新人教版初中化学湖北利川初三下册第8单元金属和金属材料练习卷C卷.docx

1、新人教版初中化学湖北利川初三下册第8单元金属和金属材料练习卷C卷2020年新人教版初中化学湖北利川初三下册第8单元金属和金属材料练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共41分)1. （2分）下列不属于金属材料的是（ ） A . 铁矿石B . 钢C . 青铜D . 银2. （2分）2016年11月21日，中国首创全球首条新能源空铁成都试“飞”新能源空铁是指以锂电池动力包为牵引动力的空中悬挂式轨道列车，可以距离地面5米悬挂轨道平稳行驶下列有关说法不正确的（ ） A . 车体通常采用铝合金，其表面喷漆主要是为了美观B . 该空铁运行时的动力来源是电能C . 建设用到的金属材

2、料很多是合金D . 新能源空铁的使用可缓解交通拥堵，方便出行以及减少空气污染3. （2分）某化学兴趣小组为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，选用下列各组试剂，你认为不可行的是（ ） A . Cu、FeCl2溶液，AgNO3溶液B . Cu、Ag、FeSO4溶液C . Fe、Ag、CuSO4溶液D . Fe、Cu、稀硫酸，AgNO3溶液4. （2分）酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）A . 该反应属于化合反应B . 该反应前后共涉及到4种分子C . 该反应前后硫元素化合价不变D . 该反应不符合质量守恒定律5. （2分）下列图像变化与对应的实验操作一致的是（

3、 ）A . 将足量的氯化钠饱和溶液恒温蒸发少量水B . 等质量的铁片和镁条分别与足量的稀盐酸反应C . 向装有稀硫酸的小烧杯中，逐滴滴加氢氧化钡溶液至过量D . 向氢氧化钠与硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至过量6. （2分）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（ ） A . 加热一定质量的小苏打固体，试管内固体的质量变化B . 用向上排空气法收集一瓶氧气，集气瓶内氧气质量C . 等质量的锌粉和锌粒分别与相同浓度且足量的稀硫酸反应D . 向硫酸和硫酸钠混合溶液中不断滴加氢氧化钡溶液7. （2分）仅用下列各组试剂无法完成验证Zn，Cu，Ag三种金属活动性顺序的是（ ） A . Cu

4、、Ag、ZnSO4溶液B . Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液C . Zn、Ag、CuSO4溶液D . Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液8. （2分）下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（ ） A . 正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2OH2SO4B . 生活中用天然气作燃料：C2H3OH+3O2 2CO2+3H2OC . 用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2OD . 工业上用熟石灰制取烧碱：Ca（OH）2+2NaNO3Ca（NO3）2+2NaOH9. （2分）下列曲线不正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）向Cu(NO3)2、A

5、gNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是（ ） A . Fe、CuB . Cu、AgC . CuD . Ag11. （2分）室温下，向ZnCl2、CuCl2溶液中加入一定质量的Fe粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣晾干后称量，质量为a克；取少许滤渣，滴入稀盐酸，有气泡冒出。则下列判断中，正确的是（ ）A . 滤液一定是无色溶液B . 滤液中一定含有Cu2+、Fe2+、Zn2+C . 滤渣中一定含有Cu和FeD . 加入铁粉的质量定大于a克12. （2分）在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（ ） A

6、. Fe2O3FeCl2B . H2CO3CO2C . CuCl2CuD . MgMgO13. （2分）有X，Y，Z三种金属片，分别放入稀硫酸中，X，Z表面有气泡产生，Y没有明显现象X放入ZCln溶液，没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A . XYZB . ZXYC . XZYD . YXZ14. （2分）提纯是化学实验中常用的一种方法。除去下列物质中的少量杂质,所用方法正确的是（ ）选项物质(括号内为杂质)除杂方法ACu(CuO)加入足量的稀盐酸充分反应后,过滤、洗涤、干燥BCO2(CO)点燃CCO2(HCl)通过足量氢氧化钠溶液D稀HCl(H2SO4)加人过量BaC

7、l2溶液充分反应后,过滤A . AB . BC . CD . D15. （2分）若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是A . Fe+MnSO4=FeSO4+MnB . Mn+H2SO4=MnSO4+H2C . Mn+CuSO4=MnSO4+CuD . Mg+MnSO4=MgSO4+Mn16. （2分）某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案： 将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中其中可行的是（ ）A . 或B

8、. 或C . 或D . 或17. （2分）在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生。下列判断正确的是（ ）A . 滤出的固体中一定含有银，一定不含铁B . 滤出的固体一定含有银、铜和铁C . 滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜和硝酸银D . 滤液中一定含有硝酸亚铁，可能不含硝酸铜、硝酸银18. （2分）下列叙述与金属活动性顺序无关的是（ ） A . 不用铁制容器配制波尔多液B . 真金不怕火炼C . 用稀硫酸识别黄铜（铜锌合金）假冒的黄金指环D . 铝制品比铁制品更耐腐蚀19. （2分）物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是（

9、）A . 铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B . 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定C . 铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定D . 二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大20. （3分）某化学兴趣小组进行了两组实验，实验一：如图1，将除去表面氧化膜的锌片插入到盛CuSO4溶液的烧杯中；实验二：如图2，用导线将除去表面氧化膜的铜片和锌片分别连接到电流表的正、负极，然后把铜片和锌片一起插入盛CuSO4溶液的烧杯中，下列说法正确的是（ ） A . 实验一观察到锌表面有红色物质析出，反应后溶液质量会减小B . 实验二观察到电流表指针发生了

10、偏转C . 实验一和实验二都明显体现了化学能转化为电能D . 实验一和实验二从微观角度分析，都存在着电子的得失二、 填空题 (共5题；共18分)21. （4分）用符号表示：（1）空气中体积分数最大的气体_；（2）2个水分子_；（3）5个五氧化二磷分子_；（4）3个钠离子_ 22. （2分）通过研究铁制品的实践活动，同学们认识到铁生锈的条件是_废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，用化学方程式表示其原理：_ 23. （3分）在Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有_，滤液中一定含有的物质的化学式为_。

11、上述过程中所发生有关反应的化学方程式为_。（写出一个即可） 24. （5分）为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了三个实验：实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸倒入烧杯与锌粒接触，充分反应后再称量剩余物质及仪器；实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管，放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中，称量，然后使两种溶液混合，充分反应，再称量反应后的物质及仪器三位同学得到的实验数据如下表：编号实验一实验二实验三反应前4.8g112.6g118.4g反应后8.0g112.4g118.4g（1）根据表中数据，实验一，反应后

12、物质的质量比原镁条的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）_；造成上述结果的原因可能是_（2）实验二的现象为_（3）在三个实验的数据中，实验_的数据正确地反应了反应物与生成物之间的质量关系；写出该反应的化学方程式_25. （4分）根据如图实验，回答有关问题： （1）A实验中热水的作用_； （2）B实验的目的是_； （3）C实验中甲试管的铁钉生锈乙试管的铁钉不生锈，说明铁生锈与_有关 （4）根据D实验得到的结论，推测二氧化碳的用途之一是_ 三、 计算题 (共1题；共5分)26. （5分）某工厂利用废硫酸与废铁屑反应制取硫酸亚铁。现取废硫酸4.9 t 与足量的废铁屑反应，得到FeSO4 1.52

13、t。计算废硫酸中H2SO4的质量分数为多少。四、 推断题 (共1题；共8分)27. （8分）在一次化学实验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。【实验一】实验组甲组乙组实验操作实验现象产生蓝色沉淀产生蓝绿色沉淀（1）已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式_。 （2）【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？【查阅资料】碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。【实验二】实验步骤主要实验操作现象及结论取乙组实验后的混合物过

14、滤得到蓝绿色沉淀取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤多次无明显现象向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液无沉淀产生取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X产生白色沉淀实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜【解释与结论】步骤的实验目的是_。（3）步骤中的稀盐酸_（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。 （4）步骤中滴加的试剂X是_。 （5）【反思与评价】甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验：过滤，取蓝色沉淀于试管中；滴加_，沉淀颜色变为蓝绿色；重复实验二中的步骤。经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为_。（6）乙组同学

15、认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加_，可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。 （7）为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是_。 五、 探究题 (共1题；共9分)28. （9分）氢化钙（CaH2）是一种常用的储氢材料，也是登山运动员常用的能源提供剂，某研究性学习小组模拟生产企业制取氢化钙 【查阅资料】白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；钙、氢化钙遇水立即发生剧烈反应：Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2；CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2；钙能燃烧生成氧化钙；氢化钙能燃烧生成氧化钙和水【实验原理】用锌粒和

16、稀硫酸反应制得干燥、纯净的氢气，再与金属钙在加热的条件下直接化合，即可制得CaH2 （1）同学们设计了以下实验装置： 请回答：装置A中发生反应的化学方程式为_；为了实验安全，点燃C装置酒精灯前应先_；上图1装置B中装有无水氯化钙，其作用是干燥H2 ， 若要证明进入C装置中的氢气已经干燥，在B、C之间应连接图2中的_（选填：或）装置；图1装置D中浓硫酸的作用是_；（2）【进行实验）过程略 【验证产物】略【实验拓展】定性实验用化学方法鉴别Ca与CaH2 ， 完成下表中内容实验步骤预期现象和结论取少量固体样品，在干燥条件下与氧气反应，将其产物通入装有无水硫酸铜的干燥管；_（3）定量实验：测定Ca和C

17、aH2混合物中CaH2的质量分数 取m1g样品与水完全反应，利用如图3装置测定生成的气体体积时，在_时进行收集（选填字母）；a刚开始有气泡时 b气泡连续均匀冒出时 C气体经过验纯按图3实验装置进行测定时，甲同学发现，即使气密性良好，操作正确，测得的气体体积还是偏大，可能原因是_；（写出任一点即可）乙同学将实验装置改进为如图4（固定装置省略）所示，调整水准管高度，使量气装置两边的液面保持在同一水平面上，读取量气管中液面所示刻度为10.0mL将Y形管慢慢倾斜，直至A中的水全部倒入B中，与样品混合反应，待反应结束后，冷却至室温，再次调节量气管与水准管液面相平，读取量气管中液面所示刻度为98.9mL已

18、知该实验条件下，氢气的密度为0.09mg/mL样品中氢化钙的质量分数为_；（结果精确到0.1%）（4）【反思与交流】 登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是氢化钙是固体，携带方便既然金属钙与水反应也能生成氢气，为什么还要将金属钙制备成氢化钙呢？你的观点是_参考答案一、 选择题 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共18分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、三、 计算题 (共1题；共5分)26-1、四、 推断题 (共1题；共8分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、27-7、五、 探究题 (共1题；共9分)28-1、28-2、28-3、28-4、