幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》及教学反思5篇范文.docx

1、幼儿园大班音乐活动教案柳树姑娘及教学反思5篇范文幼儿园大班音乐活动教案柳树姑娘及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园大班音乐活动教案柳树姑娘及教学反思大班音乐活动教案柳树姑娘含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。2.用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。3.乐于探索、交流与分享。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。教学重点：感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。教学难点：用唱衬词的方法学习简单的二声部唱。活动准备：1.幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，导幼儿展开想象。2.教学挂图一

2、幅。教学过程：一、开始部分1.师幼互相问好。2.谈话引出课题。教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?二、基本部分1.教师有表情地演唱歌曲，幼儿欣赏。提问：(1)歌曲是几拍的?(2)歌曲里唱了些什么?2.出示图谱，学唱歌曲(1)教师出示图谱，边演示边完整清唱。(2)学唱歌曲。教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么?，!来源:屈,老，师教.案网每一句用什么样的情绪唱?(3)幼儿跟随教师边指图谱边演唱。(4)教师提示：幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)用轻快、活泼的

3、情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”3.学唱衬词，练习二声部唱。(1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。4.教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。三、结束部分1.教师总结，教育幼儿要热爱大自然。2.听音乐出教室。教学反思：幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，符合新纲要中“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标，及“要避

4、免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲柳树姑娘，抒发了对柳树的喜爱之情，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。大班音乐活动教案柳树姑娘含反思这篇文章共2634字。第二篇：柳树姑娘音乐教案音乐柳树姑娘教案教学内容：学唱柳树姑娘认识附点四分音符 教学目标：情感态度与价值观目标1、能让学生用动作表现出柳枝的形象，从而喜爱大自然，亲近大自然，热爱大自然。2、能感受到歌曲优美抒情的情感。 过程与方法目标1、通过模仿柳枝生动的摇曳形象，体会附点四分音符的感觉2、通过律动让学生感受四三拍子的强弱韵律。3、运用图谱式描绘音乐旋律线快速掌握音高

5、位置，顺利演唱歌谱。 知识与技能目标1、能准确的唱准附点四分音符的节奏2、能用优美连贯的声音有感情的表现柳树姑娘的音乐形象。教学重点：1、能用优美连贯的声音有感情地演唱歌曲柳树姑娘。 教学难点：唱准附点四分音符的节奏。教学准备：钢琴、多媒体课件 教学过程： 注：课前谈话激励：（黑板上事先准备一幅没有叶子只有枝干的柳树图） 师：小朋友有没有发现我们的教室有什么不一样啊？（生自由回答）这是一棵树，可是她只有枝干没有叶子，你们想不想帮帮她？（生答）恩!只要小朋友在音乐课上好好表现她就能长出新叶！准备好了吗？那开始我们快乐的帮助之旅吧！一、猜谜语导课 31、师生问好2、猜谜语： 师：同学们，你们喜欢猜

6、谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（生答出就在柳树上长出一片叶子） 小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。二、赏柳树感受体验（1）初听歌曲 感受柳树姑娘优美的情绪师：小朋友真聪明，柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢？ （2)复听歌曲，轻声哼唱，感受四三拍的节奏韵律。三、诵柳树歌词教学 4 我们看看柳树姑娘为我们带来了什么礼物吧连噢，原来是带来了歌词。看看谁能把柳树姑娘赞颂的最美丽。（出示歌词）1难点句附点四分音符渗透教学、重点句教学 同学们，歌词中有一个音乐符号是最能体现柳树姑娘的音乐形象了，你们听听老师是怎样读的，找找看。 生：指出附点

7、四分音符师：那我们来唱一唱这个节奏（集体、个别）师：同学们我们现在加上柳枝摇曳的动作，模仿一下柳树姑娘，把我们的手臂当成柔美的柳枝，随着音乐轻轻的摇曳。2、第三乐句和第四乐句师：附点四分音符的节奏一定要准确。请个别同学们来识读。2、师逐句填词（1）第一二乐句：柳树姑娘非常的柔美，我们用怎样的方法来演唱呢？（师做断音和连音的对比让学生选择合适的方法） （2）第三乐句：师：这一句我们表现了小雨把柳树姑娘的洗刷的非常的干净和美丽，歌词中重复了二遍，你们说说柳树姑娘是怎样的心情啊，我们应该试试把她欢快的心情读一读。（启发学生有感情的读出强弱的感觉）师：读的真棒，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2、指名

8、(柳树诗人)朗诵3、 配乐朗诵 师：来让我们把这首古诗也送给在座的各位老师！4、上台贴柳叶 师：通过我们全班小朋友的共同努力，我们班的柳树已经长出了好多新叶，想不想让她长更多的叶子呢？让我们迈着优美的脚步，一起给柳树长上更多的叶子吧！（师带领一对学生上台亮相后在转身在黑板上帖上柳叶）八、 完整演唱歌曲，在歌声中结束本课。第三篇：大班音乐活动柳树姑娘的教学反思音乐活动柳树姑娘，是一首活泼轻快，优美动听的三拍子歌曲。它采用拟人的手法，生动形象地描绘了春风吹来，柳枝甩进池塘轻歌曼舞的这一景象，向人们展现一幅春意盎然的美丽图画。所以为了让幼儿能够很好地理解这首歌曲的意境，我下载了一个符合歌词内容的fl

9、ash制作，使得幼儿能直观形象地感知柳树在微风吹拂下的那种优美感。在我才示范唱了第一遍歌曲后，我们班的孩子就迫不及待地抢着回答：“老师，这个歌我们中班的时候就学过啦，太简单啦！”听完孩子们兴奋又带着不以为然的回答后，我在心里调整了事先预设的课堂环节，回应孩子：“哦，原来你们都会唱这首歌曲了，那我今天要教给你们一个新的演唱方法，把这个新方法学会后，用来演唱柳树姑娘这首歌，会更加的优美动听。你们想学吗？”就这样，孩子们的求知欲和兴趣又被我激发出来了，立马把目光朝着我，等待着我的讲授。于是我教授了一种新的演唱方式二声部合唱，在表演二声部合唱时，我只弹右手的主旋律，请一部分孩子唱歌词，我来唱副词“呜。

10、啦啦啦”，并请另一部分孩子欣赏，唱完后请孩子们说一说老师和同学们是怎样合唱的，让孩子知道老师在前四句话后都加入了伴唱“呜。啦啦啦”。然后我在黑板上画出图谱，引导孩子看曲谱，看清楚是在第几拍开始唱“啦啦啦”，并看清楚曲谱上的顿音记号。通过我讲解和示范，孩子们很快就掌握了演唱方法。幼儿掌握了歌曲以后，我发现有个别女孩子一边唱歌还一边身体晃动做出了优美的动作，于是我在时间允许的情况下有请孩子们根据自己对歌词的理解，创编动作来表演歌曲，来表现柳树姑娘婀娜多姿的形态。孩子们在轻柔优美的歌声中，尽情地表演，开心地要求老师再来一次，再来一次。整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中进行着，老师是幼儿学习的支

11、持者、参与者，孩子才是学习的主体，所以在活动中要充分关注孩子的需求，及时调整环节，让他们获得更大的进步。第四篇：托班音乐活动优秀教案 歌曲：柳树姑娘托班音乐活动优秀教案 歌曲：柳树姑娘教育教学目标：1、感受歌曲中美丽的意境、并将其迁移到歌曲的演唱中。2、尝试二声部合唱，注意倾听同伴的歌声，准确地唱衬词。3、感受户外音乐活动的乐趣，同时熟悉户外音乐活动的要求。 活动过程：1、与幼儿来到后园柳树旁。1)闭上眼睛感受春风的温柔，感受歌曲的基本基调优美、 轻快。2)观察春风送来的柳树姑娘，熟悉歌词。3)欣赏歌曲。范唱要注意：唱出三拍子的重音规律、唱出歌曲的优美、轻快。4)学唱新歌。重点：掌握三拍子歌曲

12、的重音规律，用连贯优美及活泼轻快的唱法表现歌曲。5)演唱歌曲，启发幼儿配上动作，表情等。2、尝试二声部合唱 1)复习歌曲。2)复习指挥的要领：站姿、基本的动作。 3)看指挥演唱歌曲。4)用创造出不同的伴唱方式进行合唱。重点：注意耳朵：倾听同伴的歌声、眼睛：看指挥。第五篇：幼儿园音乐教案 柳树姑娘柳树姑娘目标：1、感受歌曲中美丽的意境、并将其迁移到歌曲的演唱中。2、尝试二声部合唱，注意倾听同伴的歌声，准确地唱衬词。3、感受户外音乐活动的乐趣，同时熟悉户外音乐活动的要求。活动过程：1、与幼儿来到后园柳树旁。1）闭上眼睛感受春风的温柔，感受歌曲的基本基调优美、轻快。2）观察春风送来的柳树姑娘，熟悉歌

13、词。3）欣赏歌曲。范唱要注意：唱出三拍子的重音规律、唱出歌曲的优美、轻快。4）学唱新歌。重点：掌握三拍子歌曲的重音规律，用连贯优美及活泼轻快的唱法表现歌曲。5）演唱歌曲，启发幼儿配上动作，表情等。2、尝试二声部合唱1）复习歌曲。2）复习指挥的要领：站姿、基本的动作。3）看指挥演唱歌曲。4）用创造出不同的伴唱方式进行合唱。重点：注意耳朵：倾听同伴的歌声、眼睛：文档仅供参考文档仅供参考看指挥。文档仅供参考安全地玩 小小交通警活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；活动准备：红、绿两色圆形卡纸课前事先录好的歌曲旋律活动过程：一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容1、今天

14、朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫小小交通警，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。3、提问：红灯闪应该怎么样？（快停下）绿灯亮应该怎么样？（请出发）是谁在指挥交通？（交通警察）谁听警察叔叔的话？（汽车、人）二、幼儿熟悉歌曲内容1、幼儿按节奏念歌词一遍；2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；三、幼儿学习歌曲1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；2、教师根据歌词内容，创编动作，幼儿模仿，加深对歌词内容的印象；3、幼儿跟音乐反复模仿动作23遍；四、游戏：小小交通警教师出示红、绿灯1、现有，朱老师要和你们来玩一个游戏；2、交待游戏规则；3、幼儿游戏；游戏规则：文档仅供参考文档仅供参考1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。文档仅供参考