人美版美术教案会变的线条.docx

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人美版美术教案会变的线条

人美版美术教案：

会变的线条

课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与目标：

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能

力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

说一说这些会变的线条不

同的名称。

学生观察、感受这些线条变化带来的美感。

引导学生欣

赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。

小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。

2019-08-23

目标:

课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能

力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

说一说这些会变的线条不

同的名称。

学生观察、感受这些线条变化带来的美感。

引导学生欣

赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。

小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。

2019-08-23

课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与目标：

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能

力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生

对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美

术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

说一说这些会变的线条不

同的名称。

学生观察、感受这些线条变化带来的美感。

引导学生欣

赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。

小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。

2019-08-23

课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与目标：

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能

力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

说一说这些会变的线条不

赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。

小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。

2019-08-23

课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与目标：

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能

力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美

术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

说一说这些会变的线条不

同的名称。

学生观察、感受这些线条变化带來的美感。

引导学生欣

赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。

小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。

2019-08-23

课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与目标：

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能

力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生

对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

说一说这些会变的线条不

同的名称。

学生观察、感受这些线条变化带来的美感。

引导学生欣

赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。

小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。

2019-08-23课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与

目标：

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能

力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

说一说这些会变的线条不

同的名称。

学生观察、感受这些线条变化带来的美感。

引导学生欣

赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。

小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。

2019-08-23

课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与目标：

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

说一说这些会变的线条不

同的名称。

学生观察、感受这些线条变化带来的美感。

引导学生欣

赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。

小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。

2019-08-23

课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与目标：

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能

力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生

对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美

术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作

品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

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学生观察、感受这些线条变化带来的美感。

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小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

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2019-08-23

课题：

人美版美术教案（小学）：

会变的线条显性《会变的线条》内容与目标：

（1）初步感受不同种线条带给人的美感。

培养学生的造型能力。

（2）能用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。

（3）通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析《会变的线条》能

力。

人美版美术教案隐性内容与目标：

（1）通过学习活动，培养学生

对美术学习的兴趣。

（2）培养学生的创新精神和合作意识。

人美版美术教案：

会变的线条教学重点与难点：

重点：

初步感受、体验艺术作品中线的美感。

难点：

如何运用不同种线表现美感。

人美版美术教案：

会变的线条教学过程：

一、教师板书儿个线条，提出问题（人美版小学美术教案）。

谁能到黑板上画儿条不同的线条?

说一说这些会变的线条不

同的名称。

学生观察、感受这些线条变化带来的美感。

引导学生欣赏课本上毕加索的作品，介绍其创作背景。

小结：

在画面上，线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美感。

二、引导学生分析课本上的作品。

提问：

作品中是怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的？

（利用课件加以分析）三、布置作业，教师巡视辅导。

四、布置课后作业：

课后可以用线为自己的妈妈设计一件花衣服。