人美版美术教案会变的线条.docx

1、人美版美术教案会变的线条人美版美术教案：会变的线条课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与 目标： （1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（2） 能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析会变的线条能力。人美版美术教案隐性内容与目标： （1）通过学习活动，培养学生 对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美 术教案：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验艺术作 品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿

2、个线条，提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。 引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。2019-08-23目标:课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与（1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生

3、的造型能力。（2） 能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析会变的线条能力。人美版美术教案隐性内容与目标： （1）通过学习活动，培养学生 对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美 术教案：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验艺术作 品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。 引导学生欣赏课本上毕

4、加索的作品，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。2019-08-23课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与 目标： （1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（2） 能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析会变的线条能力。人美版美术教案隐性

5、内容与目标： （1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美术教案：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验艺术作 品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。 引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线

6、条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。2019-08-23课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与 目标： （1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（2） 能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析会变的线条能力。人美版美术教案隐性内容与目标： （1）通过学习活动，培养学生 对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美 术教案：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验

7、艺术作 品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。2019-08-23课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与 目标

8、： （1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（2） 能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析会变的线条能力。人美版美术教案隐性内容与目标： （1）通过学习活动，培养学生 对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美术教案：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验艺术作 品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不同的名称。学生观察、感

9、受这些线条变化带來的美感。 引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。2019-08-23课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与 目标： （1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（2） 能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较，培养学

10、生的观察、分析会变的线条能力。人美版美术教案隐性内容与目标： （1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美 术教案：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验艺术作 品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。 引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学

11、生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。2019-08-23 课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与目标： （1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（2） 能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析会变的线条能力。人美版美术教案隐性内容与目标： （1）通过学习活动，培养学生 对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美 术教案

12、：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验艺术作 品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。 引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自

13、己的妈妈设计一件花衣服。2019-08-23课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与 目标： （1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（2）能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析会变的线条能 力。人美版美术教案隐性内容与目标： （1）通过学习活动，培养学生 对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美 术教案：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验艺术作 品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿个线条，

14、提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。 引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。2019-08-23课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与 目标： （1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造

15、型能力。（2） 能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析会变的线条能力。人美版美术教案隐性内容与目标： （1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美术教案：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。 引导学生欣赏课本上毕加索的作品

16、，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。2019-08-23课题：人美版美术教案（小学）：会变的线条显性会变的线条内容与 目标： （1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（2） 能用不同种线条组织一幅会变的线条画面，表现出一定的美感。（3） 通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析会变的线条能力。人美版美术教案隐性内容与目标

17、： （1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。 （2）培养学生的创新精神和合作意识。人美版美 术教案：会变的线条教学重点与难点： 重点：初步感受、体验艺术作 品中线的美感。难点：如何运用不同种线表现美感。人美版美术教案：会 变的线条教学过程：一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术 教案）。 谁能到黑板上画儿条不同的线条?说一说这些会变的线条不同的名称。学生观察、感受这些线条变化带来的美感。 引导学生欣 赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。小结：在画面上，线条既要有 不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。二、引导学生 分析课本上的作品。 提问：作品中是怎样体现出线条不同种类的变化 和秩序的？（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。四、布 置课后作业：课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。