上相应的底数由大变小；即无论在轴的左侧还是右侧，底数按逆时针方向变大 (满分：7分)一、选择题(每小题分，共2分)1函数 的值域是 ()A0，) B1，)(，)D2，)2(2011•金华月考)函数xax|x|(0<a<1)的图象的大致形状是 ()3(2010•重庆)函数f(x)4x12x的图象 ()A关于原点对称B关于直线x对称关于x轴对称D关于轴对称4定义运算a baab，ba>b，则函数f(x)1 2x的图象是()若关于x的方程|ax1|2a(a>0，a1)有两个不等实根

10、，则a的取值范围是()A(0,1)(1，)B(0,1)(1，)D(0，12)题号1234答案二、填空题(每小题4分，共12分)6(2011•嘉兴月考)函数f(x)x3a，x<0，ax， x0(a>0且a1)是R上的减函数，则a的取值范围是_7(2010•江苏)设函数f(x)x(exaex)，xR是偶函数，则实数a_8若函数f(x)ax1(a>0且a1)的定义域和值域都是0,2，则实数a的值为_三、解答题(共38分)9(12分)(2011•衡阳模拟)已知定义域为R的函数f(x)2xb2x1a是奇函数(1)求a，b的值；(2)若对任意的tR，不

11、等式f(t22t)f(2t2)<0恒成立，求的取值范围10(12分)(2010•北京丰台区期末)已知函数f(x)3x，f(a2)18，g(x)•3ax4x的定义域为0,1(1)求a的值(2)若函数g(x)在区间0,1上是单调递减函数，求实数的取值范围11(14分)(2011•东莞模拟)函数12x4xa在x(，1上>0恒成立，求a的取值范围答案 自主梳理1(1)a的n次方根根式根指数被开方数(2)nanananaaa2(1)na 1na0(2)arsarsarbr3(1)R(2)(0，)(3)(0,1)(4)>10<<1()0&l

12、t;<1>1(6)增函数(7)减函数自我检测1B只有正确中a<0时， >0，a3<0，所以 a3；中，n为奇数时且a<0时，nana；中定义域为2，73)(73，)2(a23a3)ax是指数函数，a23a31，解得a2或a1(舍去)3D轴左、右的图象对应函数的底数按逆时针方向增大所以>d>1,1>a>b>04D(abab)2(abab)244，a>1，b>0，ab>1,0<ab<1，abab2D由f(x)axb的图象可以观察出，函数f(x)axb在定义域上单调递减，所以0<a<1；函数f(x)axb的图象是在f(x)ax的基础上向左平移得到的，所以b<0堂活动区例1 解题导引1指数幂的化简原则(1)化负数指数为正指数；(2)化根式为分数指数幂；(3)化小数为分数2指数幂的化简结果要求为有关有理指数幂的化简结果不要同时含有根号和分数指数幂，也不要既有分母又含有负指幂，即尽量化成与题目表示形式一致且统一的最简结果解a，b是方程的两根，而由9x282x90解得x119，x29，且a<b，故a19，b9，(1)化去负指数后求解a1b1ab11a1b1ababab1ababa19，b9，ab829，即原式829(2)原式 •