1、美术课程与教学论19春在线作业10002CBCB9BE8CCBA49D美术课程与教学论19春在线作业1-0002审美教育的价值有:( ),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。A:引导创作的艺术价值B:陶冶性情的精神价值C:启迪人生的认识价值D:培养对艺术作品的欣赏价值答案:B美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为:涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。A:成熟期B:迷茫期C:青春期D:懵懂期答案:C示范的主要目的是( )A:行为的的展示和模仿B:使学生获得丰富的感性材料C:提起学生的学习兴趣D:集中学生的注意力答案:A中小学美
2、术新课程标规定,教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、( )A:情感态度与价值观B:重点与难点C:学生与教材D:内容与环境答案:A培养学生的“视觉读写能力”也正是“ ”语境下美术教育所追求的重要目标之一。A:视觉文化B:写意表现C:具象造型D:抽象造型答案:A备受推崇的人类智慧要素是:人的创造意识,创造精神,( )A:劳动能力B:生活态度C:意志品质D:道德修养答案:C美术课程标准的( )是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?A:要求B:目标C:主旨D:内容答案:B以下( )课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识?A:音乐课程B:体育课程C:美术课程D:英语课程答案:C美术课程标准的( )是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?A:要求B:目标C:主旨D:内容答案:A导入可分为?( )两类A:举例导入、直接导入B:直接导入、间接导入C:故事导入、情景导入D:试错导入、观摩导入答案:B教案的作用是:( )促进周密的思考;获得备忘的效果;记录教学的过程;引导反思与改进;与他人更好地交流。A:明确教学的目标B:引导学生的学习C:督促教师的授课技能D:清楚教学流程